Сабақтың ортасы
|
Мағынаны тану
2-тапсырма. Кестені толтыр.
Негізгі етістік
|
Туынды етістік
|
|
|
Дескриптор:
-Кестені толтырады;
-Тапсырманы жүйелі орындайды;
3- тапсырма. Үлгі бойынша тапсырманы орында.
Дескриптор:
-Тірек сөздерді орынды қолданады;
-Әңгіме құрастырады;
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Берілген сөздердің қайсысы туынды етістік , қайсысы негізгі етістік екенін анықтап, кестегі бөліп жазады.
Үлгі бойынша тапсырманы орындайды.
|
ҚБ
ҚБ
|
Тапсырма қағаздары
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Кері байланыс.
|
|
Бөлім атауы: Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлері.
|
Мектеп:
|
Үйде оқыту
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 8
|
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Болымсыз етістіктің жасалуы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
8.1.5.7 болымды және болымсы з етістік
8.1.5.8 болымсы з етістіктің жасалуы.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Оқушы :
|
Жоспар
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, сабаққа дайындық.Жағымды психологиялық ахуал.
«Амандасып алайық»
Жаңа сабақ
Ереже түсіндіріледі.
Жұмбақты шеш.Болымсыз етістікті тап.
1-тапсырма. Болымды және болымсыз етістіктерді ажыратып, бағандарға бөліп жаз. Болымсыз етістіктің қандай жұрнақ арқылы жасалғанын айт..
Болымды етістік
|
Болымсыз етістік
|
|
|
Дескриптор:
-Етістікті ажыратады;
-кестені толтырады;
|
Оқушының сабаққа дайындығы тексеріліп, назары сабаққа аударылады.
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастырады
Жуан және жіңішке дауысты дыбыстарды сөздерді бір бөлек жаз.
|
ҚБ
|
8-сынып «Қазақ тілі» Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған оқулығы
|
Сабақтың ортасы
|
Мағынаны тану
2-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз .
Дескриптор:
-қосымшаны дұрыс жалғайды;
-Тапсырманы жүйелі орындайды;
|
Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады.
|
ҚБ
ҚБ
|
Тапсырма қағаздары
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Кері байланыс.
|
|
Бөлім: Құндылықтар: Сүйіспеншілік пен достық
|
Мектеп:
|
Үйде оқыту
|
Пәні: Қазақ тілі
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Сынып: 8
|
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Етістік. Етістіктің шақтары. Осы шақ
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
8.1.5. 9 етістіктің шақтары ( өткен, осы, келер),сұ рақтарын білу, ажырату.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Оқушы:
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушы көңіл - күйін сұрау. Оқушы назары сабаққа аударылады.
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. «Мен саған сенемін» жаттығуы.
Мұғалім мен оқушы бір-біріне қарама қарсы орналасыңыз. Азғантай уақыт бір-біріңіздің көздеріңізге тіке қарап, тыныш отырыңыз. Енді бір-біріңізге «Мен саған сенемін, өйткені…» деп сөйлемді жалғастырыңыз.
Жаңа сабақ
Ереже түсіндіреледі.
1-тапсырма Сөйлемдерді оқы.
Дескрипторы:
-етістіктерді табады;
-сөйлемдерді аяқтайды;
|
Оқушы назары сабаққа аударылады.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
Сөздерді оқиды.
Тапсырманы дұрыс орындайды.
|
Қалыптастырушы бағалау
- төмен жауап;
-жақсы жауап;
-керемет жауап!
|
8-сынып «Қазақ тілі» Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған оқулығы
|
Сабақтың ортасы
|
2-тапсырма. Мақалды оқы. Етістіктердің астын сыз.
Алыптармен алыспа,
Биіктермен тіреспе.
Дескриптор:
-мақалды оқиды;
-етістіктердің астын сызады;
3-тапсырма Мәтінді оқы, көшіріп жаз. Зат есімдерді тауып , астын сыз
Дескриптор:
-мәтінді оқып, көшіріп жазады;
-етістіктерді тауып , астын сызады;
|
Мұғалім көмегімен мақалды оқиды.
Сұрақтарға жауап береді.
Сөздерді оқып,
дыбысты, әріпті ажыратады.
Сұрақтарға жауап береді;
|
Қалыптастырушы бағалау
- төмен жауап;
-жақсы жауап;
-керемет жауап!
|
|
Сабақтың соңы
|
Рефлексия
Мұғалімнің тиімді кері байланысы
|
|
Бөлім атауы: Кәсіп пен еңбек
|
Мектеп:
|
Үйде оқыту
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 8
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Өткен шақ
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
8.1.5. 9 етістіктің шақтары ( өткен, осы, келер),сұрақтарын білу, ажырату
|
Сабақтың мақсаттары
|
Оқушы : Етістіктің түрлері, шақтары туралы түсінік алады; Қолдану аясын біледі;
|
Жоспар
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, сабаққа дайындық.Жағымды психологиялық ахуал.
Жаңа сабақ
Ереже түсіндіріледі.
1-тапсырма. Мәтінді оқып, көшіріп жаз. Өткен шақ мағынасын білдіріп тұрған етістіктерді тап.
Дескриптор:
* мәтінді оқиды;
* өткен шақты табады;
|
Оқушының сабаққа дайындығы тексеріліп, назары сабаққа аударылады.
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастырады.
Мәтінді оқып, өткен шақты табады.
|
ҚБ
|
8-сынып «Қазақ тілі» Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған оқулығы
|
Сабақтың ортасы
|
Мағынаны тану
2-тапсырма. Мәтінді оқып, көшіріп жаз. Өткен шақ мағынасын білдіріп тұрған етістіктерді тап.
Дескриптор:
* сөйлемді көшіріп жазады;
* өткен шақ мағынасын білдіріп тұрған етістіктерді табады ;
|
Жазылым тапсырмасын орындайды.
Өлеңді оқиды.
|
ҚБ «Түстер»
Стикер
ҚБ
|
Тапсырма қағаздары
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Сабақты қорыту мақсатында оқушыға сұрақ қойылады.
Бүгінгі сабақта не түсіндің?
Кері байланыс.
|
|
Бөлім: Кәсіп пен еңбек
|
Мектеп:
|
Үйде оқыту
|
Пәні: Қазақ тілі
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Сынып: 8
|
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Келер шақ
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
8.1.5. 9 етістіктің шақтары ( өткен, осы, келер),сұрақтарын білу, ажырату;
|
Сабақтың мақсаттары
|
Оқушы:
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушы көңіл күйін сұрау. Оқушы назары сабаққа аударылады.
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. «Мен саған сенемін» жаттығуы. Қажетті жаттығулар
Жаңа сабақ Келер шақ
Ереже түсіндіріледі.
1-тапсырма Сөздерді оқып, зат есімдерді ажыратып жаз..
Дескриптор:
-келер шақ етістікті табады;
Сауатты жазады;
|
Оқушы назары сабаққа аударылады.
Жаттығуды орындайды
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
Мұғалім көмегімен сөздерді оқиды.
Көшіріп жазып, дауысты дыбыстардың астын сызады.
|
Қалыптастырушы бағалау
|
8-сынып «Қазақ тілі» Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған оқулығы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
