Білім беру ұйымының атауы
|
М.Маметова атындағы №6 жалпы білім беретін мектеп
|
Пәні:
|
Әліппе
|
Бөлім:
|
Әліппе кезеңі
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Налибаева А
|
Күні:
|
06.10
|
Сынып:
|
1 сынып
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
№32 сабақ. Ққ дыбысы және әрпі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу;
1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;
1.4.1.1* айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және есту, есте сақтау арқылы жазу;
|
Сабақтың мақсаты
|
Ққ дыбысы мен әрпін таныстыру, меңгерту
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу Түсіну
Ққ дыбысы мен әрпін біледі,таниды
Ққ дыбысы мен әрпін сөййлеу барысында дұрыс қолданады
|
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
6минут
Қосымша тапсырма
2минут
Кері байланыс
5 минут
|
Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту
Өткенді пысықтау.Оқылым
Сөздерді және Мәтінді оқы.
Ақ қар қал қалта
Лақ қара қала тақта
Ақ лақ Лақ ақ
Қара тақта Тақта қара
Қаратау
Анау-Қаратау. Ол- қала. Қанат, қала арала.
Тақырыпты ашу.Оқылым
1.Сөздерді буындап, тұтас оқу.
2.Сөз мағынасымен жұмысты перспективті қатардағы сөздермен ұйымдастыру. Сөздің
басына (ақ - тақ, қар - арқар, лақ - қалақ,қала - аққала) тиісті дыбысты немесе буынды қосу арқылы оның мағынасы өзгеретінін түсіну.
Жаңа тақырып3.Сызба-модельге сәйкес көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қою.
ақ қант, ақ тақта, ақ мата, ақ қозы.
4.Сызба-модель арқылы сөйлем құру.
7 – тақ сан. Анау – қара тақта.
5.Орны ауыстырылып берілген сөйлемдерден мәтін құрап оқу.
Анау – қауын. Қауын сары. Қалау, қауын ал
Жазылым
1.Сызықтарды бастырып жазу арқылы сөздер мен сөйлемдерді жазады.
2.Оқулықтағы тапсырманы дәптерге орындайды:
ақ қант, ақ тақта, ақ мата, ақ қозы. (Ескерту: дәптерге тек осы сөз тіркестерін көшіріп жазады. Келесі екі сөйлемді ауызша құрап айтады).
Саралау тапсырмасы
1-деңгей:
Дыбыстық сызбаға сәйкес сурет атауын тап. Дыбыстық талдау жаса.
Асқабақ.
2-деңгей:
Қандай қызылша? Қызылша қандай? сұрақтарына жауап бер.
«Қызыл қызылша», «Қызылша қызыл»
ФС тапсырмасы
3-деңгей:
Сюжетті сурет бойынша шағын мәтін құра
Мынау – бақша. Қауын, қарбыз, қызылша пісті. Әкесі мен баласы көгөністерді жинады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
