Сабақ
тың басы
5 минут
Сабақ
тың ортасы
30 минут
Сабақтың соңы
10 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру
Өнер бөлімі Музыка болғандықтан
өнерлі қызымыздан бір ән болсын.
Бақытжан Іжудің орындауында әдемі ән тыңдайық.
Өткенді пысықтау
Көбейту мен бөлу амалдарына көп тоқталатындығымыздан көбейту кестесіне тоқталайық.
Ұжымдық жұмыс
«Миллион кімге бұйырады» ойыны
Арқылы көбейту кестесіне тоқталу.
Кім жауапты көп айтса миллион сол оқушыға бұйырады.
Жаңа сабақ.Бекіту сабағы.
Сабаққа кіріспе
Оқушыларды оқу мақсаты және сабақ мақсатымен, бағалау критерийімен таныстыру
Презентацияда көрсетемін
Ендеше балалар біз бүгін 3 топ болып жұмыс жасаймыз.
Жетістік шыңына жету үшін біз бүгін
«Орындап көр» әдісі
«Жұмыртқа аршу» ойыны
Тақтамен жұмыс
1 тапсырма
Күрделі теңдеуді шешейік.
Әр топтан 1 оқушыдан шығайық.3 оқушы шығады
«Орнын тап»ойыны
Теңдеулерді шеш
Х*30=1000-730 880:у=535-491 а-45=389-254
Х*30=270 880:у=44 а-45=135
х=270:30 у=880:44 а=135+45
х=9 у=20 а=180
Топтық жұмыс
Lessons.kundelik.kz бағдарламасы арқылы жұмыс
https://player.lessons.kundelik.kz/messenger/15844
Жұптық жұмыс
Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі
ЖЖ.№6.Теңдеулерді шеш
45*2*у=900 45*2+в=900 а-45*2=900
90*у=900 90+в=900 а-90=900
у=900:90 в=900-90 а=900+90
у=10 в=810 а=990
ЕБҚ жұбының көмегімен орындайды.
Өздік жұмыс
Қалаған 2 теңдеуді таңдап орында.
Теңдеулерді шеш.
№3 тапсырма 26 бет
56 : х= (10+6):2
56:х =16:2
56:x = 8
X =56:8
X = 7______
56 : 7= (10+6):2
8 = 8
X – 340:10=12x5
x-34=60
x=60+34
x=94________
94 – 340:10=12x5
60=60
484:4+x=210
121+x=210
X=210-121
X=89_______
484:4+89=210
210=210
ЕБҚ тапсырмасы
Жай теңдеуді шеш
X + 10 = 50 20 * x = 80
Қосымша тапсырма
(ФС) тапсырмасы
ЕҚБ тапсырмасы
№7.Есепті теңдеудің көмегімен шығар
А)127-х=42 ә)х-14=36
х=127-42 х=36+14
х=85 х=50
ж:85кәстөм тігілді ж:50м
Қорытындылау
Өздік жұмыс
ZipGrade қосымшасы арқылы тексеремін
y+ 30*5=450 45:y=9
y+150=450 y=45:9
y=450-150 y=5
y=300 45:5=9
300+30*5=450 9=9
450=450
Үйге тапсырма №2 26 бет
№2.Есепте
А)23*10=230 4*200=800
10*40=400 31 *10=310
9*100=900 70*10=700
20*30=600 10*30=300
Ә)250:10=25 500:100=5
600:30=20 1000:50=20
700:100=7 800:40=20
210:21=10 800:200=4
Бағалаймын.
Жинаған баллдарын жазып аламын.
Рефлексия
«Асық жинау» әдісі
|
Жағымды ән тыңдайды
Өткенді пысықтайды
Жауаптар айтады
Сабақ тақырыбымен танысады сабақ мақсатын ұғады
Теңдеуді тақтада шешеді,
орындай
ды
Тапсырманы орындай
ды
Теңдеулерді шешеді
ЕБҚ
Жеңіл жай теңдеуді шешеді
Теңдеулерді шешеді
Жауабын тауып,
тестте белгілейді
Күнделік
ке жазады
Баллдарын айтады
Рефлексия жасайды
Кері байланыс береді
|
Қошемет көрсету
ҚБ
Мадақтау сөздері.
Керемет! Жарайсың! Талпын!Тырыс!
ҚБ:
Керемет!
Тамаша!
Жарайсың!
ҚБ:
Керемет!
Тамаша!
Жарайсыңдар!
Тырысыңдар!
Дескриптор_Теңдеулерді_шешеді-2б___Дескриптор'>Дескриптор
Теңдеулерді шешеді-2б
Дескриптор
Құрылым күрделі теңдеуді ықшамдайды
1б
Жай теңдеудің белгісізін анықтайд
ы 1б
Теңдеуді шешеді1б
Теңдеуді тексереді1б
ҚБ:
Тырыс!
Талпын!
Сенің қолыңнан келеді!
ҚБ:
Мен сенімен мақтанам!
Керемет!
Дескриптор
Құрылым күрделі теңдеуді ықшамдайды
1б
Жай теңдеудің белгісізін анықтай
ды 1б
Теңдеуді шешеді1б
Теңдеудің жауабын табады1б
ҚБ
Жарайсыңдар!
Тамаша!
|
Ән
Микро
фон
Миллион кімге бұйыра
ды ойыны
ның презентациясы интерак
тивті тақта
ноутбук
Презентация
Сабақ тақырыбы мен мақсатына
Тақта бор
Күнделік
ноутбук
https://player.lessons.kundelik.kz/messenger/15844
Оқулық
Дәптер
кесте
Бағалау шкаласы
Оқулық
Дәптер
ZipGrade қосмша
сы
телефон
тест
оқулық
күнделік
Бағалау шкаласы
дескриптор
Рефлексия
Презен
тация
|
