Рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?
Бүгін оқушылар нені білді?
Сыныптағы ахуал қандай
болды?
Мен пайдаланған әдіс-тәсілдер тиімді болды ма?
Мен уақытты тиімді пайдалана алдым ба?
Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?
|
Бүгінгі сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды. Бүгін оқушылар «Таза тақта» әдісі арқылы Міржақып Дулатұлы туралы білетін ақпараттарын пысықтады. Сонымен қатар, «Домбыраны жібер» әдісі арқылы «Бақытсыз Жамал» романына сюжеттік-композициялық талдау жасай отырып, «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы эпилог, прологтарын анықтап, жазды.
Оқушылар роман оқиғасы орын алған қоғам туралы тың деректер білді. Мысалы: әйел теңсіздігі, билікке қызығып өз қызын сүймеген адамына күйеуге беруі, т.б.
Сабақ жоғары деңгейде өтті. Оқушылар шығарма туралы білімін молайтты. Олардың бұл тақырыпты меңгеруі «3-2-1» әдісі бойынша кері байланыс жасау арқылы жүзеге асты.
Саралау кезеңі жоғары деңгейде өтті. Қолдауды қажет ететін оқушыларға, орта деңгейдегі оқушыларға және талантты, дарынды оқушыларға дайындап әкелінген қосымша тапсырмалар ұсынылды. Оқушылар өз дәрежесінде орындап шықты.
«Домбыраны жібер» әдісі оқушылардың шығармаға композициялық талдау жасау барысында қолданған тиімді әдіс болды, оқушылар қызығып әрі ойларын ашық, тиянақты түрде жеткізңп, ортаға салды.
Уақытты тиімді пайдаландым.
Сабақ өз дәрежесінде өтті, жоспарыма өзгерістер енгізбедім, себебі барлық тапсырмалар өз уақытына сай орындалды.
|
