Реферативно-исследовательских работ школьников Металлургического района г. Челябинска

реферативно-исследовательских работ

школьников Металлургического района

г. Челябинска

филология (лингвистика, литературоведение)

Артемьева Александра, 8 кл.

Галочкин Валерий, 8 кл.

МОУ лицей № 88

Ламыкина Н.И.

учитель английского языка

высшей категории

Челябинск, 2010

1. 
   Причины заимствования английских слов....………………………….4
   
2. 
   Способы образования англицизмов……………………………………6
   
3. 
   Признаки англицизмов………………………………………………….7
   
4. 
   Сферы употребления английских заимствований....………………….8
   
5. 
   Отношение общества к использованию англицизмов в русском языке…………………………………………………………………….8
   

Заключение………………………………………………………...10

Список литературы……………………………………………...11

Приложение

Результаты анкетирования учащихся…………………………………14

ВЫВОДЫ……………………………………………………………….18
ВВЕДЕНИЕ
Русский язык всегда был открыт для заимствований. Начиная с эпохи Петра I, он ориентировался на западную культуру, что вызвало проникновение в него многочисленных заимствований из западноевропейских языков. Время от времени некоторые люди предпринимали попытки «очистить» русский язык от инославянского влияния. Однако попытки эти не дали сколько-либо значительных результатов. Поэтому русский язык относится к языкам, в которых заимствования присутствуют в больших количествах.

Актуальность нашей темы определяется значимостью английского языка в жизни русского общества.

Целью работы является анализ специфики функционирования англицизмов в речи русскоязычного населения.

Общая цель определила конкретные исследовательские задачи:

1. 
   Проанализировать теоретический материал, связанный с англицизмами.
   
2. 
   Определить причины и способы заимствований.
   
3. 
   Расширить и углубить знания по английскому языку.
   
4. 
   Провести анкетирование учащихся 7-8 классов с целью выявления знаний по изучаемой теме, выяснить отношение школьников к исследуемому явлению, а также составить диаграммы, иллюстрирующие сферы наиболее употребляемых школьниками англицизмов.
   

Для начала приведем определение слова «англицизм», которое дано в словаре С.И.Ожегова: англицизм - это слово или оборот речи в каком-нибудь языке, заимствованные из английского языка или созданные по образцу английского слова или выражения.

1. 
   Потребность в наименовании новых предметов, понятий и явлений. В связи с быстрым развитием и распространением информационных технологий в обиходной жизни появилось много новых предметов, которые требуют названия (сканер, интернет, ноутбук, диск, сайт). Таким образом, в язык хлынуло огромное количество англицизмов, так как нам проще использовать уже имеющиеся слова другого языка, чем изобретать новые.
   
2. 
   Отсутствие соответствующего (более точного) наименования (или его проигрыш с заимствованием). 15% новейших англицизмов прочно вошли в словарь делового человека именно в связи с отсутствием соответствующего наименования в языке-рецепторе (спонсор, спрей, дайджест, виртуальный).
   
3. 
   Необходимость конкретизации значения слова (сэндвич: гамбургер, фишбургер, чикенбургер).
   
4. 
   Дань моде. Знание английского языка считается в высшей степени престижным и зачастую люди, используя англицизмы, хотят тем самым выглядеть модно, престижно, завоевать уважение собеседника. Так, на их взгляд, слово «шоппинг» звучит привлекательней слова «поход за покупками», презентация вместо представление; эксклюзивный вместо исключительный, а также рейтинг, брифинг, шоп-тур, киллер и др.
   
5. 
   Необходимость выразить при помощи англицизма многозначные описательные обороты (квиз – радио- или телевизионная игра в вопросы и ответы на различные темы с призами, мотель – гостиница для автотуристов, брифинг – короткая пресс-конференция для журналистов, фристайл – фигурное катание на лыжах).
   
6. 
   Экспрессивность новизны. Многие фирмы и компании в качестве названия используют англицизмы, чтобы привлечь внимание новизной звучания (Beeline, Luxtelecom, Skylink, Westland и др).
   

Как яркий пример неоправдоннаго использования заимствований нам хотелось бы представить переработанный нами вариант известной сказки Шарля Перо «Золушка» с использованием англицизмов.

Заимствования образуются несколькими способами:

1. 
   Прямые заимствования. Слово встречается в русском языке приблизительно в том же виде и в том же значении, что и в языке – оригинале. Это такие слова, как уик-энд – выходные; мани – деньги.
   
2. 
   Гибриды. Данные слова образованы присоединением к иностранному корню русского суффикса, приставки и окончания. В этом случае часто несколько изменяется значение иностранного слова – источника, например: аскать от английского to ask – просить, бузить от busy – беспокойный, суетливый.
   
3. 
   Калька. Слова, иноязычного происхождения, употребляемые с сохранением их фонетического и графического облика. Это такие слова, как меню, пароль, диск, вирус, клуб.
   
4. 
   Полукалька. Слова, которые при грамматическом освоении подчиняются правилам русской грамматики (прибавляются суффиксы). Например: драйв – драйва (drive) «Давно не было такого драйва» – в значении «запал, энергетика».
   
5. 
   Экзотизмы. Слова, которые характеризуют специфические национальные обычаи других народов и употребляются при описании нерусской действительности. Отличительной особенностью данных слов является то, что они не имеют русских синонимов. Например: чипсы (chips), хот-дог (hot-dog), чизбургер (cheeseburger).
   
6. 
   Иноязычные вкрапления. Данные слова обычно имеют лексические эквиваленты, но стилистически от них отличаются и закрепляются в той или иной сфере общения как выразительное средство, придающее речи особую экспрессию. Например: о’кей (ОК); вау (Wow).
   
7. 
   Композиты. Слова, состоящие из двух английских слов, например: секонд-хенд – магазин, торгующий одеждой, бывшей в употреблении; видео-салон – комната для просмотра фильмов.
   
8. 
   Жаргонизмы. Слова, появившиеся вследствие искажения каких-либо звуков, например: крезанутый от английского crazy – шизанутый.
   

Существуют признаки, которые не просто помогают определить, является ли то или иное слово заимствованным, но и определить, из какого именно языка оно было заимствовано. Для английских заимствований характерно:

• 
  наличие сочетаний тч, дж: скетч, менеджер, имидж, джаз;
  
• 
  наличие сочетаний ва-, ви-, ве-: ватт, вист, виски;
  
• 
  конечных сочетаний - инг, -мен, -ер: митинг, брифинг, рейтинг, бизнесмен, супермен, таймер.
  

Многие люди обладают недостаточными познаниями в области английского языка, что затрудняет понимание речи наполненной англицизмами.

Многих людей, особенно пожилого возраста, раздражает использование английских слов, имеющих вполне подходящие синонимы в русском языке, и показное использование английских слов для заголовков и названий рубрик в газетах для привлечения внимания и в целях создания рекламы.

Увлечение англицизмами стало своеобразной модой среди более молодого поколения, оно обусловлено созданными в молодежном обществе стереотипами, идеалами.

Наблюдаются и социальные различия в отношении к английской терминологии, особенно новой. Люди старшего поколения, в среднем, менее терпимы к чужой лексике, чем молодежь. С повышением уровня образования, освоение заимствований происходит легче. Молодые люди, владеющие иностранным языком, употребляя англицизмы, подчеркивают уровень своей информированности, свое превосходство над остальными.

С развитием компьютерных технологий английские слова все больше пополняют словарный запас школьников. Многие из существующих профессиональных терминов громоздки, неудобны в ежедневном использовании. Поэтому возникает желание сократить, упростить слово, например: CD-Rom Drive (накопитель на лазерных дисках) – у молодежи появился эквивалент «сидюшник». В последнее время также произошло повальное увлечение компьютерными играми, что опять же послужило мощным источником новых слов.

Весьма употребительным у молодых сделался возглас «Вау!», выражающий эмоцию изумления или восторга.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
С одной стороны, многочисленные англицизмы, проникающие в русский язык – явление закономерное, отражающее активизировавшиеся в последнее десятилетие экономические, политические, культурные, общественные связи и взаимоотношения России с другими странами. С другой стороны, с грустью приходится констатировать, что в погоне за всем иностранным, в стремлении копировать западные образцы мы все больше теряем свою самобытность, в том числе и в языке, ибо язык отражает образ жизни и образ мыслей. Как следствие этого:

- потеря интереса к родному (русскому) языку, русской литературе и культуре,

- косноязычие,

- снижение грамотности и языковой и общей культуры.

Значительно увеличилось число русскоязычных людей, знающих английский язык. Нередко в речевой ситуации английское слово становится более престижным, чем русское, экспрессия его новизны притягательна. Употребление англицизма в речи авторитетного лица (или в рекламе) может стать толчком к его ассимиляции в русской речи.

Актуальность проведенного исследования состоит в том, что рассмотрение проблем, связанных с теорией и практикой заимствований, особенно значимо в современных условиях, поскольку сегодня высказываются серьезные опасения по поводу мощного наплыва заимствований, которые могут привести к обесцениванию русского слова. Но язык – это саморазвивающийся механизм, который умеет самоочищаться, избавляться от лишнего, ненужного. Это происходит и с иноязычными словами, заимствование которых было представлено в ходе исследования. В целом иноязычная терминология представляет собой интереснейший лингвистический феномен, роль которой в русском языке весьма существенна.

1. 
   Брейтер М.А. Англицизмы в русском языке: история и перспективы.- Владивосток, 1994.
   
2. 
   Ваулина Е.Ю., Скляревская Г.Н. Давайте говорить правильно!: Новейшие и наиболее распространенные заимствования в современном русском языке.- М., 2004.
   
3. 
   Даль В.Н. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Русский язык, 1981.
   
4. 
   Дьяков А.И. Причины интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке.// Язык и культура.- Новосибирск, 2003.
   
5. 
   Новый англо-русский словарь/ Под ред. В.К.Мюллер.- 9-е изд.- М., 2002.
   
6. 
   Ожегов С.И.и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 800 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – M.: Азбуковник, 1999.
   
7. 
   Шмелёв Д.Н. Современный русский язык. М.: Просвещение, 1997.
   

1. 
   http://www.philology.ru
   
2. 
   http://ru.wikipedia.org/wiki/Англицизм
   

Вариант сказки Ш.Перо «Золушка»

с использованием англицизмов

Доброго здоровички, друзья мои. Звать меня Агафьей Никитичной. Расскажу я вам сегодня сказочку про девицу трудолюбивую и работящую, про Золушку. Жил-был один почтенный и знатный человек. Первая его жена была очень доброй, но она умерла. Их дочка – Золушка – пошла в нее. Однажды на выходные этот человек поехал на базар и встретил там будущую жену. У этой женщины уже были две дочки, злые как их мать. Вторая жена быстро подчинила себе отца Золушки и стала командовать ею как прислугой. Золушка целыми днями занималась уборкой дома, чистила кухонную утварь, пекла пироги да блины. Она хорошо разбиралась в нарядах и помогала сестрам советами, хотя сама одевалась в старье. Однажды сын короля – добрый принц – стал искать себе жену, для этого он устроил бал. Сестры пригласили модистку и других помощников. Золушке тоже хотелось на бал во дворец, но куда она без красивого платья и украшений. Тем временем сестры совсем не ели сладкого и печеного, чтобы выглядеть потоньше и постройнее. Когда сестры уехали, Золушка очень расстроилась. Но ее крестная – фея разрешила ее страдания: тыква стала каретой, мыши – конями, крыса кучером, а старое платье – бальным нарядом. Золушка выглядела обворожительно. Крестная-фея подарила ей хрустальные туфельки и предупредила, что возвратиться нужно к полуночи. Когда Золушка появилась на балу в красивом платье и хрустальных туфельках, сестры не узнали ее. На балу Золушка очаровала принца, и он влюбился в нее с первого взгляда. Но Золушка припозднилась и, убегая, потеряла свою хрустальную туфельку. Принц разослал гонцов по всему королевству, чтобы найти обладательницу туфельки, и, в конце концов, ее отыскали. Принц и Золушка поженились. На том и сказочке конец, А кто слушал молодец!

Hi, леди и джентльмены. Я – компьютерный вирус. Я собираюсь заразить сказку «Золушка» модными английскими словами, послушайте и мою интерпретацию. Ок, стартуем. Жил-был один классный джентльмен. Первая его герлфренд была очень доброй, но она умерла. Их бэби – Золушка – пошла в нее. Однажды на уик-энд джентльмен поехал в супермаркет и встретил там новую жену. У этой вуман уже были две дочки, злые как их мать. Вторая герлфренд быстро приватизировала отца Золушки и стала командовать ею как прислугой. Золушка целыми днями занималась клинингом пейнт-хауса, хорошо управлялась с миксерами, блендерами, шейкерами и другими кухонными гаджетами, пекла сендвичи и хот-доги…. Она хорошо разбиралась в моде и помогала гламурным сестрам советами, хотя сама одевалась в сэконд-хэнде. Однажды сын бизнесмена – известный шоумен – стал искать себе герлфренд, для этого он устроил пати. Гламурные сестры пригласили имиджмейкера, визажиста, стилиста, специалистов по боди- и нэйларту. Золушке тоже хотелось на пати в клуб к шоумену, но куда она без стильного мейкапа и в хэндмэйд одежде. Тем временем сестры, чтобы быть в форме перед пати, занимались шейпингом, фитнесом и степом, совсем не ели хот-догов, сэндвичей, чизбургеров и другого фастфуда. Когда сестры уехали, Золушка очень расстроилась. Но ее крестная – экстрасенс – просканировала ее мысли и превратила старое платье в эксклюзивные джинсы и блейзер со стразами. Тыква стала модным авто, мыши - личным шофером и секьюрити. Имидж Золушки был просто супер. Крестная подарила ей кроссовки от известного брэнда и брифинговала, что возвратиться в пент-хаус нужно к полуночи. Когда Золушка появилась на пати, ее сестры абсолютно не идентефицировали золушкину трансформацию в реальную леди, поэтому она осталась неузнанной. На пати Золушка прошла кастинг и была в рейтинге лидером. Но Золушка припозднилась и, убегая, потеряла свою модную кроссовку. Но шоумену так понравилась Золушка, что по ТиВи нон-стоп показывали потерянную кроссовку, на всех ток-шоу занимались пиаром неизвестной девушки с внешностью топ-модели. В конце концов ее отыскали. Шоумен и Золушка поженились. На том и фабуле финал, А кто слушал пусть скажет «Вау-у!!!

Результаты анкетирования

В ходе нашего исследования мы, посредством анкетирования учащихся, определили их осведомленность о сущности англицизмов, выяснили отношение школьников к употреблению английских заимствований в русском языке, а также выявили те сферы жизни школьников, в которых они наиболее часто используют англицизмы.

В анкетировании приняли участие 20 учеников 6-7 классов МОУ лицея № 88. Учащимся было предложено ответить на вопросы анкеты, разработанной нами на основе изученной литературы.
Текст анкеты представлен ниже:

1. 
   Встречаются ли вам в повседневной жизни заимствования из английского языка?
   

Да, время от времени. ____________

Да, редко. ____________

Нет, не встречаются. ____________

2. 
   Известно ли вам, в каких сферах жизни жителей России чаще всего используются заимствования из английского языка?
   

Нет ____________

Да, часто. ____________

Да, время от времени. ____________

Да, редко. ____________

Нет, не использую. ____________

4. 
   Как вы относитесь к употреблению англоязычных слов в русской речи?
   

Безразлично ____________

Отрицательно ____________

5. Пожалуйста, приведите примеры наиболее часто встречающихся заимствований из английского языка

в вашей речи __________________________________________________

в СМИ, на ТВ и радио __________________________________________

1. Все учащиеся отметили высокую степень частотности употребления англоязычных заимствований в повседневной жизни.

2. Все участники анкетирования достаточно часто употребляют англоязычные заимствования в своей устной и письменной речи.

3. Отношение к употреблению англоязычных заимствований в русском языке в большей степени положительное, в меньшей – безразличное и еще в меньшей – отрицательное. Это говорит о том, что опрошенные лица привыкли к использованию английских слов в русской речи.