ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Фазилов Жанибек, учитель
Школа №90, г.Шымкент, Республика Казахстан
Аннотация. В статье проанализировано вредное воздействие компьютеров и других устройств на здоровье учащихся, даны рекомендации по применению здоровьесберегающих технологий на уроках информатики.
Ключевые слова: здоровье, здоровьесберегающие технологии, компьютер, усталость, зрение, стресс, урок информатики.
APPLICATION OF HEALTH-SAVING TECHNOLOGIES IN INFORMATION LESSONS
Fazilov Zhanibek, teacher
School No. 90, Shymkent, Republic of Kazakhstan
Abstract. The article analyzes the harmful effects of computers and other devices on the health of students, and provides recommendations for the use of health-saving technologies in computer science lessons.
Key words: health, health-saving technologies, computer, fatigue, vision, stress, computer science lesson.
Введение. Здоровье – бесценный дар для человека. Здоровое поколение – важный показатель благосостояния общества и государства. Поэтому важно внедрять в деятельность образовательных учреждений здоровьесберегающие технологии, приучать детей к активной и здоровой жизни. Проблема здоровья учащихся стала приоритетной, так как (по данным исследований психологов и врачей) более 60% учащихся постоянно или часто испытывают учебный стресс, что приводит к снижению успеваемости и усилению состояния тревожности. По утверждению ученых, 20% уровня здоровья человека зависят от наследственных факторов, 20% – от внешнесредовых условий (экологии), 10% – от деятельности здравоохранения, остальные 50% – от образа жизни человека. Задача родителей и педагогов - повлиять на образ жизни учащихся таким образом, чтобы сохранить здоровье подрастающего поколения [4, с.75-76].
На уроках информатики в школе используются компьютеры, ноутбуки, а вне школы дети используют телефоны, планшеты и другие гаджеты. Работа на этих устройствах отрицательно влияет на здоровье учащихся, так как утомляются глаза, перегружаются суставы рук, долго сидят за компьютером или другим устройством, кроме этого испытывают стресс от потери информации и т.д. Поэтому учителю информатики необходимо уделять особое внимание элементам здоровьесбережения.
Достарыңызбен бөлісу: |