Көбенова Эльмира Қалиқызы
Ақтөбе облысы
Ырғыз ауданы
№1 қазақ орта мектебінің
қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі
Сабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлының өлеңдері.
Сабақтың мақсаты:
-
Білімділік: Махамбет өлеңдерінің көркемдік ерекшеліктерін ұғын-дыру тақырыбы, жанры және маңызы жайында айту.
-
Дамытушылық: Патриоттық тақырыптағы өлеңдерді нақышына келтіріп мәнерлеп оқу, өлеңдеріндегі айтпақ ойды табу. Әдеби кітаптар оқуға үйрету.
-
Тәрбиелік: Ерлікке, елдікке, батырлыққа баулу, елін, жерін сүйуге, патриорт болуға шақыру.
Сабақтың көрнекілігі: Махамбеттің суреті, тірек кесте буклет, тест па-рақтары, плакат, көркем әдебиеттер, газет-журнал материалдары, семантика-лық карта, т.б.
Сабақтың типі: Бекіту сабағы.
Сабақтың түрі: Шығармашылық сабақ.
Сабақтың әдісі: Мәнерлеп оқу.
Пәнаралық байланыс: тарих, география.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, оқу құрал-дарын даярлау, жаңа сабаққа назарларын аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
Сұрақ-жауап әдісі бойынша Махамбет туралы не білетіндіктерін сұрай-мын.
Өткен тақырыптарды пысықтау мақсатында Махамбет Өтемісұлының өмірі мен шығармашылық қызметі жайлы тест сұрақтарын таратып беремін.
Тест жұмысы. Жауап кілті тақтаға ілініп, тексеріледі. Бағалау критерилері бойынша оқушылар бірін-бірі бағалайды. Бағаларын бағалау кестесіне қояды.
ІІІ. Жаңа сабақ:
Сабақ жоспары:
-
Тест жұмысы.
-
Жаңа сабақ.
-
Өзіндік жұмыс
-
Бес жолды өлең
-
Шығармашылық жұмыс
-
Қорытынды.
-
Үйге тапсырма
-
Бағалау.
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтып, тақтадағы плакатқа түсірілген тірек кесте бойынша Махамбеттің ерлікке, елдікке шақыратын және Исатайға арналған өлеңдеріне тоқталамын.
Махамбет Өтемісұлының өлеңдері.
Талдау:
Махамбет өлеңдерінің тақырыбы, мазмұны
идеясы, көркемдік ерекшеліктері.
|
Ерлікке, елдікке Исатайға шақыратын арналған
«Мұнар күн» «И. деген ағам бар»
«Ұлы арман» «Арғымаққа оқ тиді»
«Біртіндеп садақ «Тарланым», «Соғыс»
асынбай» «Мінген ер», «Мінгені
«Ереуіл атқа ер И-дың Ақтабан-ай»
салмай» «Исатай сөзі»
«Жалғыз дүние» «Арыстан одан кім
«О, Нарын!» өткен?»
|
Күрделі мәселе:
Елдегі әділетсіздік.
Батырдың аңғалдығы.
Исатай қазасы.
|
Әсер етуші факторлар:
Халық қамы, ел жағдайы.
Үстем тап өкілдерінің зорлығы.
|
Тәжірибе:
-
Тест
-
Жаңа сабақ
-
Өзіндік жұмыс
-
Бес жолды өлең
-
шығарма жұмыс
-
Қорыту
-
Үйге тапрысма
-
Бағалау.
|
А) Жаңа сабақты пысықтау үшін: Шаруалар көтерілісінің шығу себептері, көтерілістің мақсат-мұраты ақынның қандай шығармаларында көрінгендігін, сол шығармаларына сүйене отырып талдау жасаймыз.
Ақын шығармаларында Исатай бейнесі қалай сомдалғандығы жөнінде айту. Өлеңдеріне талдау жасай отырып, Махамбет романтизімнің ерекшелік-терін айтып беру.
Жырларда Махамбеттің өз тұлғасы қалай көрінгендігін айту.
М. Өтемісұлы шығармаларының тақырыбы, жанры және маңызы жай-ында айтып беру.
Ә) Тіл дамыту үшін. Және сергіту мақсатында ерлік, батырлық туған жер туралы мақал-мәтелдер айтқызу. Ол үшін арнайы дайындалған семан-тикалық карталарды әр-топқа бір-бірден үлестіріп беремін де, берілген мақал-мәтелдердің жалғасын тапқызамын.Балалар мәнерлеп оқып, мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіріп шығады.
Мақалдар__Көлінен_безген_қаз_оңбас.__Ер_үйірін_сағынса,_айыл-тұрман_тағынар.'>Мақалдар
|
Көлінен безген қаз оңбас.
|
Ер үйірін сағынса, айыл-тұрман тағынар.
|
Өз жеріңдей қайда бар.
|
Сайының тасы болайын.
|
Пәлен жерде пайда бар,
|
|
|
|
|
Өз елімнің басы болмасам да,
|
|
|
|
|
Елінен безген ер оңбас,
|
|
|
|
|
Ат үйірін сағынса, Артқы аяғын қағынар.
|
|
|
|
| Семантикалық карта №1
Семантикалық карта №2
Мақалдар
|
Би басына дау келсе, билігі кетер басынан.
|
Құс жаңылып торға түсер.
|
Ер жарасыз болмас.
|
Шешен тар жерде сөз бастайды.
|
Ел шарасыз болмас,
|
|
|
|
|
Батыр мың қол бастайды,
|
|
|
|
|
Ер басына дау келсе, ерлігі кетер басынан.
|
|
|
|
|
Ер жаңылып қолға түсер,
|
|
|
|
| Семантикалық карта № 3
Мақалдар
|
Бақ-бақ еткен текені қар жауғанда көрерміз.
|
Арыстан болсаң жау үшін.
|
Тәуекел ет те тас жұт,
|
Арғымақ аттың құйрығы, әрі жібек, әрі қыл,
|
Түлкідей болсын әдісің.
|
|
|
|
|
Ер жігіттің белгісі, әрі мырза, әрі құл.
|
|
|
|
|
Батырсынған жігітті, жау келгенде көрерміз.
|
|
|
|
|
Ажал жетпей өлмек жоқ.
|
|
|
|
| ІІІ. Өзіндік жұмыс. Махамбет Өтемісұлының өлеңдерін мәнерлеп оқу, жатқа айту.
IV. Ой толғау мақсатында патриоттық тақырыпта «Бес жолды» өлең жазу.
V. Шығармашылық жұмыс: «Ер қандай болу керек?» деген тақырыпта эссе жазғызу. Шектеулі уақыт беріледі. Осы уақыт ішінде оқушылар өз ойларын хатқа түсіреді. Уақыт біткен соң жазған эсселерін оқыту, бағалау.VI. Жаңа сабақты сұрақ-жауап әдісі арқылы қорытып, бекіту.
VII. Үйге тапсырма беру: Махамбеттің өзіңе ұнаған 10 өлеңін жаттап кел.
VIII. Оқушылардың білімдерін бағалау. Бағаларын күнделіктеріне, журналға қою. Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушыларды мадақтау.
Достарыңызбен бөлісу: |