Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Мақсаты:Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Саралау: «Жіктеу»тәсілі
Жаңа сабаққа кіріспе
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
№1-тапсырма: Ақын өлеңдерімен танысып, салыстыра талдау жасаңыз.
Сұрақтарға жауап беріңіз
"Тұтқындағы батыр" өлеңі неге негізделген ?
"Тұтқындағы батыр" кімнің монологы ? Өлеңдегі батыр құсқа қарап, неге қамығады ? Жалғастырыңыз: Тас дулыға болмай ма жатқан үйім, Жүйрік уақыт шаршатпай қоймас ақыр
Шарайнам шойын есік бұ да бір кез...
"Өзіңе сенбе, жас ойшыл" қай жылдары шыққан ? "Өзіңе сенбе, жас ойшыл" өлеңінде қанша буын бар ? Өзіңе сенбе, жас ойшыл" өлеңінІң ұйқас түрі ? Абайдың Лермонтовтың дәлме дәл аудармасы ?
Лермонтовтың жас ақынға айтар кеңесі мен қоятын талабы ?