ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
|
|
Утверждаю
|
Руководитель ООП
по направлению 200100
проф. А.И. Потапов
|
|
Зав. кафедрой приборостроения
проф. А.И. Потапов
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экология»
Направление: 200100 «Приборостроение»
Профиль: «Приборы и методы контроля качества и диагностики»,
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Санкт-Петербург
2012
Составитель: доцент Скок Г.С.
1. Цель и задачи дисциплины.
Цель преподавания дисциплины - приобретение студентами систематизированного комплекса экологических знаний, необходимого для понимания важности проблем общей и прикладной экологии, охраны окружающей среды и рационального природопользования.
Задачи дисциплины – изучение основных положений общей экологии: аутоэкологии экологии популяций экологии сообществ и экологических систем, изучение основных элементов прикладной экологии: организационной структуры экологического мониторинга и контроля, основных принципов, подходов и положений природоохранных стратегий, овладение современными методами оценки техногенного воздействия на окружающую среду, методами оценки состояния и качества компонентов природной среды, методами и методиками управления состоянием окружающей среды и природоохранной деятельностью, ознакомление с международно-правовой основой охраны окружающей среды, с международно-правовыми принципами природоохранной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Экология» входит в состав базовой части естественно научных дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению 200100 «Приборостроение» профиля « «Приборы и методы контроля качества и диагностики в течение 3 семестра. Для освоения курса обучающийся должен обладать устойчивыми знаниями по математике, физике, химии в рамках школьной программы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-11, ОК-15, ПК-1, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15,
ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные положения общей и прикладной экологии, основные виды антропогенного воздействия на экосистемы, методы экологического контроля и мониторинга состояния окружающей среды, задачи экологической экспертизы и оценки воздействия на окружающую среду, организационные, экономические, идеологические, юридические и международные механизмы природоохранной деятельности.
Уметь: ориентироваться в современных методах и методиках оценки техногенного воздействия на окружающую среду, методах контроля состояния и качества компонентов биосферы
Владеть приемами оценки экологической ситуации и возможного
вредного антропогенного воздействия на окружающую среду при нарушении экологического законодательства, основными подходами к решению экологических проблем и принятию научно обоснованных решений в сфере экологии.
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 72 часа или 2 зачётные единицы.
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестры
|
3 семестр
|
Аудиторные занятия (всего)
|
36
|
|
В том числе
|
|
|
Лекции
|
18
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
9
|
|
Семинары (С)
|
9
|
|
Самостоятельная работа (всего)
|
|
|
В том числе
|
|
|
Подготовка к семинарам
|
27
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
3
|
|
Домашнее задание (2)
|
12
|
|
Работа с литературой
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (9 тестов)
|
18
|
|
Завершающая аттестация
|
|
зачет
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
72
|
|
Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела
|
1
|
Основы биологической экологии. Факторальная экология (Аутоэкология).
|
Предмет курса и задачи его изучения. Экологические факторы. Абиотические факторы (топографические, эдафические, климатические, гидро-физические, гидрохимические). Закон толерантности Шелфорда. Адаптация. Биотические факторы (топические трофические, генеративные отношения). Симбиоз. Сапрофитироавние. Паразитирование. Протокооперация. Нейтрализм. Мутуализм. Комменсализм. Аменсализм. Хищничество. Автотрофы. Гетеротрофы. Продуценты. Консументы. Биоредуценты. Пищевые цепи. Аэробы. Анаэробы. Факультативы. Лимитирующие факторы.
Закон минимума Ю.Либиха. Закон независимости факторов В.Р.Вильямса.
|
2
|
Популяционная экология (Демоэкология)
|
Популяция. Основные характеристики популяции: видовой состав, плотность, рождаемость, смертность, возрастной состав, характер распределения в пределах территории. Вид. Характеристики вида. Количественные характеристики популяций: численность, плотность, показатели структуры, рождаемость, смертность, продолжительность жизни, скорость роста и т.д. Биокинетический закон Э.Геккеля. Метаболизм. Генетический полиморфизм.
|
3
|
Экология сообществ
(Синэкология)
|
Экология биотических сообществ. Экосистема. Биогеоценз - активная единица биосферы. Продуктивность экосистемы. Трофическая структура в виде трофической пирамиды. Уровни экологических пирамид: пирамида чисел (Элтона), пирамида биомассы, пирамида продукции (энергии). Видовая, пространственная и экологическая структуры биоценоза. Экологическая ниша. Конкуренция. Принцип конкурентного исключения (принцип Гаузе).
|
4
|
Биосфера
|
Структура и состав биосферы. Основы учения В.И.Вернадского. Круговорот веществ в природе.
|
5
|
Биосфера и человек
|
Антропогенный фактор. Глобальные проблемы биосферы. Методы защиты воздушного бассейна. Защита почв и недр. Методы очистки сточных вод.
|
6
|
Охрана окружающей среды и рациональное природопользование
|
Природоохранная деятельность в РФ. Мониторинг и контроль окружающей среды. Направления инженерной защиты окружающей среды. Экономические механизмы охраны окружающей среды. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих)дисциплин
|
№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1.
|
Вредные вещества и излучения в окружающей среде
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Лекции
|
Практ.
|
Семин.
|
Всего часов
|
1
|
Основы биологической экологии. Факторальная экология (Аутоэкология).
|
3
|
3
|
|
6
|
2
|
Популяционная экология (Демоэкология)
|
3
|
3
|
|
6
|
3
|
Экология сообществ
(Синэкология)
|
3
|
3
|
|
6
|
4
|
Биосфера
|
3
|
|
3
|
6
|
5
|
Биосфера и человек
|
3
|
|
3
|
6
|
6
|
Охрана окружающей среды и рациональное природопользование
|
3
|
|
3
|
6
|
7. Семинары:
-Глобальные проблемы биосферы.
- Природоохранная деятельность в РФ.
- Биосфера и человек.
8. Темы контрольных работ:
- Расчет численности популяций.
- Определение количества выбросов в атмосферу газообразных нефтепродуктов от стационарных источников в результате технологических утечек.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) Основная литература
1. . http://www. proekt-obrazovanie.ru. Скок Г.С. Электронные лекции - презентации по дисциплине «Экология», проверочные и контрольные тесты, 2011
2.Музалевский А.А. Общая и прикладная экология: учеб. пособие /А.А.
Музалевский, А.И. Потапов, В.Л. Филиппов. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2007.- 580 с.
2. Потапов А.И. Охрана окружающей среды и рациональное природопользование: учебно-методический комплекс /А.И.Потапов, Г.С.Скок.- С-Пб, СЗТУ, 2009, 117 с.
3. Одум Ю. Экология. т. 1 и 2. /Ю. Одум. М: Мир, 1986.
б) Дополнительная литература
4. Музалевский А.А. Экология: учебн. пособие. - С-Пб.: РГГМУ ВВМ, 2008. - 604 с.
5. Экологическое право: учебник для вузов/ С.Я. Казанцев [и др.]; под ред. С.Я. Казанцева. – М.: Академия, 2008.- 174 с.
6. http://www.medialaw.ru Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002
7. http://www.ecoguild.ru/docs/expertiselow.htm-91k «Федеральный закон об экологической экспертизе».
в) программное обеспечение: Microsoft Office, Adobe flash
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
а) Специализированные аудитории
б) Кафедральный компьютерный центр
…………………………………………………………………………………………………
Разработчик
каф. Приборостроение доцент Скок Г.С.
Достарыңызбен бөлісу: |