2
МАЗМҰНЫ
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
3
АНЫҚТАМАЛАР
4
БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР
5
КІРІСПЕ
6
1
ПӘНАРАЛЫҚ
БАЙЛАНЫСТА
БАСТАУЫШ
СЫНЫП
ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОЙЛАУ МЕН СӨЙЛЕУ ДАҒДЫЛАРЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ
ТЕОРИЯЛЫҚ-ӘДІСНАМАЛЫҚ
НЕГІЗДЕРІ
14
1.1 Ойлау мен сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың
философиялық
генезисі
14
1.2
Ойлау мен сөйлеу дағдыларын
қалыптастыру мәселесінің
психологиялық-педагогикалық еңбектерде қарастырылу жайы
24
1.3
«Пәнаралық
байланыс», «ойлау мен сөйлеу дағдылары»
ұғымдарының мәні мен құрылымы
34
2
ПӘНАРАЛЫҚ
БАЙЛАНЫСТА
БАСТАУЫШ
СЫНЫП
ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОЙЛАУ МЕН СӨЙЛЕУ ДАҒДЫЛАРЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫ МОДЕЛЬДЕУ
53
2.1 Пәнаралық байланыста ойлау мен сөйлеу
дағдыларын жаңартылған
білім мазмұнында жүзеге асырудың мүмкіндіктері
53
2.2 Пәнаралық байланыста бастауыш сынып
оқушыларының ойлау мен
сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың әдістемелік жүйесі
64
78
2.3 Пәнаралық байланыста бастауыш сынып оқушыларының ойлау мен
сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі