Сабақ жоспары
Жасушалық биология
|
Мектеп: Жамбыл атындағы 5 мектеп гимназия
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 10
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Жасуша мембранасына әртүрлі факторлардың әсері
зертханалық жұмыс
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
Жасуша мембранасына әртүрлі факторлардың әсерін зерттеу
|
Сабақ мақсаттары
|
Жасуша мембранасына әртүрлі факторлардың әсерін зерттеу: айнымалыларды анықтау, зерттеуді жүргізу, нәтижелерді жинақтау, талдау, қорытындылау
|
Жетістік критерийлері
|
Барлық оқушылар: жасуша мембранасына әсер ететін факторларды біледі, нұсқаулық бойынша зерттеу жұмысын жүргізе алады
Көпшілік оқушылар: жасуша мембранасына әсер ететін факторларды біледі, нұсқаулық бойынша зерттеу жұмысын жүргізе алады, айнымалыларды анықтайды, болжам жасайды
Кейбір оқушылар: жасуша мембранасына әсер ететін факторларды біледі, нұсқаулық бойынша зерттеу жұмысын жүргізе алады, айнымалыларды анықтайды, болжам жасайды, жинақталған мәліметтерге талдау жүргізеді, қорытындылайды, жақсарту шараларын ұсына алады
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге тән лексика мен терминология:
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Жасушалар /
Жарғақшалар...
тұрады/жасалған...
енгізілген…
Физикалық бөлек…
Рөлін атқарады…
Х сияқты кейбір заттар жасушалы жарғақша арқылы Y-ке жылжу мүмкін…
Жасушалы жарғақшалар неден жасалған?
Жасушалық жарғақшалар қандай қызметтер атқарады?
Неге Жасушалы жарғақшалардың екі сызығы бар?.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін, терең академиялық білім беру; өзбетімен және топта тиімді жасай білу; физикалық, психологиялық және рухани тұрғыда даму; негізгі терминдік сөздерді үш тілде айта алу және түсіну
|
Пәнаралық байланыстар
|
Физика – жасуша мембранасы арқылы заттардың диффузия арқылы өтуі;
Химия – органикалық молекулалар туралы химия пәніндегі білімдері
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
