Сабақтыңкезең/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5
|
Оқушылармен сәлемдесу , түгелдеу, сабаққа дайындығын бақылау.
«Миға шабуыл» әдісі бойынша матиматикалық логикалық есептер беру
Оқушыларды сергіту және сабаққа ынтасын ояту мақсатында
|
Күшік пен балапанда 44 аяқ , 17 бас бар .
Неше күшік, неше балапан бар ?
5 күшік -20 аяқ
12 балапан – 24 аяқ бар
|
|
|
Өткен сабақты тексеру
5мин.
|
Уй тапсырмасын тексеру
Өткен тақырыптар бойынша карточкада дайын есептер беріледі.
|
«Әр топтан» әдісі арқылы әр топтан бір оқушы уйде шығарған есептерінің жауабын оқиды. Қалған оқушылар өз жауаптарымен салыстырып,талқылайды.
«Кім жылдам » әдісі арқылы берілген есептерді шығарады .
|
Дескриптор:
- уй тапсырмасын тексереді
- карточкада берілген есептерді орындайды
Жалпы балл-2
|
Карточка
Дәптер
|
Сабақтың ортасы
25
|
Мұғалім таныстырылым жасап жаңа сабақты түсіндіреді.
Оқушыларға есеп шығаруға тапсырмалар беріледі.
Конверттің ішінде
№ 695 №696 №697 №698 №699
Нөмірлі есептер қамтылады
|
|
