№
п/п
|
Мероприятия
|
Сроки или
|
Ожидаемые результаты
|
|
|
1
|
Приведение локальных актов в соответствие с законодательством
|
Январь-февраль 2019
|
Обновленная нормативная база
|
|
|
Разработка тестовых контрольно-
измерительных материалов:
- по всем общеобразовательным
предметам для организации
промежуточного и итогового
контроля;
- по отслеживанию состояния
здоровья обучающихся;
- по отслеживанию уровня
воспитанности обучающихся;
- по определению
удовлетворенности/неудовлетвор
енности организацией учебно-
воспитательного процесса (для
обучающихся, учителей, родителей,
общественности);
- по определению удовлетворенности
организацией внеурочной
деятельности;
- по определению удовлетворенности
организацией профильного
образования.
|
Январь-февраль
2019
|
Инструменты изучения и
анализа качества
обучения и воспитания
и факторов,
оказывающих на них
влияние.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение мониторинговых
исследований классных коллективов
за 20198-2020 уч. год.
|
Сентябрь
2019 г.
|
Изучение классных
коллективов для
повышения качества обучения
|
|
|
|
|
Проведение мониторинговых исследований педагогов
|
октябрь-ноябрь 2019
|
Повышение квалификации
педагогических
работников, мотивация
выбора
образовательных
программ
|
|
|
Изучение затруднений обучающихся в
процессе формирования знаний.
Входной контроль.
5 классы - сбор информации о
трудностях, испытываемых при
переходе в среднюю школу.
6-7 классы - организация
оптимального режима при изучении
новых предметов (дозировка
домашнего задания)
8 классы - организация системы
индивидуальной работы с
обучающимися повышенной
мотивации, низкой мотивации
9-11
классы - организация планомерной
подготовки к государственной
итоговой аттестации: консультации,
групповые и индивидуальные занятия,
организация дистанционного
обучения, оптимальная дозировка д/з.
Проведение консультаций для
обучающихся, имеющих пробелы и
испытывающие трудности в освоении
новых тем, в том числе и по новым
предметам.
|
Сентябрь
2019г.
январь
2020г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность
обеспечивающий
положительную
динамику качества
знаний
Адаптация
пятиклассников к
новой среде обучения
Вхождение в новое
образовательное
пространство
Увеличение числа
обучающихся на
«4» и «5»
Успешная сдача
экзаменов
Устранение пробелов,
ликвидация трудностей
в освоении тем.
Повышение уровня
обученности
Создание
творческих групп
учителей по
внедрению и
апробации
мониторинговых
систем, методик
|
|
|
Проведение и обработка
социометрических исследований:
проведение родительских собраний,
анкетирование родителей,
обучающихся
|
Январь-
февраль
2020 г.
|
Формирование базы
|
|
|
Совещание при директоре на
тему: Повышение качества
образования и уровня
образовательных результатов в
рамках проекта «Тестовая модель
мониторинговых исследований
качества образования и воспитания»
|
март
2020г.
|
Актуализация
проблемы качества
знаний
|
|
|
Разработка диагностических карт
«Качество обучения в классных
коллективах»
|
март
2020г.
|
Изучение уровня
качества обучения
|
|
|
Разработка диагностических карт
«Педагогические кадры.
Образовательные программы»
|
март
2020г.
|
Повышение
Квалификации педагогических работников
|
|
|
Подбор методик исследования
Сбор данных о состоянии качества
знаний обучающихся 1- 4 и 5-9
классов. Анализ полученных данных.
|
апрель
2020г.
апрель-
июнь
2020 г
|
Изучение уровня
качества обучения
Формирование базы
|
|
|
Построение рейтинговых шкал в
различных разрезах показателей
процесса и результата
|
Январь,
май
2020г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность.
|
|
|
Рубежный контроль.
|
декабрь
2019
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность,
обеспечивающий
положительную
динамику качества
знаний.
|
|
|
Промежуточный контроль. Итоговый
контроль, государственная итоговая
аттестация обучающихся
|
май, июнь
2020г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность.
|
|
|
Само и взаимообучение
администрации школы и учительского
корпуса
|
Март
2020г.
|
Вовлечение коллектива
в реализацию
программы
|
|
|
Родительские собрания «Подведение
итогов обучения за год»
|
Май 2020г.
|
Анализ
удовлетворенности
потребителей
|
|
2
|
Разработка плана внедрения ШСОК
|
Сентябрь-
октябрь
2020г.
|
Реализация цели и
задач программы
|
|
|
Апробация тестовых контрольно-
измерительных материалов:
- по всем общеобразовательным
предметам для организации
промежуточного и итогового
контроля;
- по отслеживанию состояния
здоровья обучающихся;
- по отслеживанию уровня
воспитанности обучающихся;
- по определению удовлетворенности/неудовлетвор
енности организацией учебно-
воспитательного процесса (для
обучающихся, учителей, родителей,
общественности);
- по определению удовлетворенности
организацией внеурочной
деятельности;
|
В течение
года
Сентябрь-
октябрь
2020;
декабрь
2020;
апрель-май
2021
Сентябрь -
октябрь 2020;
Апрель - май
2021
|
Повышение мотивации
к обучению и
повышение качества
образования.
|
|
|
Исследование динамики уровней
сформированности общеучебных
умений и навыков по русскому языку,
математике.
|
сентябрь
2020г.
|
Повышение
качества
образования
|
|
|
Внедрение школьной системы
оценки качества
|
Сентябрь
2020г.
|
Повышение
качества
образования.
|
|
|
Проектирования деятельности
учреждения, обеспечивающей
качество образования.
|
Январь- май
2021г.
|
Реализация цели и
задач программы
|
|
|
Рубежный контроль.
|
декабрь
2020
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность,
обеспечивающий
положительную
динамику качества
знаний.
|
|
|
Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих обучающихся,
разработка программы помощи
родителям
|
в течение
года
|
Повышение уровня
знаний
обучающихся,
ликвидация пробелов
|
|
|
Проведение открытых уроков и взаимопосещение
|
в течение
года
|
Обобщение опыта
лучших педагогов
|
|
|
Проведение срезовых работ по
предметам.
|
март, май
2020-2021
|
Повышение
результатов работы
учителя
|
|
|
Контроль за выполнением учебных
программ
|
в течение
года
|
Выполнение учебных
программ
|
|
|
Психолого-педагогическое и логопедическое
сопровождение: семинары,
консультации, анкетирование
|
в течение
года
|
Снижение уровня
неуспешности,
тревожности,
повышении качества
знаний
|
|
|
Диагностика уровня педагогического
мастерства в сравнении с
предыдущим периодом.
|
в течение
года
|
Увеличение числа
педагогов высшей и
первой
квалификационной
категории. Увеличение
числа педагогов,
участвующих в
профессиональных
конкурсах, научно-
практических
конференциях.
|
|
|
Диагностика достижений
обучающимися положительных
показателей в сравнении с
предыдущим периодом.
|
в течение
года
|
100%-ная успеваемость
обучающихся.
100%-ная сдача
государственной
итоговой аттестации.
Наличие качества
знаний не ниже 40%.
|
|
|
Диагностика материально-
технической базы
|
январь-
июнь
2021г.
|
Материально-
техническая база,
соответствующая
современным
требованиям.
|
|
|
Анкетирование обучающихся,
родителей, педагогов по вопросу
удовлетворенности образовательным
процессом в школе.
|
сентябрь
2020г.
|
Удовлетворенность
всех субъектов
образовательного
процесса школой
|
|
|
Мониторинговые исследования
|
ноябрь
март
май
2020-2021
|
Качество преподавания
предметов, динамика качества знаний, результативность, система подготовки к ГИА
|
|
|
Промежуточный контроль. Итоговый
контроль.
|
май
июнь
2021г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность.
|
|
|
На сайте ОО создаётся отдельная
страница по сопровождению проекта,
в рамках которой будет организовано
получение «обратной связи» от всех
заинтересованных лиц
|
Сентябрь
2020г.
|
Информационное
обеспечение
программы
|
|
|
Родительские собрания «Подведение
итогов обучения за год»
|
Май 2021г.
|
Анализ
удовлетворенности
потребителей
|
|
|
Педагогический совет на тему: Итоги
реализации программы перехода
школы в эффективный режим
функционирования и развития:
«Повышение уровня образования в
школе, находящейся в сложном
социальном контексте»
|
январь
2021г.
|
Подведение итогов:
повышение качества
образования
|
|
3
|
Анализ уровня педагогического
мастерства в сравнении с
предыдущим периодом.
|
в течение
года
|
Увеличение числа
педагогов высшей и
первой
квалификационной
категории. Увеличение
числа педагогов,
участвующих в
профессиональных
конкурсах, научно-
практических
конференциях.
|
|
|
Анализ достижений обучающимися
положительных показателей в
сравнении с предыдущим периодом.
|
в течение
года
|
100%-ная успеваемость
обучающихся.
100%-ная сдача
государственной
итоговой аттестации.
Наличие качества
знаний не ниже 40%.
|
|
|
Мониторинг результатов выполнения
тестовых контрольно-измерительных
материалов:
- по всем общеобразовательным
предметам для организации
промежуточного и итогового
контроля;
- по отслеживанию уровня
воспитанности обучающихся;
- по определению
удовлетворенности/неудовлетвор
енности организацией учебно-
воспитательного процесса (для
обучающихся, учителей, родителей,
общественности);
- по определению удовлетворенности
организацией внеурочной
деятельности;
|
Апрель - май
2022
Февраль -
март 2022
март 2022
|
100%-ная успеваемость
обучающихся. Наличие
качества знаний не
ниже 40%.
|
|
|
|
Анализ исследования
материально-технической базы
|
сентябрь-
октябрь
2021г.
|
Материально-
техническая база,
соответствующая
современным
требованиям.
|
|
|
Анализ достигнутых результатов,
определение перспектив и путей
дальнейшего развития школы;
|
Январь -
апрель
2022г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность.
|
|
|
Сравнительный и проблемный анализ
состояния системы образования.
|
апрель, май
2022г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность.
|
|
|
Итоговый контроль.
|
май
2021г.
2022г.
|
Прогноз на
дальнейшую
деятельность.
|
|
|
Формирование по результатам
проекта плана мероприятий
/ДОРОЖНАЯ КАРТА/
«Повышение качества образования в
БМАОУ СОШ №1
на 2023-2026г.»
|
сентябрь
2021г.
|
Реализация цели и
задач программы
|
|
|
Педагогический совет
«Аналитический отчет по реализации
программы»
|
январь
2022г.
|
Анализ
деятельности по
реализации цели и
задач программы,
оценка его
результативности,
оформление
результатов: обработка
данных, сравнение
результатов,
полученных в ходе
реализации программы
|
|
|
Обобщение опыта педагогов
|
январь
|
Семинары,
конференции,
практикумы.
|
|
