Расширение прикладных исследований. «Открытие» МГИМО (середина 1970-х – 1991)

Расширение прикладных исследований. «Открытие» МГИМО (середина 1970-х – 1991)

В проводимых ими исследованиях внутренняя и внешняя политика отдельных стран, конкретные международно-политические ситуации анализировались с позиций комплекса научных дисциплин – истории, социологии, экономической науки, психологии, а также математики. Тем самым было положено начало политологическому направлению научной работы в МГИМО как области изучения политических процессов с применением комплексных методов и приемов. Важную роль в продвижении новаторских направлений работы сыграл Николай Иванович Лебедев, возглавлявший институт в течение двенадцати лет – с 1974 по 1985 год.

Прикладные исследования вызвали значительный интерес со стороны МИД и других практических организаций и получили их поддержку. Для его дальнейшего развития в 1976 году решением МИД и Государственного комитета по науке и технике в МГИМО была создана Проблемная научно-исследовательская лаборатория (позже переименованная в Центр международных исследований). Результаты прогнозно-аналитических разработок лаборатории, опубликованные в научной печати, вызвали интерес и со стороны зарубежных специалистов. Научных сотрудников лаборатории стали регулярно приглашать для участия в международных политологических форумах, конференциях, семинарах, «круглых столах» и т.д. Многие их работы были опубликованы в США, Швейцарии, Франции и других странах.

Это дало импульс для внедрения результатов теоретических и прикладных политологических разработок в учебный процесс в виде специальных теоретических лекционных курсов по международным отношениям. Получили распространение новые формы и методы обучения – ситуационные семинары, деловые игры и др.

Во второй половине 1970-х годов в учебный план Факультета МО сначала в качестве факультативного, а затем обязательного предмета был введен курс «Теория международных отношений» (ТМО). Основателями мгимовской школы ТМО стали В.И. Антюхина-Московченко, М.А. Хрусталев и А.А. Злобин. Теоретические и прикладные разработки Центра международных исследований МГИМО заложили основы преподавания на факультете международных отношений таких дисциплин, как теория политического анализа и конфликтология (М.А. Хрусталев), ведение переговоров (М.М. Лебедева, А.В. Загорский), и ряда других.

Укреплению позиций политологического направления в МГИМО способствовало официальное признание политологии в нашей стране во второй половине 1980-х годов как научной и учебной дисциплины. В конце 1980-х годов в МГИМО была создана кафедра политологии, куда были приглашены известные ученые из Академии наук, причем, что существенно, в большинстве выпускники института: Радомир Георгиевич Богданов (первый заведующий кафедрой), Эдуард Яковлевич Баталов, Aндраник Мовсесович Мигранян, Эльгиз Абдулович Поздняков, Николай Алексеевич Косолапов, а также Андрей Юрьевич Мельвиль, Юрий Евгеньевич Федоров и др. Одновременно был образован специализированный совет по присуждению ученых степеней. Обладателями первых дипломов доктора политических наук стали И.Г. Тюлин, М.А. Хрусталев, М.М. Лебедева, А.В. Торкунов, Т.В. Зонова.

Это содействовало заметной политологизации научной и преподавательской работы коллективов ряда других кафедр – истории международных отношений, истории и политики стран Европы и Америки, востоковедения, дипломатии, философии, социологии, конституционного права.

Существенные преобразования имели место и в обучении иностранных студентов. В 1977 году деканом, а затем и проректором по международным связям стал Анатолий Васильевич Торкунов. Его преемник на должности декана Александр Николаевич Шаров вспоминает: «К началу 80-х годов “устоявшийся” контингент иностранных учащихся, формируемый в основном гражданами из стран – партнеров бывшего СССР по так называемому социалистическому содружеству, стал расти не только благодаря увеличению ежегодных квот на их прием, но и вследствие появления постоянно растущих групп из новых стран, взявших “курс на социализм”. Правящим режимам в них, естественно, в первую очередь потребовались свои кадры, в том числе дипломатов, а почетная роль их “кузнеца” была по традиции поручена МГИМО. Воспринимавшиеся ранее как экзотика эпизоды учебы залетавших на два-три года отдельных посланцев Африки или лаосских принцесс и кхмерских принцев отныне стали буднями нелегкой работы преподавателей, да и всего коллектива института, с кубинцами, никарагуанцами, лаосцами, кампучийцами, афганцами. Это был весьма своеобразный тип студентов, с трудом и большими издержками вписывавшийся в общую студенческую среду из-за понятного языкового барьера, который для некоторых из них оставался непреодолимым даже ко времени окончания МГИМО, в силу резкого отличия их культурных традиций и, к сожалению, как правило, крайне низкого уровня довузовской, школьной подготовки. Последнее обстоятельство, кстати, побудило создать в 1984 году собственный подготовительный факультет. В стенах института вновь появились китайцы, северные корейцы, албанцы, румыны. На этот период приходится “пик” численности иностранных учащихся МГИМО: их общее число в 1988 году достигло почти тысячи человек, а на факультете МО на них приходилась едва ли не половина общего состава студентов».

Апогеем развития МГИМО в советское время стал 1984 год, когда было широко отмечено его сорокалетие. Центральные газеты страны уделили много внимания престижному высшему учебному заведению, характеризуя его как кузницу дипломатических кадров. 44 сотрудника МГИМО были награждены орденами за заслуги в деле подготовки специалистов-международников. В 1985 году институт полностью переехал в новое здание на проспекте Вернадского. Но уже вскоре после празднования юбилея в условиях начавшейся в 1985 году «перестройки» институт подвергся критике и испытаниям, причем зачастую критика была несправедливой. Конечно, в работе института имелось немало недостатков, в значительной степени обусловленных временем и обстоятельствами, в которых он работал. Тем не менее, его выпускники всегда отличались широким кругозором, свободомыслием, нацеленностью на то, чтобы учет взаимных интересов стал нормой в международных отношениях.

Ректорами МГИМО в период «перестройки» были доктор исторических наук, посол Ричард Сергеевич Овинников (1985–1990) и доктор исторических наук Андрей Иванович Степанов (1990–1992).

Процессы демократизации в СССР напрямую затронули МГИМО. В последние годы «перестройки» началась деидеологизация учебных планов и учебного процесса. Отказ от представлений о внешней политике как форме классовой борьбы способствовал оживлению научно-практических дискуссий. Многие мгимовцы как в рамках учебного процесса, научно-практических конференций, так и работая в составе советских делегаций на международных форумах, внесли свой вклад в разработку и реализацию нового внешнеполитического курса Советского Союза, а затем и России.

МГИМО стал в полном смысле открытым институтом. Были сняты все существовавшие ранее ограничения на прием студентов: теперь от абитуриентов не требовалось представлять рекомендации партийных и комсомольских органов; были сняты ограничения на прием девушек, отменены возрастные ограничения – институт перешел на общесоюзные условия приема студентов в вузы. Были ликвидированы спецхраны, в которых накапливались зарубежные научные и периодические публикации. Стали налаживаться и развиваться учебные и научные обмены с зарубежными университетскими и исследовательскими центрами. В 1989 году был открыт набор студентов на платной основе – на основе договоров с хозяйствующими субъектами. 19 первых «договорников» поступили на факультет МЭО. В 1990 году на учебу были приняты первые граждане из развитых западных государств. В 1991 году началась подготовка специалистов по программам второго высшего образования.

Руководство института поставило вопрос о выработке более четкого механизма взаимодействия между МГИМО и МИД СССР и предоставлении институту большей самостоятельности.