«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - 11 марта 2010 г. Казахстан стал 47 страной, подписавшей Болонскую декларацию в области высшего образования.
- Казахстану предстоит инициировать ряд шагов по гармонизации высшего образования в РК с Европейской системой высшего образования.
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Кредитная система учета нагрузки студентов и ППС, принятая в Казахстане, должна быть заменена ECTS
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Приложение к диплому должно быть максимально приближено по форме и содержанию к Европейскому приложению к диплому (DS)
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Необходим выход на новые рынки образовательных услуг, использование новых моделей и технологий обучения (например, модульных), расширение гибкости программ и курсов
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Управление качеством высшего образования должно быть приближено к европейским стандартам
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Необходима интеграция науки в образование
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Магистратура и докторантура должны стать уровнями высшего образования, т.е. приведены в соответствие с мировой практикой
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Необходимость совершенствования управления качеством высшего образования обусловлена рядом причин:
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - - усилением конкуренции между вузами;
- отсутствием достаточного бюджетного финансирования;
- необходимостью развития в условиях ограниченных ресурсов;
- бурным ростом вуза, усложнением и профессионализацией управления, накоплением опыта управленческой деятельности руководителями вуза;
- повышением требований потребителей к качеству образовательных услуг и результатов научных исследований
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Необходимо традиционное перспективное планирование в высшем учебном заведении заменить на стратегическое планирование
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - П.Дукер - Стратегическое планирование имеет дело не с будущими решениями, а с будущим решений, принимаемых сегодня
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - 1. Стратегическое планирование намного чувствительнее к внешним условиям
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - 2. В случае стратегического планирования больше вероятность продуманной смены направлений или коренного изменения миссии в свете перемен, фактических или ожидаемых
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - 3. Процесс стратегического планирования, с одной стороны, должен быть взаимосвязан со стратегическими приоритетами страны, а с другой, - отражать потребности в развитии вуза
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Студенческое самоуправление, нацелено на то, что бы в стенах Университета молодые люди получили знания , умения и навыки в области командной работы, сутью которой является воспитание казахстанского патриотизма, духовно-нравственной культуры, формирование национальной идентичности
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Высшее образование и научно-исследовательская сфера – два столпа, на которых базируется общество, основанное на знаниях
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Казахстан занимает следующие позиции:
- - охват высшим образованием – 50-е место
- способность к инновациям –
- 50-е место
- затраты на образование –
- 58-е место
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - В 1991 г. государство вкладывало в науку – 0,68% ВВП, в настоящее время 0,24% ВВП.
- Порогом является 1,5% ВВП
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - Главным вопросом научно-технической сферы нашей страны остается наличие и развитие ее кадрового потенциала
«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» «Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство» - В настоящее время в Казахстане нет комплексной и систематизированной информации по проблемам подготовки кадров и науки в целом, что не позволяет анализировать, оценивать и прогнозировать развитие вузовского и послевузовского образования, изучать взаимовлияние образования, науки и ранка труда
,
Достарыңызбен бөлісу: |
