Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Адамгершілік -асыл қасиет

Сергіту сәті

«Ойлан, жұптас, талқылы» әдісі

Жеке оқушылармен жұмыс

Манап пен Қалидың көңіл- күйлерін, іс-әрекетін суреттер арқылы графикке орналастыру және түрлі эмоциядағы суреттер салу.

1. Манап пен Қалидың іс-әрекетін, көңіл – күйін талқылайды.

2 Сурет бойынша портретін талдай алады.
2-топ. Шығарманы көркемдік ерекшелігіне талдау.

Теңеу – табаны күректей, сойталдай, Икар құсап, арғымақ аттай

Гипербола – Балалар үйінің тарихы көл көсір

Метонимя ( алмастыру) – тәй-тәй басып кірген жас қыз

Тұрақты тіркестер – табаны күректей, шер тарқатып, қой аузынан шөп алмайтын, ешкімнен қарызға жауырын сұрай қоймайтын, өлара сәт, т.б

Мақал - мәтел – Жетім – қозы тас бауыр
Бағалау критерийлері:

1. Шығарманы көркемдік ерекшелігіне талдайды.

2. Мысалмен дәлелдей алады.
3-топ. «Уақыт өзгерткен тұстар»

Мәтіннен кейіпкерлердің іс-әркеттерінен уақыт өте келе өзгерген екі нәрсені салыстыра суреттеген тұстарын анықтап,бағанға жаз

дәлелде

Бұрын	Қазір
Төрекелдиев Қали	Турекелдиев Гали
Жігерлі, алаңғасар	Арманшыл, болашаққа сенімді
Ата-анының мейірімін көрмеген	Мемлекет қамқорлығында
Төрт жасар бала	Он бес жасар боз бала

Бағалау критерийлері:

1. 
   Кейіпкердің іс-әрекетін екі нәрсені суреттеу арқылы таба алады.
   
2. 
   Қарама-қарсы суреттеуді таба алады.
   

Абай Құнанбаевтың «Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп...» сөзін латын әліпбиінде кім жылдам, әрі дұрыс жазады. Сол 5 ұпайға ие болады.

-Заман кінәлі ме, адам кінәлі ме?

Осы сұрақтардың негізінде «Соғыс», «Бейбітшілік» сөздерін қалай бейнелер едіңдер, қандай ұғымдарды елестететіндерін постерге түсіру.


Соғыс

Бейбітшілік
 1-топ. 2-топ.

3-топ.

-Соғыс кезіндегі жетімдіктің себебі неде?

-Бейбіт өмірдегі жетімдіктің себебі қандай?
Бағалау критерийлері:

1 Берілген тақырып шеңберінде өз көзқарасын білдіре алады.

2.Өз ойларын басқалардың көзқарасымен салыстыра алады.

3. Сыни көзқарас жасай алады.

1.Өз ойларын толық жеткізе алады.

Латын әліпбиі