Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі. Химиялық диктант (жаңа сабаққа дайындық кезең) Жаңа сабақ

Қ.Мырзалиевтің «Менделеев кестесі» өлеңі.

Сәлеметпе оқушы өрендерім,

Тоқыған көңіліне білімдерін.

Өткізген сабақты қызықты етіп,

Жігерлен, білім болсын сүйенгенің.

Мұғалімінің кіріспе сөзі:

Оқушылардың саяхатқа дайындығын білген соң, сызбанұсқадан саяхат бағыттарын көрсетем. Саяхатқа шығу үшін класты 3 топқа бөлемін, топ басшыларын сайлаймын.

Берейік енді ерік қиялға да,

Қайтайық саяхаттап металдарға.

Сендерден сұрағына жауап күтіп,

Кезекте тұр әрбір аялдама.
1 – аялдама – «Өткенді ұмыпта, ол –болашақтың ұстазы».

Бұл аялдамада өткен тарауға шолу, яғни жаңа сабаққа дайындық ретінде химиялық диктант аламын.

1. Көміртегінің аллотропиясы.

2. Кәдімгі шынының формуласы.

3. C – Si – Ge – Sn – Pb қатарында элементердің бейметалдық қасиетінің өзгеруі.

4. Қандай зат құрғақ мұз деп аталады?

5. Иіс газы мен көмірқышқыл газының айырмашылығын жаз.

6. Фосфиннің аммиактан өзгешелігі.

7. Азот қышқылының тұздары қалай аталады ?

Топ басшылары топтарындағы оқушылардың химиялық диктантын тексеріп, бағалау парағына бағасын қояды.

Бұл аялдамада жаңа сабақты түсіндіру.

Оқушылардың жазған мәнжазбаларын, қосымша хабарламаларын тыңдау.

1. Мына өлең жолдарының мағынасын түсіндіру.

Күмісті алтын менен кім білмейді,

Қолда болса, қуанып кім күлмейді.

Химиктерге жақпайтын не сыры бар,

Әрқашан «жаман металл» құрғыр дейді. (Активсіз металл)

Жұмсақтығы тағы бар.

Жеңілдігін ескерсең,

Пайлаланар жері табылар (Алюминий)

Керісінше оқысақ - өткізгіш,

Ойлаңдаршы қандай элемент (мыс-сым)
4. Бірінші бөлігі - тасқын су, екінші бөлігі мал құлағына салынатын белгі. Ойлаңдаршы қандай элемент (селен)
5. От көмір жейді, тот...(темір жейді)

Өлең - ... (алтын) сөз - .... (күміс)

Ақыл арымас ...............алтын шірімес.
6. Алтын тапсаң - ..........(санап ал)
7. Алтынды еріте білмеген - ............(ірітер)

Теріні илей білмеген - ...........(шірітер)

Қазына іші толған әр түрлі кен.

Ішінде жүз мың түрлі асылы бар,

Солардың ең артығы немене екен. (темір)

Қандай металл, құрал жасар,оны құйып (сынып)

Күміспенен күптетіп

Зәулім сарай үй берген» өлең жолы қай ақындікі. (Ж.Жабаев)
5 – аялдама. «Білім алар баланың, оқу болар ермегі»
Деңгейлік тапсырма
1- деңгей 3 балл тест.

1. Металдар периодтық жүйеде қалай орналасқан?

А) периодтық жүйенің жоғарғы жағында

Ә) периодтық жүйенің төменгі жағында

Б) ІІ – ІІІ периодтың соңғы жағында

В) тек қана І топтаорналасқан.

2. Тұрақты тотығу дәрежесін көрсететін металл?

А) мыс Ә) магний Б) өттегі В) көмір.

3. І топта орналасқан металл

А) литий Ә) бром Б) сутегі В) гелий

4. Кіші период және үлкен периодтың жүп қатарында металдардың қаттылығы балқу температурасы, тығыздығы қалай өзгереді.

А) кемиді

Ә) алдымен кемиді, сосын артады

Б) артады

В) артады, сосын кемиді.
2 деңгей (4 балл)

1. Мына элементтердің қайсылары металдарға жатады: Ne, P, Zn, As, Cl, Cu, Br, He.

2. Берілген элементтерді металдық қасиеттерінің өсу реті бойынша орналастырыңдар.

1. Na, Li, Cs, Pb, K

2. Al, Na, Mg,
3 деңгей (5 балл)

1. Массасы 3,42 грамм сілтілік металл сумен әрекеттескенде қалыпты жағдайда 0,448л сутегі бөлінеді. Бұл қандай металл?

2. ns²np¹ электрондық формуласына сәйкес келетін металдарды анықтаңдар.

6 - аялдама. «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні бар».

Венн диаграммасы

Металдар Бейметалдар


Қадыр Мырзалиевтың «Менделеев кестесі» өлеңін жатқа айтып береді.
7-аялдама «Бір түйір дәнде бір тамшы тер бар».
Бағалау.

Топ басшыларының бағаларымен салыстыра отырып бағалау.

Металдардың периодтық жүйедегі орны және атомдарының құрылысы тақырыбын оқу және дәстүрлі емес есеп шығару.