Програма співбесіди зі світової літератури для вступників на освітньо-кваліфікаційний рівень „ бакалавр

Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Філологічний факультет

ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор _________С. В.Мельничук

„___”______________2014 р.

„бакалавр”

Схвалено Вченою радою філологічного факультету

Протокол № _ від “__” _______________ 2014 р.

Голова ради Бунчук Б.І.

На співбесіді із світової літератури вступник до вищого навчального закладу повинен виявити:

а) знання вказаних нижче творів зарубіжної літератури, розуміння їх ідейно-тематичного спрямування, а також особливостей жанрової специфіки, композиційно-сюжетної структури, образної системи, мови й стилю;

б) розуміння суспільного історичного й естетичного значення літературного твору у зв’язку з історичними й історико-літературними умовами епохи;

в) знання основних положень теорії літератури. З теорії літератури учень повинен знати:

1. 
   родові, видові та жанрові особливості художньої літератури;
   
2. 
   тема, ідея, конфлікт, композиція, сюжет твору;
   
3. 
   літературний образ, портрет;
   
4. 
   засоби творення комічного, гумор, іронія, сарказм, сатира, гротеск, бурлеск;
   
5. 
   епітет, метафора, порівняння, гіпербола, метонімія, антитеза, рефрен, алегорія;
   
6. 
   системи віршування, віршові розміри, рими, їх особливості.
   

Антична література

Міфологія: Міф про Прометея. З міфів про Геракла. Міф про Дедала та Ікара. Міф про Аполона і муз. Троянський цикл.

Гомерівський епос. Гомер. “Іліада”, “Одісея”.

Драматургія. Есхіл. “Прометей закутий”.

“Пісня про Роланда”.

Питання для співбесіди

1. 
   Подвиг титана в ім’я людей у міфі про Прометея.
   
2. 
   Міфи про Геракла.
   
3. 
   Відображення давніх мрій людства про підкорення неба: міф про Дедала та Ікара.
   
4. 
   “Іліада” Гомера – героїчна поема про війну. Образи Ахіла, Гектора.
   
5. 
   “Одіссея” Гомера – розповідь про мандри героя. Образ Одіссея.
   
6. 
   Образ Прометея в трагедії Есхіла “Прометей закутий”.
   
7. 
   Публій Вергілій Марон „Енеїда”.
   
8. 
   Європейські національні епоси (на прикладі “Пісні про Роланда”).
   
9. 
   “Божественна комедія” Данте Аліґ’єрі та її історико-культурне значення.
   
10. 
    Лірика Китаю: Діалог людини з природою (Лі Бо, Ду Фу).
    
11. 
    Гуманістичні ідеї роману Мігеля Сервантеса “Премудрий гідальго Дон Кіхот Ламанчський”.
    
12. 
    Філософська мораль Рубаїв Омара Хайяма.
    
13. 
    „Канцоньєре” Франческа Петрарки як зразок лицарської любовної лірики.
    
14. 
    “Гамлет” Шекспіра як соціально-філософська трагедія.
    
15. 
    Комедія Жана-Батіста Мольєра “Міщанин-шляхтич”.
    
16. 
    Вічна ідея сенсу людського життя в драматичній поемі Йоганна Вольфганга Гете “Фауст”.
    
17. 
    Влада золота та її філософія в повісті Бальзака “Гобсек”.
    
18. 
    Соціальна проблематика роману Ч. Діккенса “Олівер Твіст”.
    
19. 
    Сатиричне зображення дійсності в новелі Е.Т.А. Гофмана “Малюк Цахес на прізвисько Цинобер”.
    
20. 
    Національний характер поезії Волта Вітмена. Історія створення збірки “Листя трави”, основні мотиви її віршів.
    
21. 
    Основні мотиви збірки Ш.Бодлера “Квіти зла”.
    
22. 
    “Поетичне мистецтво” П.Верлена та його провідні мотиви.
    
23. 
    Етико-філософський зміст роману О. Вайльда “Портрет Доріана Грея”.
    
24. 
    П’єса Г.Ібсена “Ляльковий дім” як соціально-психологічна драма.
    
25. 
    Зміст, проблематика, система образів роману у віршах О.С. Пушкіна “Євгеній Онєгін”.
    
26. 
    Роман М. Лермонтова “Герой нашого часу”. Зміст, проблематика, образи-персонажі твору.
    
27. 
    Система образів та загальний зміст поеми М. Гоголя “Мертві душі”.
    
28. 
    Загальний зміст “Тараса Бульби” М. Гоголя. Ідея єдності козацької спільноти.
    
29. 
    Зміст і проблематика роману Стендаля “Червоне і чорне”.
    
30. 
    Художні особливості новели Ф. Кафки “Перевтілення”.
    
31. 
    Творчість Гійома Аполлінера та Р.М. Рільке.
    
32. 
    Символізм у поезії ХХ ст. Творчість О. Блока.
    
33. 
    „Реквієм” А. Ахматової – художня пам’ятка історичної доби..
    
34. 
    Творчість Б. Пастернака та її внесок в розвиток новітньої російської літератури.
    
35. 
    Роман “Злочин і кара” Ф.М. Достоєвського. Зміст, проблематика, образи-персонажі твору.
    
36. 
    “Війна і мир” – роман-епопея Л.М. Толстого. Зміст, проблематика, характеристика образів-персонажів.
    
37. 
    Зміст, проблематика, образність у творах А.П. Чехова “Хамелеон”, “Людина у футлярі”.
    
38. 
    Морально-філософська проблематика роману М. Булгакова “Майстер і Маргарита”.
    
39. 
    „Життя Галілея” Б. Брехта як зразок епічної драми.
    
40. 
    “Чума” А. Камю як роман-притча (проблематика твору).
    
41. 
    Філософсько-символічний сенс повісті Е. Хемінгуея “Старий і море”.
    
42. 
    Зміст, художні образи, проблематика твору Дж.Г. Байрона “Паломництво Чайльд Гарольда”.
    
43. 
    Збірка поезій Волта Вітмена “Листя трави”. Загальна характеристика.
    
44. 
    Зміст, проблематика, образність твору А. Рембо “П’яний корабель”.
    
45. 
    Зміст, проблематика, образність твору Оскара Вальда “Портрет Доріана Грея”.
    
46. 
    Образ Японії у романі Ясунарі Кавабата „Тисяча журавлів”.
    
47. 
    Новаторство роману Милорада Павича „Дамаскін”
    

1. 
   Рід, вид, жанр. Зміст понять.
   
2. 
   Літературні роди.
   
3. 
   Літературні види.
   
4. 
   Літературні жанри.
   
5. 
   Лірика як літературний рід.
   
6. 
   Епос як літературний рід.
   
7. 
   Драма як літературний рід.
   
8. 
   Роман. Видові і жанрові характеристики.
   
9. 
   Повість, оповідання, новела, оповідання, нарис. Основні характеристики цих понять.
   
10. 
    Тема літературного твору.
    
11. 
    Ідея літературного твору.
    
12. 
    Конфлікт у літературнім творі.
    
13. 
    Композиція літературного твору.
    
14. 
    Композиція драматичного твору.
    
15. 
    Сюжет. Загальна характеристика поняття.
    
16. 
    Художні образи в літературі.
    
17. 
    Портрет в художній літературі. Загальна характеристика поняття.
    
18. 
    Гумор в художній літературі.
    
19. 
    Іронія. Загальна характеристика поняття.
    
20. 
    Іронія в художній літературі як художній засіб зображення дійсності.
    
21. 
    Сарказм в художній літературі.
    
22. 
    Сатира. Загальна характеристика поняття.
    
23. 
    Гумор в художній літературі.
    
24. 
    Гротеск в художній літературі.
    
25. 
    Бурлеск в художній літературі.
    
26. 
    Епітет в художній літературі.
    
27. 
    Метафора в художній літературі.
    
28. 
    Порівняння в художній літературі.
    
29. 
    Гіпербола в художній літературі.
    
30. 
    Метонімія в художній літературі.
    
31. 
    Антитеза в художній літературі.
    
32. 
    Рефрен в художній літературі.
    
33. 
    Алегорія в художній літературі.
    
34. 
    Система віршування.
    
35. 
    Антична система віршування.
    
36. 
    Силабічна система віршування.
    
37. 
    Тонічне віршування.
    
38. 
    Силабо-тонічна система віршування.
    
39. 
    Віршові розміри.
    
40. 
    Рима. Основні характеристики рими.
    
41. 
    Аналіз рими за розміщенням у рядку.
    
42. 
    Аналіз рими за розміщенням у строфі.
    
43. 
    Якісні характеристики рими.
    

1. 
   Абрамович С.Д. Священні книги людства. Веди, Авеста, Біблія, Коран / С.Д. Абрамович. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 192 с. (Серія «Бібліотека вчителя зарубіжної літератури»)
   
2. 
   Антична література. Греція. Рим : хрестоматія для ВНЗ / Укл. Т.В. Михед. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – 952 с.
   
3. 
   Бандура О. Теорія літератури в тезах, дефініціях, таблицях: Навчальний довідник / О. Бандура, Г. Бандура. – К.: Шкільний світ, 2008. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
   
4. 
   Волошина Н. Й. Наукові основи методики літератури: Посібник / Н. Й. Волошина, О. М. Бандура, О. А. Гальонка та ін.; [за ред. Н. Й. Волошиної] – К. : Ленвіт, 2002. – 344 с.
   
5. 
   Волощук Е. Технэ майевтике: Теория и практика анализа литературного произведения / Е. Волощук, Б. Бегун  // Тема. – 1977. – № 1/2. – 248 c.
   
6. 
   Галич О.А., Назарець В. Васильєв Є. Теорія літератури. Підручник. – К. : Либідь, 2005. – 488 с.
   
7. 
   Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури XIX ст. Навчальний посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2007. – 400 с.
   
8. 
   Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури XVII-XVIII ст. Навчальний посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2009. – 296 с.
   
9. 
   Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури XX ст. Навчальний посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2007. – 504 с.
   
10. 
    Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури середніх віків та доби відродження. Навчальний посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2007. – 248 с.
    
11. 
    Давиденко Г.Й., Стрельчук Г.М., Гринчак Н.І. Історія зарубіжної літератури XX ст.: Навчальний посібник / Г.Й. Давиденко, Г.М. Стрельчук, Н.І. Гринчак. – К. : Центр учбової літератури, 2011. – 488 с.
    
12. 
    Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології / І. Дичківська. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
    
13. 
    Елліністична поезія: Антологія / Передмова, упор., коментар, примітки І.П.Мегели. – К. : Видавець Карпенко В.М., 2007. – 380 с.
    
14. 
    Зарубіжна література XIX століття: Посібник [за ред. О.М. Ніколенко, В.І. Мацапури]. – К. : ВЦ «Академія», 1999. – 360 с. (Серія «Відкритий урок»)
    
15. 
    Зарубіжна література XX століття: Посібник [за ред. О.М. Ніколенко, Т.М. Конєвої]. – К. : ВЦ «Академія», 1998. – 320 с. (Серія «Старшокласникам і абітурієнтам»)
    
16. 
    Зарубіжна література ранніх епох. Античність. Середні віки. Відродження. Навч. посібник / Ф.І. Прокаєв, Б.В. Кучинський, Ю.Л. Булаховська, І.В. Долганов. – К. : Вища шк., 1994. – 407 с.
    
17. 
    Зарубіжні письменники. Енциклопедичний довідник. У 2 т. Т. 1: А-К / За ред. Н Михальської та Б. Щавурського. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 824 с.
    
18. 
    Зарубіжні письменники. Енциклопедичний довідник. У 2 т. Т. 2: Л-Я / За ред. Н Михальської та Б. Щавурського. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 864 с.
    
19. 
    Затонский Д.В. Модернизм и постмодернизм: мысли об извечном коловращении изящных и неизящных искусств / Д.В. Затонский. – М. : АСТ: Фолио, 2000. – 256 с. (Серия «Мастера»)
    
20. 
    Зубрицька М. Homo legens: читання як соціокультурний феномен / М. Зубрицька. – Львів : Літопис, 2004. – 352 с.
    
21. 
    Ісаєва О.О. Теорія і технологія розвитку читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури : Монографія / О. О. Ісаєва. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003. – 380 с.
    
22. 
    Ісаєва О. О. Організація та розвиток читацької діяльності школярів при вивченні зарубіжної літератури: Посібник для вчителя / О. О. Ісаєва. – К. : Ленвіт, 2000. – 184 с.
    
23. 
    Історія зарубіжної літератури XX ст.: Навчальний посібник / В.І. Кузьменко, О.О. Гарачковська, М.В. Кузьменко та ін. — К. : ВЦ «Академія», 2010. – 496 с. (Серія «Альма матір»)
    
24. 
    Кирилюк З. В. Зарубіжна література. Античність. Середньовіччя. Відродження. Бароко. Класицизм: Посібник для вчителя / З. В. Кирилюк. – Тернопіль : Астон, 2002. – 259 с.
    
25. 
    Кичук Н. Формування творчої особистості вчителя / Н. Кичук. – К. : Либідь, 1991. – 222 с.
    
26. 
    Літературознавча енциклопедія. У 2 т. Т. 1. / Авт.-укл. Ю.І. Ковалів. – К.: ВЦ “Академія”, 2007. – 608 с.
    
27. 
    Літературознавча енциклопедія. У 2 т. Т. 2. / Авт.-укл. Ю.І. Ковалів. – К.: ВЦ “Академія”, 2007. – 624 с.
    
28. 
    Літературознавчий словник-довідник / Р.Т. Гром’як, Ю.І. Ковалів та ін. – К. : ВЦ «Академія», 1997. – 752 с. (Серія «Nota bene»)
    
29. 
    Матвіїшин В.Г. Український літературний європеїзм / В.Г. Матвіїшин. – К. : ВЦ «Академія», 2009. – 264 с.
    
30. 
    Мацевко-Бекерська Л.В. Методика викладання світової літератури: Навчально-методичний посібник / Л.В. Мацевко-Бекерська. – Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2011. – 320 с.
    
31. 
    Мегела І. Історія давньогрецької літератури. – К. : Видавець Вадим Карпенко, 2007. – 340 с.
    
32. 
    Методика преподавания литературы [под ред. О. Богдановой]. – М.: Академия, 2000. – 400 с.
    
33. 
    Мірошниченко Л. Ф., Дишлюк Ю.М. Зарубіжна література. Позакласні заходи. 9-11 кл. : Посібник для вчителя / Л. Ф. Мірошниченко, Ю. М. Дишлюк. – Харків : Ранок, 2004. – 208 с.
    
34. 
    Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах: Підручник / Л. Ф. Мірошниченко – К. : Видавничий дім «Слово», 2010. – 432 с.
    
35. 
    Мойсеїв І. Зарубіжна література в людинотворчому вимірі / І. Мойсеїв. – К. : Генеза, 2003.
    
36. 
    Наливайко Д., Шахова К. Зарубіжна література XIX сторіччя. Доба романтизму: підручник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – 416 с.
    
37. 
    Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література XIX ст. Доба романтизму / Д.С. Наливайко, К.О. Шахова. – К. : Заповіт, 1997. – 464 с.
    
38. 
    Пометун О. І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: науково-методичний посібник; [за ред. О. І. Пометун] – К. : АСК, 2004 – 192 с.
    
39. 
    Професія – вчитель літератури: Словник-довідник [упор. Т. Чередник]. – Тернопіль: Мандрівець, 2009. – 140 с.
    
40. 
    Рубанова Г.Л. Історія світової літератури. Західноєвропейське середньовіччя (ІІІ-ХІV ст.). – Львів : ПАІС, 2004. – 144 с.
    
41. 
    Ситченко А. Навчально-технологічна концепція літературного аналізу / А. Ситченко. – К. : Ленвіт, 2004.
    
42. 
    Шалагінов Б.Б. Зарубіжна література від античності до початку XIX сторіччя: Історико-естетичний нарис / Б.Б. Шалагінов. – К.: Видавничий дім «КМ Академія», 1994. – 360 с.
    

1. 
   Клименко Ж. В. Зарубіжна література. Позакласні заходи. 7 -8 класи: посібник для вчителя / Ж. В. Клименко, О. О. Ісаєва. – Харків: Веста : Видавництво «Ранок» , 2004. – 128 с.
   
2. 
   Клименко Ж. В. Теорія і технологія вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи / Ж. В. Клименко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. – 340 с.
   
3. 
   Клименко Ж. В. Зарубіжна література. Позакласні заходи. 5-6 класи: Посібник для вчителя / Ж. В. Клименко, О. О. Ісаєва – Харків: Веста : Видавництво «Ранок», 2004. – 128 с.
   
4. 
   Кун М.А. Легенди і міфи Давньої Греції. – К. : Академвидав, 2007. – 448 с.
   
5. 
   Куцевол О. М. Методика викладання української літератури (креативно-інноваційна стратегія) / О.М. Куцевол. – К.: Освіта України, 2009. – 494 с.
   
6. 
   Куцевол О.М. Світ Шекспіра: Посібник для вчителя / О.М. Куцевол. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 288 с. (Серія «Бібліотека вчителя зарубіжної літератури»)
   
7. 
   Лексикон загального та порівняльного літературознавства. – Чернівці: Золоті литаври, 2001. – 636 с.
   
8. 
   Література західноєвропейського Середньовіччя / За заг. ред. Н.О. Висоцької. Навч. посіб. – 2-е вид. «Історія зарубіжної літератури». – Вінниця: Нова книга, 2005. – 464 с.
   
9. 
   Літературознавство. Словник основних понять. / Пер. з нім. видання. – Тернопіль: Богдан, 2008. – 280 с.
   
10. 
    Наукові основи методики літератури [за ред. Н. Волошиної]. – К. : Ленвіт, 2002. – 344 с.
    
11. 
    Ніколенко О. М., Куцевол О.М. Сучасний урок зарубіжної літератури: Посібник. 5-11 класи / О. М. Ніколенко, О. М. Куцевол – К. : ВЦ «Академія», 2003. – 288 с.
    
12. 
    Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво: Посібник для вчителя / О.М. Ніколенко. – Харків: Веста : Видавництво «Ранок», 2003. – 224 с. (Серія «Бібліотека словесника»)
    
13. 
    Ніколенко О.М. Поезія французького символізму (Ш. Бодлер, П. Верлен, А. Рембо): Посібник для вчителя / О.М. Ніколенко. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 144 с. (Серія «Бібліотека словесника»)
    
14. 
    Ніколенко О.М. Романтизм у поезії (Г. Гейне, Дж. Г. Байрон, А. Міцкевич, Г. Лонгфелло): Посібник для вчителя / О.М. Ніколенко. – Харків: Веста : Видавництво «Ранок», 2003. – 176 с. (Серія «Бібліотека словесника»)
    
15. 
    Ніколенко О.М., В.І. Мацапура. Літературні епохи, напрями, течії / О.М. Ніколенко, В.І. Мацапура. – К. : Педагогічна преса, 2004. – 128 с.
    
16. 
    Ніколенко О.М., І.О. Філіна. Філософія життя у китайській та японській літературах (Лі Бо, Ду Фу, Мацуо Басьо та ін.): Посібник для вчителя. – Харків : Веста : Видавництво «Ранок», 2003. – 192 с. (Серія «Бібліотека вчителя зарубіжної літератури»)
    
17. 
    Ніколенко О.М., О.В. Орлова, Т.М. Конєва. Зарубіжна література: Тести: Посібник / О.М. Ніколенко та ін. – К. : ВЦ «Академія», 2007. – 352 с.
    
18. 
    Нямцу А. Е. Идеи и образы Нового Завета в мировой литературе. Часть 1 / А.Е. Нямцу. – Черновцы: Рута, 1997. – 328 с.
    
19. 
    Нямцу А.Е. Основы теории традиционных сюжетов / А.Е. Нямцу. – Черновцы: Рута, 2003. – 80 с.
    
20. 
    Нямцу А.Є. Міф. Легенда. Література / А.Є. Нямцу. – Чернівці: Рута, 2007. – 520 с.
    
21. 
    Оліфіренко С. М. Мандрівка Інтернет-сторінками зарубіжної літератури: Посібник для вчителів і учнів 8-11 класів / С. М. Оліфіренко – Київ: Грамота, 2007. – 344 с.
    
22. 
    Пiдлiсна Г.Н. Антична лiтература для всiх i кожного. – К. : Технiка, 2003. – 384 с.
    
23. 
    Пасічник Є. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах / Є. Пасічник. – К. : Ленвіт, 2000. – 384 с.
    
24. 
    Ситченко А. Л. Методика викладання літератури: Термінологічний словник [за ред. А. Л. Ситченко] / А. Л. Ситченко,  В. І. Шуляр , В. В. Гладишев. – К. : Видавничий дім «Ін Юре», 2008. – 132 с.
    
25. 
    Словник художніх засобів і тропів / автор-укладач В.Ф. Святовець. – К. : ВЦ «Академія», 2011. – 176 с. (Серія «Nota bene»)
    
26. 
    Стабрила С. Міфологія для дорослих: Боги, герої, люди. – К. : Юніверс, 2000. – 544 с.
    
27. 
    Таранік-Ткачук К.В. Від Вітмена до Маркеса: Матеріали до уроків зарубіжної літератури / К.В. Таранік-Ткачук. – Тернопіль : Мандрівець, 2005. – 196 с. ; Біла церква : Дельфін, 2011. – 220 с.
    
28. 
    Таранік-Ткачук К.В. Стилістичний аналіз художнього твору на уроках зарубіжної літератури / К.В. Таранік-Ткачук. – К.: Грамота, 2008. – 128 с.
    
29. 
    Чижевський Д.І. Історія російської літератури XIX століття. Романтизм / Д.І. Чижевський. – К.: ВЦ «Академія», 2009. – 216 с. (Серія «Альма-матер»)
    
30. 
    Чижевський Д.І. Порівняльна історія слов’янських літератур / Д.І. Чижевський. – К.: ВЦ «Академія», 2005. – 288 с. (Серія «Альма-матер»)
    
31. 
    Шалагінов Б.Б. Шлях Гете. Життя, філософія, творчість: Посібник для вчителя / Б.Б. Шалагінов. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 288 с. (Серія «Бібліотека вчителя зарубіжної літератури»)
    
32. 
    Штейнбук Ф. М. Методика викладання зарубіжної літератури в школі: Навчальний посібник / Ф. М.Штейнбук. – К. : Кондор, 2007. – 313 с.
    

1. 
   Всесвіт: фаховий журнал світової літератури. – К. : Видавничий дім «Всесвіт»: http://vsesvit-journal.com
   
2. 
   Всесвітня література в середніх навчальних закладах України: науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. – К. : Педагогічна преса; Всесвітня література в сучасній школі: науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (з 2012 р.). – К. : Педагогічна преса: http: //pedpresa.com.ua/magazines/view/4/
   
3. 
   Зарубіжна література в школах України: науково-методичний журнал. – К. : Антросвіт: http: //www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/zlvsh/index
   
4. 
   Вікно в світ. Зарубіжна література: наукові дослідження, історія, методика викладання: науково-методичний журнал. – К. : Незалежний центр наукових досліджень зарубіжної літератури.
   
5. 
   Всесвітня література та культура: науково-методичний журнал. – К. : Антросвіт.
   
6. 
   Зарубіжна література: науково-методична газета. – К. : Шкільний світ: http: /literatura@1veresnya.com.ua
   
7. 
   Зарубіжна література в школі: науково-методичний журнал. – Харків : Основа.
   
8. 
   Слово і Час: науково-теоретичний журнал. – К.: Національна академія наук України, Інститут літератури імені Тараса Шевченка, Національна спілка письменників України: http://www.slovoichas.in.ua
   

1. 
   Бібліотека світової літератури – оригінали та переклади (Library of the world literature – original texts and translations): http://ae-lib.narod.ru.
   
2. 
   Державна бібліотека України для юнацтва: http://www.4uth.gov.ua/
   
3. 
   Національна бібліотека України для дітей: www.chl.kiev.ua/.
   
4. 
   Національна парламентська бібліотека України: http://www.nplu.org/ 
   
5. 
   Львівська обласна бібліотека для дітей : http://kazkar.at.ua/lodb.org.ua/
   
6. 
   Електронна бібліотека української літератури (зарубіжна література): http://ukrlib.com.
   
7. 
   Бібліотека українського центру: http://ukrcenter.com.
   
8. 
   Дитячий сайт «Казкар»: http://kazkar.at.ua/
   

Голова предметної комісії проф. Червінська О.В.

Максимальна кількість балів за усну відповідь – 200.

за перше та друге питання – по 70 балів, за третє – 60 балів.

2. Оцінка „добре” (150–174 бали): абітурієнт дає відповідь, що задовольняє ті самі вимоги, що й на 175–200 балів, але допускає деякі помилки, які сам виправляє після зауваження викладача, та поодинокі недоліки в послідовності викладання матеріалу і мовленнєвому оформленні.

3. Оцінка „задовільно” (124–149 балів): абітурієнт виявляє знання й розуміння основних положень конкретної теми, але викладає матеріал не досить повно і допускає помилки у формулюванні правил, не вміє глибоко і переконливо обґрунтувати свої помилки і відчуває труднощі під час добору прикладів, викладає матеріал непослідовно і допускає помилки у мовленнєвому оформленні відповіді.

4. Оцінка „незадовільно” (100–123 бали): абітурієнт виявляє повне незнання матеріалу відповідного питання.

Голова предметної комісії проф. Червінська О.В.