Рабочая программа дисциплины для студента (Sillabus)

Приступая к изучению курса необходимо обратить особое внимание на проработку основных положений темы (раздела), используя для этой цели предлагаемый учебно-методический комплекс, основное назначение которого – облегчить студенту работу с книгой. Краткий конспект лекций к каждой теме (разделу) заканчивается вопросами для самоконтроля.

Существенное значение имеет правильный выбор учебника. Не следует одновременно пользоваться несколькими учебниками. Из предложенного списка рекомендуемой литературы – один должен быть выбран в качестве основного. Другие учебники или учебные пособия используют в том случае, если прорабатываемый материал отсутствует или недостаточно подробно изложен в основном учебнике.

Курс целесообразно изучать последовательно по темам, руководствуясь программой дисциплины. Работа над учебником обязательно должна сопровождаться самостоятельным решением и анализом примеров и задач, приведенных в учебнике и данном комплексе. После этого необходимо ответить на вопросы для самоконтроля.

Учебный материал можно считать усвоенным только при условии, если вы умеете правильно применить теорию для решения практических задач.

7.2. Формат курса. Аудиторные занятия проводятся в форме лекций, в конце каждой лекции выделяется время для работы со студентами в форме диалога (СРСП), в начале каждой лекции преподавателем называется тема и план лекции, а также вопросы, выносимые на самостоятельное изучение (вопросы на самостоятельное изучение могут даваться также после каждой конкретной темы).

Лабораторные занятия курса направлены на то, чтобы студент получил представление об основных приборах для выполнения тех или иных работ, их конструкции, принципах работы. Получил навыки работы с простейшими приборами и инструментами. На этих занятиях он должен научиться грамотно излагать свои мысли, рассматривать различные ситуации, способствующие развитию профессиональной компетентности.

Для лучшей работы с литературой в УМК и Силлабусах даны изучаемые разделы по темам с указанием страниц.

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по модулям, рубежным контролям и итоговой аттестации, экзамену.

Учебные занятия будут проходить два раза в неделю по 75 минут каждое, включая время на СРСП. Формат курса – смешанный. Лекционные занятия посвящаются наиболее сложным, проблемным вопросам. Примерная структура лекции – обсуждение ситуаций или блиц-опрос (10-15 минут), лекция (25-30 минут), закрепление материала, 25 минут отводится на СРСП. Такая структура проведения занятия требует от студента систематической, самостоятельной работы с рекомендуемой литературой и знания материала по новой теме лекции.

Практические занятия посвящены решению задач, способствующих более глубокой проработке теоретического материала.

Во время аудиторных СРСП мы будем рассматривать вопросы, которые появятся у вас в процессе подготовке к лекционному или практическому занятию, а также при выполнении домашних самостоятельных работ.

Одну третью часть учебного времени, отведенную на изучение дисциплины, вы работаете совершенно самостоятельно, это – обязательная подготовка к каждому аудиторному занятию; решение домашних заданий; самостоятельное изучение некоторых теоретических вопросов дисциплины.

Посещение: Посещение лекций, практических, лабораторных занятий строго обязательно.

Поведение: Систематическое нарушение дисциплины во время занятий будет наказываться исключением из аудитории и/или наказанием оценкой «неудовлетворительно».

Рефераты: Выполняется два письменных реферата на конкретную тему, которая предварительно согласуется.

Рубежная аттестация: Итоги рубежной аттестации проставляются с учетом посещаемости, выполнения самостоятельных работ студентов в установленные сроки, ответов на занятиях в устной или письменной форме, результатов рубежного контроля.

Отсутствие на занятиях по уважительной причине, не освобождает Вас от обязательного и полного освоения курса. Для отработки тех тем, которые были пропущены, Вы получите задание, с указанием сроков сдачи, для самостоятельного их изучения. В этом случае штрафные санкции я применять не буду, но за пропущенные занятия Вы не получите ни одного балла.

Вы должны активно участвовать в учебном процессе на аудиторных экзаменах, своевременно и старательно выполнять домашние задания, в установленные сроки. Быть пунктуальным и обязательным. Все это позволит Вам достичь высоких рейтинговых показателей.

Во время аудиторных занятий Ваши сотовые телефоны должны быть отключены.

Вы должны быть терпимыми, открытыми и доброжелательными к сокурсникам и преподавателям.

Итоговый контроль (экзамен) будет проводиться в форме компьютерного тестирования. Каждое тестовое задание включает 5 ответов, один из которых правильный. Тестовые задания составлены строго в соответствии с рабочей программой. Для подготовки к экзамену в УМКД приведен примерный перечень вопросов.

На компоновочном плане указывают габариты здания (корпуса), маркиров­ку осей здания, стены капитальные наружные и внутренние перегородки (в одну линию), сетку колонн пролетов, отметки фундаментов колонн; границы между цехами и участками; вспомогательные службы, помещения, устройства (транс­форматорные подстанции, вентиляционные камеры приточной общеобменной вен­тиляции, мастерские, кладовые и пр.); магистральные проезды, вводы железно­дорожных путей; цеховые подъемно-транспортные средства: краны, кран-балки, конвейеры, лифты и др.; подвалы, тоннели, антресоли (с отметками их расстоя­ния до пола).

Расположение оборудования на компоновочном плане, как правило, не по­казывают. В отдельных случаях, когда расположение основного оборудования влияет на компоновочные решения (например, поточные станочные или автома­тические линии), на компоновочных планах может быть схематично показано размещение основных групп оборудования.

Компоновочные планы выполняют в масштабе преимущественно 1:400; для особо крупных корпусов допустимо применение масштаба 1:800, а для очень мелких — 1:200. На компоновочном плане указывают длину и ширину здания, ширину пролетов, шаг колонн.

На свободном поле чертежа компоновочного плана указывают высоту про­летов от пола до низа несущих конструкций покрытия здания и до головки рель­сов подкрановых путей (для крановых пролетов). При сложном профиле здания могут потребоваться поперечные разрезы (в одну линию). Бытовые и конторские помещения, запроектированные в пристройке, показывают в одну контурную ли­нию. Вновь строящуюся часть здания (при реконструкции) заштриховывают.

На первом этапе выполнения компоновки корпуса-блока решают вопросы целесообразности объединения ряда вспомогательных отделений. Затем намеча­ют границы цеха, проездов, определяют места расположения трансформаторных, компрессорных станций и вентиляционных камер и др. После этого определяют границы основных производственных отделений с учетом последовательности тех­нологического процесса, а также цеховых вспомогательных служб. При необхо­димости намечают перегородки или внутренние стены, определяют направление и характер грузопотоков.

Технологические потоки в цехе могут быть направлены как вдоль пролетов, так и поперек их. Технологические потоки направляются вдоль пролетов в том случае, если в качестве технологического транспорта используют мостовые опор­ные краны. В бескрановых зданиях потоки могут быть направлены и вдоль и поперек пролетов.

Все отделения цеха на плане необходимо располагать по ходу общего про­изводственного процесса в следующем порядке:

1. При единичном и серийном производстве цеховой склад металла и заго­товок вместе или смежно с заготовительным отделением размещают в начале цеха (поперек пролетов цеха или в отдельном пролете, перпендикулярном к про­летам цеха); при поточном производстве складские площадки для заготовок находятся в начале каждой поточной линии.

2. Вдоль склада или складских площадок поперек пролетов цеха устраивают проезд шириной от 4 м и более в зависимости от применяемых транспортных средств.

3. Станочное отделение располагают на основной площади цеха; при значи­тельной длине технологической линии устраивают поперечные проходы шириной не менее 4 м.

4. В конце станочного отделения поперек всех пролетов устраивают попе­речный проезд шириной не менее 4 м в зависимости от применяемых средств транспорта.

5. Далее в удобных местах размещают контрольное отделение цеха или кон­трольные пункты (при поточном производстве).

6. В единичном и серийном производствах параллельно контрольному отде­лению, поперек пролетов, размещают склад готовых деталей и смежно с ним— Межоперационный, если он предусмотрен; в поточном производстве для готовых деталей предусматривают площадки под склады либо подвесные или напольные Конвейеры.

7. Внутрицеховые проезды и проходы совмещают с основными архитектур­ными осями интерьера или располагают параллельно этим осям.

8. Каналы, туннели, напольные транспортеры и конвейеры располагают па­раллельно осям колонн здания.

Внутренние стены, перегородки большой высоты должны проходить по осям Колонн.

9. Вспомогательные отделения механического цеха располагают в производ­ственной части здания либо вдоль наружных стен, либо в планировочных вставках шириной 6 м и более (кратно 6 м).
В зависимости от условий производства вставки располагают как вдоль, так и поперек цеха. Они могут быть одноэтажными и двухэтажными. Второй этаж обычно используется для служебных или бытовых помещений, а также для ) лектро- и санитарно-технических устройств. Часть вспомогательных помещений располагают в первом этаже пристройки для служебно-бытовых помещений. Однако такие отделения, как заточные с кладовыми режущего инструмента, ре­монтные базы и мастерские и т. п., размещать в пристройках не рекомендуется.

Пристройки к производственному зданию для размещения служебно-бытовых помещений необходимо располагать со стороны основных людских потоков на территории завода.

Разработанный таким образом компоновочный план цеха и корпуса явля­ется рабочим (черновым) вариантом и служит основанием для разработки пла­нировки оборудования и рабочих мест цеха.

При планировке уточняются площади производственных и вспомогательных отделений и участков цеха, иногда определяется и более целесообразное их раз­мещение. Такие уточнения вносят в чистовой вариант компоновочного плана. Условные обозначения, применяемые на чертежах, приведены в табл. 3.155.

Компоновочные планы механосборочных цехов могут быть с параллельно расположенными пролетами или с взаимно перпендикулярным расположением пролетов.

На рис. 3.4, 3.5 показаны наиболее часто встречающиеся схемы компоновок механосборочных цехов.

Компоновку по схеме рис. 3.4, а применяют для производства легких изде­лий, не требующих для сборки мостовых кранов либо собираемых на конвейерах пли рольгангах; по схеме рис. 3.4, б — при большом числе коротких линий меха­нической обработки и конвейерной общей сборке; по схеме рис. 3.4, в — в тех случаях, если потоки механической обработки могут быть направлены перпенди­кулярно к оси пролетов, а также, когда для сборки необходимо иметь фронт работ и мостовые краны; по схеме рис. 3.4, г — для цехов среднего и тяжелого машиностроения, когда для механической обработки и сборки необходимы мо­стовые краны; на рис. 3.4, д — схема компоновки механосборочных цехов, вы­пускающих особо крупные изделия.

Компоновка по схеме рис. 3.4, е применяется при большом количестве про­летов в механосборочном цехе; по рис. 3.4, д — для механосборочных цехов тя­желого и среднего машиностроения; на рис. 3.5, а... г — схемы компоновок, при­меняемых в тех случаях, когда, помимо площади для Сборки, требуется большая площадь для испытания, консервации и упаковки изделий.

Технологическая планировка цеха производится при проектировании (реконструкции) цехов (участков) или коренной перестройке технологического процесса на уже действующих предприятиях.

Разработка планировки — весьма сложный и ответственный этап проектирования, когда одновременно должны быть решены вопросы осуществления техно­логических процессов, организации производства и экономики, техники безопас­ности, выбора транспортных средств, механизации и автоматизации производ­ства, научной организации труда и производственной эстетики.

При разработке планировок следует учитывать следующие основные требования:

1. Оборудование в цехе необходимо размещать в соответствии с принятой

2. Расположение оборудования, проходов и проездов должно гарантировать удобство и безопасность работы: возможность монтажа, демонтажа и ремонта оборудования; удобство подачи заготовок и инструментов; удобство уборки от­ ходов.

3. Планировку оборудования необходимо увязывать с применяемыми подъ­емно-транспортными средствами. В планировках предусматривают кратчайшие пути перемещения заготовок, деталей, узлов в процессе производства, исключа­ющие возвратные движения. Грузопотоки должны не пересекаться между собой, л также не пересекать и не перекрывать основные проезды, проходы и дороги, предназначенные для движения людей.

4. Планировка должна быть «гибкой», т. е. необходимо предусматривать возможность перестановки оборудования при изменении технологических процессов.

5. Планировкой должны быть предусмотрены рабочие места для руководя­щего инженерно-технического персонала; следует предусматривать возможность применения механизированного и автоматизированного учета и управления.

6. При разработке планировки следует рационально использовать не только площадь, но и весь объем цеха и корпуса. Высоту здания необходимо исполь­зовать для размещения подвесных транспортных устройств, а также проходных складов деталей и сборочных единиц, инженерных коммуникаций и т. д.

Планировку оборудования разрабатывают на основе компоновочного плана. Так же, как и для компоновки, при разработке планировки вычерчивают в со­ответствующем масштабе план цеха или отделения с изображением строитель­ных элементов. Условные обозначения на этом плане отличаются от обозначе­ний на компоновочном плане. Разбивочные оси здания на плане сохраняют мар­кировку, принятую в строительных чертежах и в компоновочном плане, а имен­но: горизонтальные оси рядов колонн помечают снизу вверх по оси ординат последовательными прописными буквами русского алфавита; вертикальные оси рядов колонн нумеруют слева направо по оси абсцисс арабскими цифрами, на­чиная с единицы.

Места поперечных разрезов рекомендуется выбирать так, чтобы можно было показать высоту пролета, перегородки, антресоли, каналы и т. п. Плоскость раз­резов при пересечении со стенами должна проходить по проемам (окнам, две­рям, воротам). В плоскостях разрезов допускаются переломы под прямым углом. Линия разреза указывается на плане согласно требованиям ЕСКД. На чертеже разрезы размещают так, чтобы горизонтальные линии в натуре были параллель­ны нижней кромке чертежа, вне зависимости от места разреза на плане. Эле­менты здания на технологической планировке можно не штриховать. Строитель­ные размеры конструкций здания, оконных и дверных проемов и т. п. на техно­логических планировках не указывают.