Сыныптар
|
Білім деңгейі
| | | | | |
«5»-баға
|
«4» -баға
|
«3»- баға
|
Эксперименттік
|
12 %
|
41 %
|
47 %
|
Бақылау
|
11 %
|
43 %
|
46 %
|
1-сурет - Экспериментке дейінгі оқушылардың білім деңгейі
Кесте 3
Эксперименттен кейінгі эксперименттік және бақылау сыныптарының білім деңгейі көрсеткіштері
Сыныптар
|
Білім деңгейі
| | | | |
«5»-баға
|
«4» -баға
|
«3»- баға
|
Эксперименттік
|
19%
|
44 %
|
37 %
|
Бақылау
|
13%
|
42 %
|
45 %
|
2-сурет – Эксперименттен кейінгі оқушылардың білім деңгейі
https://youtu.be/UfyeYnTi0qM - https://youtu.be/UfyeYnTi0qM
- https://qazindustry.gov.kz/kk/article/1822-tsena-na-med-vyrosla-nuzhno-li-kazakhstanu-uvelichivat-obemy-dobychi
- https://youtu.be/lleuWkd8uXM
Күні:
| |
Мектеп:
Мұғалімдер:
|
Сынып:
|
Сабаққа қатысқандар: Сабаққа қатыспағандар:
| |
Сабақ тақырыбы:
|
Кен орындарынан металдарды алу
| |
Оқу мақсаттары
|
кеннен металды өндіру процесін білу;
кеннің құрамында металдар мен олардың қосылыстары бар екендігін түсіну;
| |
Сабақ мақсаттары
|
Оқушылар:
- Кеннен металл алу процесінің сатыларын атау
- Малахиттен мыс алу процесін бақылау
- Кенді өндіру кезінде қыздыру мен тотықсыздану процестеріне қажетті шарттарды атау
- Металдың алу реакциясының сөздік теңдеуін жазу
| |
Бағалау критерийлері
|
Малахиттен мыстың тотықсыздануы процесіндегі сатыларды атайды
Кеннен металл алу кезіндегі тотықсыздану процесін түсіндіре алады
Метал алу процесінің сөздік теңдеуін жазады
| |
Тілдік мақсаттар
|
Химиялық қосылыстарды атау кезінде арнайы лексиканы қолданып дұрыс айту және жазу
Кеннен метал алу процесін түсіндіру
Пәнге қатысты лексика және терминология
малахит, тотықсыздану, мыс, кен, мыс (ІІ) оксиді, әктас,
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
Қыздыру процесі ................
Металды оның ............................... алуға болады.
Мыс (ІІ) оксидінен ...................... өткізгінде .................. тотықсызданады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Жауапкершілік, құрмет, өмір бойы оқу
|
Пәнаралық байланыс
|
География
|
Алдыңғы білім
|
А Қарапайым химиялық реакциялар
В Жану реакциялары
|
Достарыңызбен бөлісу: |
