АСТАНА ХАЛЫҚАРАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
|
|
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСиТЕТ АСТАНА
|
Жалпы ақпарат
|
Пәннің коды және атауы
|
Кредит саны - 3
|
Барлық сағаттар саны
|
Қорытынды бақылау түрі
|
Дәрістер
|
Семинар/
практ./лаб. сабақтар
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
Ата-аналармен өзара әрекеттестіктің теориялық және әдістемелік негіздері
|
15
|
15
|
10
|
50
|
90
|
Ауызша емтихан
|
Байланыс ақпараты
|
Жоғары мектеп
|
Педагогикалық институт
|
Лектор
|
Кожаева Саним Кожаевна
|
e-mail телефон:
|
Sanimkozhaeva61@mail.ru
|
Zoom ID
|
|
Ассистент
|
|
e-mail телефон:
|
87013441977
|
Академиялық ақпарат
|
Пәннің қысқаша сипаттамасы
|
Оқыту нәтижеслері
|
Ата-аналармен өзара әрекеттестіктің теориялық және әдістемелік негіздері Пән бойынша педагог психологтың кәсіби қызметінің диагностикалық-аналитикалық, консультациялық, психопрофилактикалық, түзету - дамытушылық түрлерін зерделеуге бағытталған білім алады. Сонымен қатар кәсіби бағыттағы әрекеттер: диагностикалық-аналитикалық салада, ерлі-зайыптылық және ата-ана мен бала қарым-қатынасының ерекшеліктерін диагностикалау; зерттеу нәтижелері бойынша психологиялық қорытынды тұжырымдау; қолайлы психологиялық климат құруға бағытталған психопрофилактикалық жұмыс жүргізу; отбасылық жанжалдардың және отбасының деформациясының алдын алу; түзету-дамыту қызметі саласында: отбасымен жұмыс істеудің заманауи ғылыми негізделген әдістерін қолдану; отбасылармен ата-ана мен бала қарым-қатынасының дисгармониясы; ата-аналарға ата-ана мен бала, ерлі-зайыптылық қатынастардың дисгармониясы мәселелері бойынша кеңес беру
|
ОН12 – педагогикалық ұжыммен, ата-аналармен, балалармен тиімді қарым-қатынас орнату; жарақаттан кейінгі және дағдарыстық психологиялық жағдайларды психологиялық зерттеу бағдарламасын әзірлеу және кәсіби қызметтің педагогикалық рефлексиясын жүзеге асыру.
ОН11 – девиантты мінез - құлқы мен ауытқулары бар балалардың әртүрлі санаттарымен жұмыс жасауда психотерапия мен психокоррекция ерекшеліктерін білуді көрсету, жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін ескере отырып, сараланған тәсіл негізінде және девиантты мінез-құлық жағдайында білім беру іс-әрекетінің даму және түзету бағдарламаларын құру, ата-аналарға балаларды тәрбиелеуде психологиялық-педагогикалық көмек көрсету.
|
Пән бойынша ОН11, ОН12
|
Пән бойынша ОН жету көрсеткіштері
|
11.1 Девиантты мінез - құлықты және ауытқушылықтары бар балалардың әртүрлі санаттарымен жұмыста психотерапия мен психокоррекция ерекшеліктерін білу
11.2 Тұлғаның жеке ерекшеліктерін ескере отырып, сараланған тәсіл негізінде және ауытқушылық мінез-құлық жағдайында білім беру қызметінің дамытушы және түзету бағдарламаларын жасау
11.3 Ата-аналарға балаларды тәрбиелеуде психологиялық-педагогикалық көмек көрсету.
12.1 Педагогикалық ұжыммен, ата-аналармен, балалармен тиімді қарым-қатынас орната білу;
12.2 Отбасы мүшелерінің күйзелістен кейінгі және дағдарыстық психологиялық жағдайларға психологиялық зерттеу жүргізу бағдарламасын әзірлеу бойынша білімдерін көрсету және кәсіби қызметтің педагогикалық рефлексиясын жүзеге асыру.
|
11.1 Девиантты мінез - құлықты және ауытқушылықтары бар балалардың әртүрлі санаттарымен жұмыста ата-ана-бала арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктерін меңгеру, отбасылық мәселелерді дұрыс талдай алып, коррекциялық жұмыстарды жүргізе алуға біліктіліктері дамиды.
11.2 Ата-ана-бала арасындағы қарым-қатынаста отбасы мүшелерінің тұлға ерекшеліктерін ескере отырып, психокоррекцияның әдіс-тәсілдерін мінез-құлықтарында туындаған мәселелерді түзету бойынша дамытушы және түзету бағдарламаларын жасай алу;
12.1 Курс аясында келешек мамандар ата-аналарға балаларды тәрбиелеу бойынша тиімді психологиялық-педагогикалық көмек көрсете алу дағдыларын меңгереді.
12.2 Педагогикалық ұжыммен, ата-аналармен, балалармен тиімді қарым-қатынас дағдыларын меңгереді;
13.2 БА қ-қатынаста күйзелістік жағдайдан кейін және дағдарыстық психологиялық жағдайларды психологиялық зерттеу бағдарламасын әзірлеу және кәсіби қызметтің педагогикалық рефлексиясын жүзеге асыра алу дағдылары қалыптасады.
|
Пререквизиттер
|
Аталған пәнді меңгеру үшін келесі пәндер бойынша меңгерілген білімдер мен дағдылар қажет:Педагогика , жасерекшелік психологиясы,Компьютерлік жүйелердің архитектурасы,психологиялық педагогикалық коррекция, психодиагностика, психоконсультация және кәсіби іс-тәжірибелер
|
Постреквизиттер
|
Аталған пәнді меңгеру барысында игерілген білімдер, біліктер және дағдылар келесі пәндерді Педагогика, Білім берудегі сандық технологиялар, Ата-аналармен өзара әрекеттестіктің теориялық және әдістемелік негіздері, педагогикалық практика.және т.с.с. меңгеруге қажет болып табылады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
