4.6 Курсовые работы (проекты)/контрольные работы/расчётно-графические работы/учебно-исследовательские работы/рефераты
Не предусмотрены
5. Образовательные технологии
При преподавании дисциплины «Ботаника» для каждой лекции используется визуализация учебного материала, подготовленного с помощью программ Microsoft PowerPoint или OpenOffice.org Impress.
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) используемые на практических занятий и для самоподготовки включают электронные варианты рабочих тетрадей для практикума: Ботаника. I часть. Цитология, гистология, анатомия, морфология и репродуктивные органы; Ткани; Покровные ткани; Метаморфозы вегетативных органов высших растений; Морфология побегов и побеговых систем; Плоды; Низшие растения; Архегониаты и др.
Использование электронных вариантов рабочих тетрадей, наряду с их печатными вариантами, позволяет преподавателям регулярно корректировать содержание задач и поддерживать их на современном уровне, а студентам использовать при подготовки к практикуму разнообразные доступные электронные средства коммуникации.
Таблица 6
Применение активных и интерактивных образовательных технологий
№ п/п
|
Тема и форма занятия
|
Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий
|
Кол-во
часов
|
1.
|
МЕ 1, 2. Анатомия семенных растений.
|
С
|
Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
|
1
|
2.
|
МЕ 3-5. Морфология семенных растений.
|
С
|
Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
|
1
|
3
|
МЕ 6. Введение в систематику. Царство Растения. Низшие растения.
|
Л
|
Проблемная лекция.
|
2
|
4
|
МЕ 7. Высшие споровые растения.
|
ПЗ
|
Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
|
1
|
5
|
МЕ 8. Семенные растения. Голосеменные растения.
|
ПЗ
|
Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
|
1
|
6
|
МЕ 9. Покрытосеменные растения.
|
Л
|
Лекция-визуализация
|
2
|
7
|
МЕ 9. Покрытосеменные растения.
|
ПЗ
|
Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
|
1
|
8
|
Семенные растения. Голосеменные растения.
|
ПЗ
|
Диалог, беседа по теме занятия
|
1
|
|
|
Всего:
|
10
|
Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий, составляет 10 часов (27,7 % от аудиторных занятий).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
Контроль над освоением модульной дисциплины "Ботаника" осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы.
За модульную программу дисциплины для усвоения курса и получения положительной итоговой оценки необходимо набрать за семестр от 78 до 129 баллов (таблица 7, схема 1).
Основными видами поэтапного контроля результатов обучения являются: текущий (на занятиях), рубежный (коллоквиум или в форме тестирования) (по модулям) и выходной контроль (зачёт).
Формы контроля: устный опрос, тестовый контроль, индивидуальное собеседование, выполнение домашнего задания в рабочей тетради.
Учитываются все виды учебной деятельности, оцениваемые определенным количеством баллов. В итоговую сумму баллов входят результаты всех контролируемых видов деятельности – посещение занятий, выполнение заданий, прохождение тестового контроля, активность на практических занятиях и т.п.
Рейтинговая система основана на подсчете баллов, "заработанных" студентом в течение семестра (таблица 7, схема 1).
Все виды учебных работ должны быть выполнены точно в сроки, предусмотренные программой обучения. Если не выполнено какое-либо из учебных заданий (пропущена контрольная работа - тестовый контроль, не выполнено домашнее задание в рабочей тетради и т.п.), то за данный вид учебной работы баллы не начисляются, а подготовленные позже положенного срока работы оцениваются с понижающим 50% коэффициентом.
Текущая аттестация проводится на каждом аудиторном занятии. Формы и методы текущего контроля: устное выборочное собеседование, письменные фронтальные опросы, проверка и оценка выполнения практических заданий и др.
При изучении каждого модуля дисциплины проводится рубежный контроль знаний с целью проверки и коррекции хода освоения теоретического материала и практических умений и навыков.
Отметка, получаемая на основе балльно-рейтинговой системы контроля знаний, может быть изменена в случае лучшей оценки знаний преподавателем во время зачета.
Таблица 7
Балльная структура и шкала оценок, баллы
Вид аттестации
|
1 семестр
|
Активная работа, посещение занятий (лекции)
|
9
|
Активная работа, посещение практических занятий (ПЗ)
|
9
|
Внутрисеместровые аттестации:
|
Текущий контроль знаний
(тестирование и контрольные работы)
|
27-45
|
Выполнение заданий в рабочих тетрадях
|
27-45
|
Рубежные контроль знаний
|
9-21 (модули 1-3)
|
Итого
|
min. – 78 max. – 129
|
Итоговое испытание (зачет)
|
от 6 до 10
|
Посещение 1 лекции – 1 балл; Посещение одной ЛР – 1 балл
Тесты и выполнение заданий в рабочих тетрадях оцениваются баллами: 0, 3-5
При рубежном контроле знаний неудовлетворительный ответ оценивается 0 баллами, удовлетворительный - 3, хороший – 4-5, отличный – 6-7 баллами.
На зачете неудовлетворительный ответ оценивается 0 баллами, удовлетворительный - 6, хороший – 8, отличный – 10 баллами.
Структурно-логическая схема изучения
учебной модульной дисциплины "Ботаника"
-
Учебный модуль 1
"Анатомия семенных растений"
Учебный модуль 3
"Систематика растений"
Общее количество баллов – 10
Общее количество баллов – 15
1-5 незачет
6-10 зачет
1-8 незачет
9-15 зачет
Рубежный контроль знаний
Общее количество баллов – 7
0
Неуд.
6-7
Отлич.
Количество баллов от 3 до 7
4-5
Хор.
3
Удовл.
6-7
Отлич..
4-5
Хор.
3
Удовл.
0
Неуд.
Неуд.
-77 баллов
Удовл.
78 97
баллов
Хорошо
98-119
баллов
Отлич.
120-129
баллов
Учебный модуль 2
"Морфология семенных растений"
Общее количество баллов – 20
Общее количество баллов за семестр с учетом всех показателей 129
Итоговая оценка:
зачет 78-129 баллов
1-11 незачет
12-20 зачет
Количество баллов от 3 до 7
6-7
Отлич.
4-5
Хор.
3
Удовл.
0
Неуд.
Достарыңызбен бөлісу: |