Титульный лист программы  Форма
обучения по дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.3/37
(Syllabus)
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет химических технологий и естествознания
Кафедра биологии и экологии
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)
Биогеохимия и экотоксикология
для студентов специальности 050608 Экология
Павлодар
Лист утверждения программы
обучения по дисциплине
(Syllabus)
|
 
|
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.3/38
|
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФХТиЕ
______ К.К. Ахметов
«____»_____20___г.
Составители: ст. преп. Толеужанова А.Т. _____________
асс. преп. Рахметова А.М ____________
Кафедра биологии и экологии
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
Биогеохимия и экотоксикология
для студентов очной формы специальности 050608 Экология
Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___» _______ 2010 г.
Рекомендована на заседании кафедры от «___» ________2010 г., протокол №___
Заведующий кафедрой _______________________Ж.М. Исимбеков
Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологий и естествознания
«____» ________ 2010 г. Протокол №____
Председатель УМС _____________________ У.Д. Буркитбаева
1. Сведения о преподавателях и контактная информация
Толеужанова Алия Толеужановна
Кафедра биологии и экологии находится в главном (А) корпусе по адресу ул. Ломова 64
Аудитория А-356, контактный телефон 8 (7182) 67-36-68 (1257)
Рахметова Асель Мурзагельдиновна
Кафедра биологии и экологии находится в главном (А) корпусе по адресу ул. Ломова 64
Аудитория А-356, контактный телефон 8 (7182) 67-36-68 (1257)
2 Данные о дисциплине:
Биогеохимия и экотоксикология – наука развивающаяся на основе достижения других естественных научных дисциплин.
3 Трудоемкость дисциплины
Семестр
|
Количество кредитов
|
Количество контактных часов по видам аудиторных занятий
|
Количество часов самостоятельной работы студента
|
Форма контроля
|
всего
|
лекции
|
практические
|
лабораторные
|
студийные
|
индивидуальные
|
всего
|
срсп
|
3
|
2
|
90
|
15
|
7,5
|
7,5
|
-
|
-
|
60
|
30
|
экзамен
|
Всего общая трудоемкость дисциплины
|
|
4 Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины - изучение закономерности распространения и движение химических элементов и токсикантов в биосфере, количественные и качественные характеристики биогеохимических характеристик элементов, значение элементов, роль химических элементов и токсикантов в круговороте веществ в природе.
Задачи преподавания дисциплины:
- изучение основ движения веществ в окружающей среде;
- определить роль химических элементов и экотоксикантов;
- определить основные тенденции в изменении объемов и действий химических элементов и токсикантов.
5 Требования к знаниям, умениям и навыкам
В результате изучения курса Вы должны знать:
- понятие основы движения веществ в окружающей среде;
- роль химических элементов и экотоксикантов в ОС и здоровье человека;
- основные тенденции в изменении объемов и действий химических элементов и токсикантов.
В результате изучения курса Вы должны уметь:
- планировать стратегию развития экологии;
- делать прогнозы влияния на ОС;
- анализировать имеющую информацию;
- делать выводы по отчетным материалам.
6 Пререквизиты
Экология, Биология, Химия, Генетика.
7 Постреквизиты
Экономика природопользования, Мониторинг окружающей среды, Глобальная экология, Основы радиационной экологии.
8 Тематический план
№
|
Наименование тем дисциплины
|
Количество часов
|
Лек.
|
Практ.
|
Лаб.
|
СРС
|
1
|
Предмет и задачи
|
1
|
1
|
1
|
10
|
2
|
Биогеохимия и экотоксикология - наука о биосфере
|
1
|
1
|
1
|
10
|
3
|
Экологическая функция литосферы
|
2
|
0,5
|
1
|
10
|
4
|
Экологические проблемы опустынивания в Казахстане
|
2
|
1
|
0,5
|
5
|
5
|
Важнейшие свойства почвы как среды обитания
|
2
|
0,5
|
1
|
10
|
6
|
Гидросфера в составе биосферы
|
2
|
1
|
0,5
|
5
|
7
|
Загрязнение мирового океана
|
1
|
0,5
|
1
|
5
|
8
|
Экологические области и сообщества организмов в океане
|
2
|
1
|
0,5
|
5
|
9
|
Загрязнение атмосферного воздуха
|
2
|
1
|
1
|
10
|
Итого:
|
15
|
7,5
|
7,5
|
60
|
9 Краткое описание дисциплины
Университетский курс «Биогеохимия и экотоксикология» предназначен студентам специализирующимся по специальности 050608 – Экология и касается основных моментов условий влияний токсикантов на окружающею среду.
10 Компоненты курса
Содержание практических занятий
№
|
Тема лекции
|
Содержание
|
Литература
|
1
|
Предмет и задачи (1 час)
|
Классификация биоэкологии по уровням биотических систем: аутэкология – экология особоей и организмов; синэкология – экология сообществ; демэкология – популяционная экология; интенсивно развивающаяся глобальная экология – экологические проблемы Земли как планеты (потребление природных ресурсов, рост народонаселения, загрязнение биосферы). Современная ойкумена. Ноосфера.
|
[1], [2], [5], [6]
|
2
|
Биогеохимия и экотоксикология- наука о биосфере (2 часа)
|
Биогеохимия и экотоксикология – наука о биосфере, сложной оболочке Земли, связанной с литосферой, гидросферой и атмосферой (тропосферой). Биосфера и ее отличие от других оболочек Земли. Абиотическая и биотическая части биосферы как глобальной экосистемы (экосферы). Антропогенные воздействия на биосферу.
|
[1], [3], [5], [6]
|
3
|
Экологическая функция литосферы (2 часа)
|
Почвенный слой литосферы. Характеристика используемых земельных ресурсов. Антропогенные воздействия на литосферу. Опустынивание – как глобальная экологическая проблема. Деградация (опустынивание) и использование земель в различных странах мира.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
4
|
Экологические проблемы опустынивания в Казахстане (2 часа)
|
Влияние опустынивания на почвенно-экологическое состояние территории. Земельный фонд Казахстана. Проблемы опустынивания и деградации почв в Казахстане. Проблемы Приаралья – зоны интенсивного опустынивания в глобальном мировом масштабе.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
5
|
Важнейшие свойства почвы как среды обитания (2 часа)
|
Почва – особое природное образование со свойствами живой и неживой природы; поставщик минеральных элементов питания (биогенов), воды и кислорода. Пути попадания загрязнений в почву. Классификация почвенных загрязнений.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
6
|
Гидросфера в составе биосферы (2 часа)
|
Вода и ее свойства. Загрязнение гидросферы. Экологические последствия загрязнения гидросферы. Истощение подземных и поверхностных вод. Химические (кислоты, щелочи, соли, нефть, пестициды, тяжелые металлы), биологические (вирусы, бактерии, водоросли, дрожжевые и плесневелые грибки) и физические (радиоактивные элементы, взвешенные частицы, шлам, песок, ил) загрязнители воды.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
7
|
Загрязнение мирового океана (2 часа)
|
Нефть и нефтепродукты, как загрязнители Мирового океана. Пути попадания загрязнителей ос в океан. Мировой океан на службе человека.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
8
|
Экологические области и сообщества организмов в океане (1 час)
|
Экологические области и сообщества организмов в океане. Различие условий существования в разных зонах океана. Плотность жизни в океане. Охрана морей и океанов.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
9
|
Загрязнение атмосферного воздуха (1 час)
|
Основные источники загрязнения воздуха и основные загрязнителей (оксид углерода, оксиды азота, диоксид серы, углеводороды, альдегиды, соединения свинца, атмосферная пыль). Соотношения масс естественных и антропогенных примесей, поступающих в атмосферу и их опасность для атмосферы. Особенности негативного влияния на атмосферу тарнспорта (автомобильного, воздушного, космического). Вредные компоненты входящие в состав выхлопных газов автомобилей. Защитное значение атмосферы для биосферы. Экологические последствия глобального загрязнения атмосферы. Парниковый эффект. Нарушение озонового слоя. Защита озонового слоя. Смог. Стандарты по охране атмосферного воздуха
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
Содержание лабораторных работ
№
|
Наименование тем
|
Содержание
|
Литература
|
1
|
Введение
|
Задачи и значение лабораторных работ. Методы в лабораторной работе. Техника безопасности.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
2
|
Биологический круговорот веществ
|
Почва как аккумулятор веществ. Роль различных элементов почв. Аккумуляция различных веществ. Барьерные функции почвы.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
3
|
Пестициды и их действие на среду обитания
|
Пестициды, их свойства. Химические вещества, применяемые в строительстве, промышленности и в быту,
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
4
|
Оценка токсического влияния на биоту
|
Биоиндикация, биотестирование и мониторинг.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
5
|
Состояние окружающей среды и качество жизни
|
Методы отбора образцов воздуха, воды, почвы и растительности.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
6
|
Радиация и биота
|
Радиоизмерительные приборы и радиомониторинг.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
7
|
Химическая и нефтехимическая промышленность и состояние окружающей среды
|
Действие ПХЗ на вмещающий ландшафт.
|
[1], [2], [3], [4], [7]
|
Содержание СРC
№
|
Вид СРС
|
Форма отчетности
|
Вид контроля
|
Объем в часах
|
1
|
Подготовка к лекционным занятиям
|
|
Участие на занятии
|
10
|
2
|
Подготовка к лабораторным занятиям
|
Конспект
|
Допуск к ЛЗ
|
10
|
3
|
Подготовка отчета и защита лабораторных работ
|
Конспект
|
Участие на занятии
|
10
|
4
|
Подготовка к практическим занятиям
|
Рабочая тетрадь
|
Конспект
|
10
|
5
|
Участие на практических занятиях
|
Конспект
|
Устный опрос
|
10
|
6
|
Подготовка к контрольным мероприятиям
|
Контрольная работа
|
РК 1, РК 2 экзамен
|
10
|
Всего
|
60
|
Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости
№ п/п
|
Вид итогового контроля
|
Виды контроля
|
Весовые доли
|
1
|
Экзамен
|
Контроль текущей успеваемости
|
0,6
|
Экзамен
|
0,4
|
11 Политика курса
В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:
-
Преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.
-
Не бойтесь ошибаться. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
-
Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.
-
Пропущенные занятия отрабатываются в установленное преподавателем время.
-
За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины вы теряете 1,0 балл.
-
Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При
-
рейтингового контроля знаний
-
экзаменационной оценки
Оценка знаний осуществляется с применением бально-рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того, чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра студент отрабатывает все пропущенные (или просто не сданные вовремя) темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.
Экзамен будет проводиться в форме тестов.
12 Список литературы
Основная:
-
Безуглова О.С., Орлов Д.С. Биогеохимия. — Москва. : Высшая школа, 1997. — 323 с.
-
Бондаренко А.П., Калиева А.А. Биогеохимический потенциал и здоровье.. Учебное пособие. Ч.1 Павлодар, ПГУ. - 2006 г. – 171 с.
-
Бондаренко А.П., Калиева А.А. Биогеохимический потенциал и здоровье.. Учебное пособие. Ч.2. Павлодар, ПГУ. - 2007 г. – 179 с.
-
Виноградов А.П. Проблемы геохимии и космохимии. — М.: Наука, — 1988. — 336 с.
-
Добровольский В.В. Геология. — М.: Владос, 2001. — 320 с.
-
Добровольский В.В. Основы биогеохимии. — М.: Академия, 2003. — 400 с.
-
Добровольский В.В. Основы биогеохимии. — Москва. : Высшая школа, 1998. — 411 с.
-
Жолнин А.В. Химия биогенных элементов. — Челябинск: ЧГМА, 2001. — 65 с.
-
Ковда В.А. Биогеохимические циклы в биосфере. — М.: 1976. — 298 с.
Дополнительная:
-
Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г. и др. Практикум по экологии: Уч.пособие. М.: АО МДС, 1996
-
Глазовская М.А. Методологические основы устойчивости почв к техногенному воздействию. — М.: МГУ, 1997. — 247 Добровольский В.В. Глобальные циклы миграции тяжелых металлов. — М.: 1991. — 96 с.
-
Ковда В.А. Биогеохимия почвенного покрова. — М.: 1985. — 256 с.
-
Левицкий В.И. Петрология и геохимия метасоматоза при формировании континентальной коры. — Новосибирск: Гео, 2005.
-
Кальвин М. Химическая эволюция. — М. : Мир, 1971. — 240 с.
-
Перельман А.И. Геохимия биосферы. — М. : 1973. — 344 с.
-
Перельман А.И. Геохимия ландшафта. — М. : 1966. — 391 с.
-
Перельман А.И. Очерки геохимии ландшафта. — М.: Географгиз, 1955. — 392 с.
Календарный график контрольных мероприятий
Дисциплины Биогеохимии и экотоксикологии для студентов специальности 050608 Экология
очной формы обучения
1 рейтинг
|
ВСЕГО
|
Недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
100
|
Максимальный балл за неделю
|
4
|
12
|
9
|
12
|
9
|
12
|
9
|
4
|
Посещение и подготовка к лекциям
|
Вид СРС
|
ДЗ 1
|
ДЗ 2
|
ДЗ 3
|
ДЗ 4
|
ДЗ 5
|
ДЗ 6
|
ДЗ 7
|
ДЗ 8
|
31
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Посещение и подготовка к практическим занятиям
|
Вид СРС
|
ПЗ-ПВ 1
|
ПЗ-ПВ 2
|
ПЗ 3
|
ПВ 3
|
ПЗ 4
|
ПВ 4
|
ПЗ -5
|
ПВ 5
|
24
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
|
Макс. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещение и подготовка к лабораторным занятиям
|
Вид СРС
|
ПЛ 1
|
ПЛ 1
|
ЛР 1
|
ПЛ 2
|
ЛР 2
|
ПЛ 3
|
ЛР 3
|
ПЛ 4
|
16
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Подготовка отчета и защита работ
|
Вид СРС
|
|
|
О
|
|
О
|
|
О
|
|
29
|
Форма контроля
|
|
|
ЛЗ 1
|
|
ЛЗ 2
|
|
ЛЗ 3
|
|
Макс. балл
|
3
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
Текущий контроль по темам курса
|
Вид СРС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Форма контроля
|
|
|
|
|
|
|
|
РК 1
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
2 рейтинг
|
ВСЕГО
|
Недели
|
10
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
100
|
Максимальный балл за неделю
|
9
|
13
|
9
|
13
|
9
|
13
|
34
|
Посещение и подготовка к лекциям
|
Вид СРС
|
ДЗ 9
|
ДЗ 10
|
ДЗ 11
|
ДЗ 12
|
ДЗ 13
|
ДЗ 14
|
ДЗ 15
|
21
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещение и подготовка к практическим занятиям
|
Вид СРС
|
ПЗ 6
|
ПВ 6
|
ПЗ 7
|
ПВ 7
|
ПЗ-ПВ 8
|
ПЗ 9
|
ПВ 9
|
32
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
5
|
4
|
5
|
4
|
5
|
4
|
5
|
Посещение и подготовка к лабораторным занятиям
|
Вид СРС
|
ПЛ 4
|
ЛР 4
|
ПЛ 5
|
ПЛ 5
|
ЛР 5
|
|
|
14
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
|
|
Макс. балл
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Подготовка отчета и защита работ
|
Вид СРС
|
|
О
|
|
|
О
|
|
|
33
|
Форма контроля
|
|
ЛЗ 4
|
|
|
ЛЗ 5
|
|
|
Макс. балл
|
3
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
Текущий контроль по темам курса
|
Вид СРС
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Форма контроля
|
|
|
|
|
|
|
РК 2
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Условные обозначения: ДЗ№1 – домашнее задание №1, У – участие в учебном процессе, ПЗ№1 – подготовка к практическому занятию №1, ПВ – выполнение практической работы, ПЛ№1 – подготовка к лабораторной работе №1, ЛР№1 – проведение лабораторной работы №1, О – отчет, ЛЗ – защита лабораторной работы, Р – реферат, РЗ – защита реферата, К№1 – конспект №1, КЗ– защита конспекта, РК1 – рубежный контроль №1, РК2 – рубежный контроль №2
Рекомендован на заседании кафедры от «20» 08 2010 г. Протокол №1
Зав.кафедрой БиЭ Исимбеков Ж.М. «20» 08 2010 г.
Календарный график контрольных мероприятий дисциплины Биогеохимия и экотоксикология для студентов специальности 050608 Экология очной формы обучения
1 рейтинг
|
ВСЕГО
|
Недели
|
1
|
2
|
3
|
|
Максимальный балл за неделю
|
23
|
33
|
44
|
100
|
Посещение и подготовка к лекциям
|
Вид СРС
|
ДЗ 1
|
ДЗ 2
|
ДЗ 3
|
7
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
2
|
2
|
3
|
Посещение, подготовка и выполнение лабораторой работы
|
Вид СРС
|
ЛВ 1
|
ЛВ 2
|
ЛВ 3
|
36
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
12
|
12
|
12
|
Посещение и подготовка к практическим занятиям
|
Вид СРС
|
ПВ 1
|
ПВ 2
|
ПВ 3
|
27
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
Макс. балл
|
9
|
9
|
9
|
Текущий контроль по темам курса
|
Вид СРС
|
|
КР
|
|
30
|
Форма контроля
|
|
КРЗ
|
РК 2
|
Макс. балл
|
|
10
|
20
|
Условные обозначения: ДЗ№1 – домашнее задание №1, У – участие в учебном процессе, ЛВ – выполнение лабораторной работы, , ПВ – выполнение практической работы, Р – реферат, РЗ – защита реферата, К№1 – конспект №1, КЗ– защита конспекта, КР – контрольная работ, КРЗ – защита контрольной работы, РК1 – рубежный контроль №1, УО – устный ответ
Рекомендован на заседании кафедры от «20» 08 2010 г. Протокол №1
Зав.кафедрой БиЭ Исимбеков Ж.М. «20» 08 2010 г.
Достарыңызбен бөлісу: |
