Пән бағдарламасының Нысан (Syllabus) титулдық пму ұс н 18. 4/19

БЕКІТЕМІН

деканы________

Т.Т. Тоқтағанов

«___»_____________2013 ж.

Құрастырушы: ________аға оқытушы, магистр,Усенбаева З.А.

5В090100 – Көлікті пайдалану және жүк қозғалысы мен тасымалдауды ұйымдастыру мамандығы бойынша күндізгі оқу нысанындағы студенттеріне арналған

Бағдарлама 2013 ж. «___» _____ бекітілген жұмыс бағдарламаға негізделіп құрастырылған.
2013 ж. «___»______ кафедраның мәжілісінде ұсынылған №___ хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________ Қ. Қ. Абишев «___»______ 2013 ж.

Факультеттің Оқу әдістемелік кеңесінде құпталған «___»______2013 ж.

№___ хаттама
ОӘК төрағасы ________________Н.С.Сембаев«___»______2013 ж.

1. Пәннің оқу құжаты
Пәннің атауы Көлік логистикасы пәні бойынша
Кредиттер саны және оқытылу мерзімі

Барлығы – 2 кредит

Курс: 3

Семестр: 6

Дәріс - 15 сағат

Тәжірибелік /семинарлық сабақтар - 15 сағат

СӨЖ – 60 сағат

соның ішінде СӨЖМ – 30 сағат

Жалпы еңбек сыйымдылығы - 90 сағат

Қорытынды бақылау нысаны

Емтихан – 6 семестр

Курстық жұмыс - 6 семестр (қорғау)

«Жоғары математика», «Информатика», «Метрология, стандартизация және сапаны басқару», «Өміртіршілік қауіпсіздігі», «Ұйымдастыру жүйесін автоматтандыру».

«Біртұтас көлік жүйесі», «Көліктік құралдар», «Тиеу-түсіру жұмыстарының технологиясы мен механизациясы», «Қатынас жолдарын жобалау негіздері және мазмұны», «Тасымалдауды ұйымдастыру және қозғалысты басқару», «Кедендік құрылымның және қойма шаруашылығы», «Қаржы анализі», «Көлік экономикасы», «Кәсіпорын экономикасы», «Қауіп қатерді ұйымдастыру», «Өндірісті ұйымдастыру және кәсіпорны менеджменті».

Усенбаева Зауре Аликқызы

Ғылыми дәрежесі және лауазымы, қызметі: аға оқытушы, магистр.

«Көліктік техника және логистика» кафедрасы, аудитория Б-220, Б-204,

 Тел. (8-7182) 67-36-23.  Сотовый 8-771-189-42/45; e-mail: usenbaeva.15@mail.ru
3. Нысандары, мақсаттары мен міндеттері
Пәннің нысаны

"Көлік логистикасы" пәннің мәні мен мағынасы Қазақстан Республикасының халық шаруашылығы саласындағы көлік кешенінің басқа салалармен байланысында жатыр

- тасымалдаушыны таңдау мен жеткізіп ұйымдастырудағы логистикалық келтірілім есебімен көлік түрлерінің инфроқұрылымын қолайлы қолдануды, прогрессты технологияны көлікті логистикалық сервисті қолдану ұйымдастыруды, ресурстардың жалпы шығындарын мейлінше төмендету мақсатымен берілген үрдістер шегінде орындалатын операцияларды, рәсімдер мен қызметтерін біріктіру мен үйлестіру негізінде студенттерде материалдық ағымдарды басқаруды нақты ғылыми ұғымдары мен дағдыларын қалыптастыру, жүктер мен жолаушыларды жеткізу әдістерін меңгеру болып табылады.

– студент жүйелік талдау әдістерін, операцияны зерттеу теориясын, жалпы қызмет көрсету теориясын, кибернетиканы, болжалдау мен модельдеу теорияларын, тасымалдау үрдісінің логистикалық шығындарын анықтау, логистикалық жүйелердің тиімділігін анықтау, көлік жүйелері оптимизациясының шарттары, факторлар мен көрсеткіштерін анықтау дағдыларын білуге үйрету.

- көлік жүйелері мен басқа да объектілердің элементтерінің жиынтығын жүйелеуді;

- көлік объектісін жалпы біріктірілген кешен ретінде қарастыруға, оның интеграттық қасиетін, сонымен қатар ішкі және сыртқы байланысын ашуды білу;

- логистиканың көлікке әсер етуі туралы;

- көліктік кәсіпорындарының саясаты туралы;

- жүктерді орналастыру мен жинақтаудың жааңа логистикалық жүйелері туралы икемді болу;

- транспорттау үрдістерінің логистикалық шығындарын анықтауын;

- көліктік жүйені жетілдірудің критериялары, факторлары мен шарттары, логистикалық жүйенің тиімділігін анықтауын тәжірибелік машықтарды иемдену қажет.

- өндiрiстiк шарттардағы зерттелетiн тәртiптiң теориялық негiздерiн пайдалансын ; жүктердi жеткiзудiң логистикалық технологиясын құрастыру ; тасушыны таңдау және тасымалдаудың тәсiлi бойынша шешiм қабылдау; жүктердi жеткiзудiң жүйесiне салыстырмалы экономикалық баға өткiзу.

- студент тасымалдау процестерiнiң логистикалық шығындары анықтамасының дағдылары, логистикалық жүйелер, шарт, фактор тиiмдiлiгін және көліктік жүйе оптимизациясының белгiлерін анықтай алуы керек.

- логистикалық мәселелерді шешуге қатысты сұрақтарға, жүйелiлiк, кешендiлiк, жүйелеу әдiстердi пайдалану.