Сабақтың мақсаты: Оқушыларды әдептілікке, инабаттылыққа, сыпайы сөйлеуге, әр ортада өзін ұстай білуге үйрету

• 
  Оқушыларды әдептілікке, инабаттылыққа, сыпайы сөйлеуге, әр ортада өзін ұстай білуге үйрету.
  
• 
  Оқушыларға адамгершілік және эстетикалық тәрбие беру.
  
• 
  Жаман мен жақсыны ажырата білуге, үлкенді сыйлап, кішіге қамқорлық жасауға, қарт адамды қадірлеуге, ата -ананы ардақтауға тәрбиелеу;
  

Енді балаларды топқа бөліп отырғызу, парақшалар таратып беру парақшаларда қандай фигура болса сол екі жұп бірге отырады.( мысалы: Абай мен Лашында жұлдызша болса екеуі бір партаға отырады деген сөз)

Жарайсыңдар орналасып болсақ, назар аударамыз мен сендерге жұмбақтар жасырамын. Сендер шешесіңдер? Бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбын білеміз. Жарайма , олай болса бірінші жұмбақ;

• 
  Ағашта жабысып тұрады
  

• 
  Ол келсе орма іші шулайды.
  

Қуса өзін қуады

Ешкім оны қумайды. (жел)

• 
  Дөп дөңгелек ала
  

• 
  Қанатсыз құс маңып барады.
  

• 
  Шырша саясы күркесі
  

Қорқып жүрер жан жаққа

Өте құмар жанғаққа ( тиін)

• 
  Өзі айлакер, өзі бір қу.
  

• 
  Қабат қабат қаттама
  

• 
  Шұнтиып қос құлағы
  

Міне қараңдаршы қандай сөз шықты «әдептілік» Жарайсыңдар балалар біздің бүгінгі сынып сағатымыз «Әдептілік» тақырыбында өтіледі.

Әдептілік - адамдарының өзара жақсы қарым қатынасының, жүріс тұрысының ережесі. Осы әдептілік ережесін сақтау қажет.

Бүгінгі заман адамы сегіз құлы, бір сырлы, болып өсу керек.

«Әсемпаз болма әрнеге

Өнерпаз болсаң арқалан

Сен де бір кірпіш дүниеге

Кетігін тап та бар қалан деп Абай атамыз айтқандай кішіге мейірімді, досыңа қайырымды, еңбексүйгіш шыншыл да қамқор болсаң, өсе келе ата анаңның, Отаныңның мақтанышы боласың.

Адам болатын бала барлық жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман мінез , жаман әдеттерден аулақ болуға тырысу керек.

• 
  Көрініс көрсетеміз. «Бала мен Әжей» әңгіме желісі бойынша шағын көрініс тамашалаймыз.
  

Тапсырмалар: жұп жұп бойынша тапсырмалар беріледі де тақтаға шығып түсіндіреді.

Оқушылар тақтаға шығып өз өз жұмыстарын қорғайды. ( Хундыз бен Дамир)

Мұғалім оқиды оқушылар жалғастырады. Тақтада.

• 
  Үлкендердің алдын............................................
  
• 
  Кішкене баланы.....................................................
  
• 
  Құстарды...............................................................
  
• 
  Сабақтан..............................................................
  
• 
  Сыныптың ішінде................................................
  
• 
  Өтірік айтуға........................................................
  
• 
  Оқу құралдарын........................................................
  
• 
  Құстың ұясын ...........................................................
  
• 
  Үлкен кісіні ..............................................................
  
• 
  Қыз баланы................................................................
  
• 
  Досқа..........................................................................
  

Балалар бүгінгі сабақты қорытындылаймыз егер бүгінігі сабақ ұнады, жартылай ұнады. ұнамады,

Жарайсыңдар балалар , бүгінгі сабаққа жақсы қатыстыңдар,жұлдызшалар тарату. бүгінгі сабағымызды қорытындылай келе: мынындай «Әдептілік» ережесі естеріңде болсын: сендерге беремін үйде қайталап оқып естеріңнен шығармаңдар.

• 
  Алдыңнан үлен адам болсын, кіші болсын сәлемдесу.
  
• 
  Үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу.
  
• 
  Үлкенге жол беру, автобуста орын беру.
  
• 
  Табиғатты аялап, қамқор болу.
  
• 
  Қарсы келген кісіге , қыз балаға жол беру.
  

Осымен сынып сағатымыз аяқталды. Сау болыңыздар.

Хатта: сәлеметсіңдерме? Екінші сынып оқушылары. Сендерден өтініп сұраймын. Менің қызым «Қызыл келпекке көмектесіп жіберіңдерші»! Оның әжесі ауырып ауруханаға түсіп қалған. Әжесіне тамақ апаруы керек. Бірақ аурухана орманның ар жағында, қызым жалғыз баруға қорқады. Көмектесіңдерші!

• 
  Сөйлем дегеніміз не?
  

• 
  Сөйлемнің неше түрі бар?
  

• 
  Сөз дегеніміз не?
  

• 
  Сөйлемнің түрлерін ата?
  

• 
  Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
  

• 
  Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
  

• 
  Лепті сөйлем дегеніміз не?
  

• 
  Лепті сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады?
  

• 
  Сұраулы сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады?
  

• 
  Хабарлы сөйлемнің соңйна қандай тыныс белгісі қойылады?
  

• 
  Үш топқа үш сұрақ; үш мысал