Студенттерге арналған бағдарлама

Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/37

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

(мамандық (тардың) атауы және шифрі)

(жұмыс оқу жоспары бойынша пәннің толық атауы)

Павлодар

Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/38

ҚЭФ деканы

____________ Т.Я.Эрназаров

2010ж. __________ «___»

Құрастырушы: аға оқытушы А. А. Нұрғалиева __________

Салалық экономика кафедрасы

«Әлеуметтік жұмыстағы болжау және жобалау» пәнінен

050905 «Әлеуметтік жұмыс» мамандығынан

Кафедра меңгерушісі _____________ Д.М.Оспанова 2010ж. «____»__________

Қаржы – экономикалық факультетінің әдістемелік кеңесімен құпталған

2010ж. «2» қыркүйек № 2 хаттама

Психология және педагогика кафедрасының

меңгерушісі ___________ п.ғ.д., проф. Бурдина Е.И. «____»____________2010ж..
1.1 Оқытушы туралы мәлімет

Нұрғалиева Айнаш Амангелдіқызы – Салалық экономика кафедрасының аға оқытушысы (дәріс, тәжрибелік сабақтар, СРСП)

Кеңес беру кестеге сәйкес (ауд. 523) қабылданады. тел. 67-36-56 (1193)

Пән туралы мәлімет

Атауы: «Әлеуметтік жұмыстағы болжау және жобалау»

Сағаттар саны – 90 соның ішінде 15 сағат дәріс, 15 тәжірибелік сағат, 60 сағат өзіндік сабақтар бақылау түрі – емтихан. Сабақтарды өткізу орны – кесте бойынша.
Пәннің еңбек сыйымдылығы

Семестр	Кредиттар саны	Аудиториялық сабақ түрлері бойынша қарым-қатынас сағаттарының саны						Студенттің өздік жұмысының сағат саны		Бақылау нысаны
		Барлы ғы	Дәріс	тәжрибе	Зертха-налық	студия-лық	жеке	барлығы	СРСП
7	2	30	15	15				60	30	емтихан

Пәннің мақсаты

Әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі әр түрлі және типтегі жобалау мен болжаудың, әлеуметтік процестерді болжау мен жобалаудың ғылыми негіздерін оқып-білу болып табылады.

• 
  әлеуметтік жоспарлау мен болжаудың теориясы аймағындағы білімдерді, әлеуметтік жоспарлау мен болжаудың тәжірибесін және әлеуметтік жоспарлау мен болжау технологиясын өңдеу;
  
• 
  әлеуметтік жұмыста болжау мен жоспарлаудың теориялық принциптерін іске асыра білу іскерлігін қалыптастыруға ыќпал ету;
  
• 
  әлеуметтік жұмыс мамандарында жоспарлау мәдениетін қалыптастыру
  

Пәнді оқу үшін келесі пәндерді білу керек:

• 
  «Халықты еңбекпен қамтамасыз ету және оны реттеу»;
  
• 
  «Балалармен және жанұямен әлеуметтік жұмыс»;
  
• 
  «Әлеуметтік қызметтегі стандарттар мен мониторинг»;
  
• 
  «Әлеуметтік жұмысты құқықтық қамтамасыз ету»;
  
• 
  «Әлеуметік жұмысты экономикалық негіздері»;
  
• 
  «Әлеуметтік жұмыстың әдістемесі және технологиясы»;
  
• 
  «Әлеуметтік жұмыстың теориясы мен тарихы»
  

Пәнді оқып игергеннен кейән студент әлеуметтік жұмыста болжау мен жоспарлаудың теориялық принциптерін іске асыра білу іскерлігін қалыптастырады, сонымен қатар әлеуметтік жұмыс мамандарында жоспарлау мәдениетін қалыптастырады.

Пәннің мақсаты - әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі әр түрлі және типтегі жобалау мен болжаудың, әлеуметтік процестерді болжау мен жобалаудың ғылыми негіздерін оқып-білу болып табылады. Әлеуметтік жобалаудың, оның табиғатының және мәніні сұрақтарын, әлеуметтік жаңашылдықтың табиғатын, әлеуметтік жобалаудың формаларын, әлеуметтік жобалаудың кезеңдерін, әдістерін, технологияларын, әлеуметтік жобаларын, олардың сипаттамасын, әлеуметтік жобалаудың бағыттарын анықтау.

Әлеуметтік дамуды субъективті факторыны басымдылық рөліндегі және әлеуметтік процестердің объективті сипаты болжау концепциясының басты методологиялық принципі.

Болжам – бұл болашақ жайындағы ғылыми білімдер жүйесі; оны тарихпен, психологиямен, математикамен байланысы. Болжау аппараттары, объект, мазмұны. Әлеуметтік философиямен социологидағы әлеуметтік болжау. Дж.Бернала, Н.Винера, Г.Тейла, Ф.Полака, И.В.Бестужева-Лады, Ж.Т.Тощенко, В.И.Курбатова және т.б. еңбектері. «Болжау», «болжам», «әлеуметтік болжау» ұғымдары.

Әлеуметтік болжау әлеуметтік жүйелерді болжау ретінде. Болжаудың мәнін қарастырудағы негізгі ойлар. Әлеуметтік болжаудың спефицикасы. Әлеуметтік болжаудың функциялары. Әлеуметтік болжауды әдістері мен технологиясы. Болжаудағы қарама-қарсы байланыс. Әлеуметтік болжау және әлеуметтік жоспарлау.

Алдын ала болжау шындықтың бейнесін басып озу формасы ретінде. Әлеуметтік алдын ала болжаудың мәні. Алдын ала болжай білу. Алдын ала білу. Ғылыми анықталмағандықтың топтық түрлері. Анықталмағандықты оқып-білудің әдістері. Әлеуметтік алдын ала көре білудегі интуицияның рөлі. Әлеуметтік алдын ала болжау және болжау.

Болжау әдістерінің топтамасы. Жалпы ғылыми және жеке ғылыми әдістер. Экстрополяция әдісі; оның мәні, қолданудағы мақсаттылығы. Сараптық баға беру әдісі, оны тұрғындарды әлеуметтік қорғау жүйесінде қолдану. Дельфи әдісі. Сараптық жұмысты әдістемесі. Болжамдық сценарийлер әдісі. Эдип нәтижелілік әдісі. Морфологиялық синтез әдісі. Оптималды, шешімдерді таңдау моделі, әдісі. Анология әдістері; гипотезалар; логикалық дедукция және индукция әдісі; ойындардың математикалық теориялар әдісі. Болжаудың типтік әдістемесі. Әлеуметтік жұмыстағы болжаудың мүмкіндіктері.

Болжаудың түрлері. Әлеуметтік-экономикалық; әлеуметтік-саяси; әлеуметтік-мәдени болжаулар. Ізденістік болжам. Нормативтік болжам. Әлеуметтік болжау объетілері. Болжаудың социологиялық аспектісі. Отбасы келіспеушіліктерін болжамдық зерттеу мәселесі. Әлеуметтік болжау жүргізудің технологиясы. Еңбек нарығындағы жағдайларды болжау. Өмір сүру деңгейін болжау. Зейнетақы қамтамасыздығын болжау. Экологиялық процестерді болжау. Демографиялық процестерді болжаудың технологиясы. Мүгедектермен, қарт адамдармен, жетімдермен жүргізілетін әлеуметтік жұмысты маңызды элементі ретінде болжау.

Әлеуметтік болжаудың әдісі ретіндегі модельдеу. Модельдердіњ функциялары, түрлері және мәні. Модельдерге қойылатын талаптар. Модельдерді бағалау. Әлеуметтік процестерді модельдеу ерекшеліктері (әлеуметтік жүйе модельдері; тұрғындардың кірістері мен еңбекақыларыын болжамдық модельдеу). Әлеуметтік болжаудың математикалық моделі.

Болжаудың нәтижелеріне қойлатын талаптар (болжанатын оқиғалардың саласын анықтау және т.б.). Болжаулардың нәтижелерін көрсету формалары (әлеуметтік қорғаудың нәтижелік көрсеткіштері; жекеленген әлеуметтік мәселелерді шешуге қаржы ресурстарының мүмкіндігі). Әлеуметтік болжаулардың нәтижелілігі. Әлеуметтік болжаулардың сенімділік жағдайлары мен әрекет принциптері. Болжаулардың нәтижелерін қолданудың техникасы. Болжау процестерінің негізгі кемшіліктері мен оларды анықтайтын факторлар.

Жобалау ұғымы. Әлеуметтік жобалау – бұл әлеуметтік объектілерді, әлеуметтік құндылықтарды, әлеуметтік процестер мен қатынастарды. Әлеуметтік процестің бағыттылығы. Жобалау әрекетінің негізгі элементтері: құрастыру жүйе, субъект, жобалау объектісі. Әдістері; жобалау механизмдері. Әлеуметтік жобалаудың принциптері, мақсаты, міндеттері. Әлеуметтік жобалаудың негізгі алғышарттары. Жоба – жобалаудың негізгі нәтижесі. Әлеуметтік-мәдени жобалау. Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік жобалау.

Әлеуметтік жаңашылдықтың табиғаты. Жаңаша ойлаудың жүйелілігі (жемісті, технологиялық, әлеуметтік, кешенді). Материалдық-техникалық әлеуметтік жањашыл кірістер. Жаңашыл кіріспелердің жүйелілігі (әлеуметтік-басқару; құқықтық; педагогикалық; әлеуметтік-экономикалық және т.б.). Жаңашылдық потенциялдың топтамасы (радикалдық, комбинаторлық, модифициалдық). Ұжымдардағы жаңашылдық жағдайдарды жобалау. Әлеуметтік ұжымдардағы жаңашылдық мінез-құлықтарының белсенділік жағдайы.

Әлеуметтік проекция: мәселені қарастыру. Әлеуметтік проекция болашақты көрудің формасы. Субъективті-тұлғалық және әлеуметтік проекция. Жобалық болжамдар: әлеуметтік проекцияның үлгілері.

Әлеуметтік алдын-ала көре білу және болжау.

Әлеуметтік жоспарлау. Әлеуметтік жоспарлаудың деңгейі мен формалары. Әлеуметтік жоспарлаудың әдістері. Әлеуметтік дамудың көрсеткіштері мен сындары. Әлеуметтік жобалаудың ресурстары мен қоры.

Әлеуметтік құрастыру және әлеуметтік инженерия; оларды социологиямен байланысы. Әлеуметтік инженерия - бұл социологтың әлеуметтік қызметкердің тәжірибелік іс-әрекетінің ерекше бағыты. Әлеуметтік құрастырулардың принциптері, қызметтері және мазмұны.

Тақырып 10 Әлеуметтік жобалаудың кезеңдері, әдістері, технологиялары

Әлеуметтік жоспарлаудың әдістері, олардың әлеуметтік жоспарлау әдістерінің жалпы ғылымдық топтасытылуы: мәселелік-ќұрылымдық; бағдарламалық-құрылымдық; құрылымдық-технологиялық; жүйелік талдау әдісі; мәселелік-жүйелік; бағдарламалық-жүйелелік және т.б. Әлеуметтік жоспарлаудың әдістері. Ойлардың матрицасы әдісі. Рөльге ену әдісі. Ұқсастық әдісі. Ассоциация әдісі. Миға шабуыл әдісі. Синектика әдісі. Әлеуметтік жобалаудың математикалық әдісі. Әлеуметтік жобалаудың құралдары. Әлеуметтік жобалау технологиясы.

Әлеуметтік жобалаудың кезеңдері. Әлеуметтік жобалаудың тиімділік шарттары.

Тақырып 11 Әлеуметтік жобалар, олардың сипаттамасы

Әлеуметтік жобалар: мәні, түрлері, классификациясы (тарихи-мәдени бағытталған әлеуметтік жобалар; әлеуметті-педагогикалық және т.б.). Ғылыми-құрастырылған әлеуметтік жобаларға қойылатын талаптар. Жобаны орындау технологиясы. Жоба алдындағы талдаулар. Мақсаттарды анықтау. Әлеуметтік жобаны жоспарлау. Әлеуметтік жобаны жетілдіру, оны қабылдау, бекіту, орындау. Жобалық құжаттандыру. Әлеуметтік төлқұжат.

Аймақтық жобалаулар: мәні, мақсаты, жобалаудың стратегиясын анықтау. Аймақтық стратегияның түрлері. Стратегиялық жобалау мен жоспарлау. Мақсатты аймақтық бағдарламалар. Аймақтық жобалаудың технологиясы.

Электральды мінез-құлықты жобалау. Электральды мінез-құлықты зерттеу мәселесі. Электральды мінез-құлықты әлеуметтік жобалауды бағыты.

Әлеуметтік құрылымдағы білім беру процессін жобалау. Білім беру процессін жобалаудың объектілері мен пәні. Білім беру саласы. Білім беру мекемелерінің жаңа моделі. Білім беру процессін жобалаудың басымдылықтары; жобалаудың технологиясы.

Өмір сүру салты - әлеуметтік жобалауды объектісі. Адамның өмірлік қамтылу жүйесі және өмірлік жағдайлар әлеуметтік жобалауды болжамында. Адамның өмір салтын әлеуметтік жобалауды жетілдірудің технологиялары.

Тақырып 13 Басқару жүйесіндегі әлеуметтік жобалау

Әлеуметтік-экономикалық қатынастар саласындағы; рухани өмір саласындағы басқару. Әлеуметтік-басқару циклының негізгі кезедері. Әлеуметтік менеджмент және жобалау. Әлеуметтік жобалаудағы координациялық шешімдер. Әлеуметтік-басқару іс-әрекетінің ғылыми қамтылуы. Басшылық шешімдер қабылдау тәжірибесінде әлеуметтік-жобалық зерттеу нәтижелерін қолдану. Жоспарлау іс-әрекетінің стратегиясы.

Ғылыми анықталмағандықтың топтық түрлеріне, анықталмағандықты оқып-білудің әдістеріне сызба нұсқау құрастыру.

Бастапқы деректер бойынша әлеуметтік бплжау құрастыру, болжанатын оқиғалардың саласын анықтау және т.б. есептеу.

Әлеуметтік жобалаудың негізгі алғышарттары. Жоба – жобалаудың негізгі нәтижесі. Әлеуметтік-мәдени жобалау. Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік жобалау.

«Әлеуметтік жоспарлаудың әдістері, олардың әлеуметтік жоспарлау әдістерінің жалпы ғылымдық топтасытылуы» сызба нұсқасын құрастыру. Сызба нұсқасында әлеуметтік жобалаудың кезеңдерін, әлеуметтік жобалаудың тиімділік шарттарын белгілеу.

Студенттердің өзіндік жұмысына кіреді:

• 
  дәріс сабақтарға дайындалу;
  
• 
  тәжірибелік сабақтарға дайындалу;
  
• 
  курстың жеке тақырыптарын өздігінен меңгеру;
  
• 
  межелгі бақылауға дайындалу.
  

СӨЖ көлемі сағатпен кестеде көрсетіледі

Болжаудың типтік әдістемесі. Әлеуметтік жұмыстағы болжаудың мүмкіндіктері.

Мүгедектермен, қарт адамдармен, жетімдермен жүргізілетін әлеуметтік жұмысты маңызды элементі ретінде болжау.

Әлеуметтік процестерді модельдеу ерекшеліктері (әлеуметтік жүйе модельдері; тұрғындардың кірістері мен еңбекақыларыын болжамдық модельдеу).

Болжау процестерінің негізгі кемшіліктері мен оларды анықтайтын факторлар.

Әлеуметтік-мәдени жобалау. Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік жобалау.

Әлеуметтік ұжымдардағы жаңашылдық мінез-құлықтарының белсенділік жағдайы.

Әлеуметтік құрастырулардың принциптері, қызметтері және мазмұны.

Әлеуметтік жобалаудың тиімділік шарттары.

Әлеуметтік жобаны жетілдіру, оны қабылдау, бекіту, орындау.

Адамның өмірлік қамтылу жүйесі және өмірлік жағдайлар әлеуметтік жобалауды болжамында.

Басшылық шешімдер қабылдау тәжірибесінде әлеуметтік-жобалық зерттеу нәтижелерін қолдану. Жоспарлау іс-әрекетінің стратегиясы.

Студент дәріс, тәжірибелік сабақтарана қатысуға, курстың жеке сұрақтарын өздігінен меңгеруге міндетті: уақытында тәжірибелік тапсырмаларды орындау, студенттік ғылыми конференцияларына қатысу. Студент дәріс және тәжірибелік сабақтарындың талқылағанда және топтың жұмысында белсенді болу, топтастар-дың оқытуына жәрдем беру керек. Сабақтан кейін студенттен дәріс конспектің көрсетуді сұрау оқытушыда құқығы бар. Сабақ үстінде тәртіп ережелерді бұзған-да студент осы жоспарланған бақылау түрінен баллдардан айырылады немесе ау-диториядан қуып шығарылады, бұл университеттің ішкі тәртібін бұзушылық ре-тінде саналады студентті максималды жазалау түрінде университеттен шығарады.

Келесі штрафтық санкциялар қойылады:

• 
  себепсіз дәріс, тәжірибелік сабақтарды босатқан үшін –осы бақылау тү-ріне қойылған, рейтингтің максималды балл қойылады;
  
• 
  тәжірибелік тапсырмалар, өздігінен меңгеруге курстың сұрақтары уақы-тында тапсырылмаса – осы бақылау түріне қойылған, рейтингтің максималды балл 50% қойылады.
  

Пән бойынша рейтингті санау әдісі

050905 «Әлеуметтік жұмыс» мамандығы бойынша «Әлеуметтік жұмыстағы болжау және жобалау» пәні бойынша қорытынды бақылауға кіреді: ағымдағы үлгерім және емтихан. Ағымдағы үлгерімді бақылауға ағымдағы және аралық бақылау кіреді.

Қорытынды бақылаудың басым бөлігі кестеде көрсетілген.
Бақылау бойынша басым бөліктерге бөлу

№	Қорытынды бақылау түрі	Бақылау түрі	Басым бөлігі
1	Емтихан	Ағымдағы үлгерімді емтихан.	0,6 0,4

Межелгі бақылауды бағалау 100 балмен есептеледі. Межелгі бақылауды бағалау (МБ) 100 балмен есептеледі. Межелік бақылауға ағымдағы үлгеру қорытындысына байланысты балдары бар студенттер жіберіледі. Ағымдағы үлгеру және межелік бақылау қорытындысы бойынша анықталады (Р1 және Р2) пәні бойынша:
Р1(2)+ ТУ1(2)*0,7+ МБ 1(2)*0,3
Рейтинг қойылмайды, егер студент МБ өтпеді немесе МБ 50 баллдан төмен болса.

Рейтингті бағалауға рұқсат студентке (РР) семестрге анықталады:

Емтиханға кіру үшін қажет:

- барлық жұмыс бағдарлама бойынша берілген тапсырманы орындау;

- 50 баллдан төмен болмау керек

Емтихан 100 балмен есептелінеді.

Қорытынды баға мына формула бойынша есептелінеді:

Е – емтихандық сандық эквивалент.

Әр семестр жартысы (бірінші және екәнші рейтинг) үшін қорытынды ағымдағы үлгерім бойынша жалпы балл дәріске қатысуынан, өзіндік жұмысынан, тапсырылған тәжірибелік тапсырмалардан, студенттік ғылыми конференциясы жұмысына қатысуынан, межелгі бақылау қорытындысынан алынған балдардан жиналады.

СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру жөніндегі және «Әлеуметтік жұмыстағы болжау және жобалау» пәнінен 050905 «Әлеуметтік жұмыс» мамандығы бойынша іштей оқу нысанындағы студенттерге арналған пәннің күнтізбелік кестесі

1 рейтинг (7 семестр)																	Бар-лығы
Апталар				1	2			3	4	5		6		7		8
Аптадағы максималды балл				13	13			13	13	12		12		12		12	100
Дәріс сабақтарына қатысу	СӨЖ түрі			СҚ	СҚ			СҚ	СҚ	СҚ		СҚ		СҚ		СҚ	32
	Бақылау формасы			Қ	Қ			Қ	Қ	Қ		Қ		Қ		Қ
	Макс. балл			4	4			4	4	4		4		4		4
Тәжірибелік тапсырмалар-ға қатысу, оларды орын-дау	СӨЖ түрі			СҚ	СҚ			СҚ	СҚ	СҚ		СҚ		СҚ		СҚ	32
	Бақылау формасы			ТО	ТО			ТО	ТО	ТО		ТО		ТО		ТО
	Макс. балл			4	4			4	4	4		4		4		4
Курстың жеке тақырыпта. өздігінен меңгеру	СӨЖ түрі			КС	КС			КС	КС	КС		КС		КС		КС	36
	Бақылау формасы			-	К			К	К	К		К		К		К
	Макс. балл			4	4			4	4	5		5		5		5
Межелгі бақылау	Тақ. №															1-8
	Бақ.фор															МБ1
	Макс. балл															100
2 рейтинг (7 семестр)																	Бар-лығы
Апталар			9			10	11		12		13		14	15
Аптадағы максималды балл			15			15	14		14		14		14	14			100
Дәріс сабақтарына қатысу		СӨЖ түрі	СҚ			СҚ	СҚ		СҚ		СҚ		СҚ	СҚ			28
		Бақылау формасы	Қ			Қ	Қ		Қ		Қ		Қ	Қ
		Макс. балл	4			4	4		4		4		4	4
Тәжірибелік тапсырмалар-ға қатысу, оларды орын-дау, тапсыру		СӨЖ түрі	СҚ			СҚ	СҚ		СҚ		СҚ		СҚ	СҚ			28
		Бақылау формасы	ТО			ТО	ТО		ТО		ТО		ТО	ТО
		Макс. балл	4			4	4		4		4		4	4
Курстың жеке тақырыпта- рын өздігінен меңгеру		СӨЖ түрі	КС			КС	КС		КС		КС		КС	КС			44
		Бақылау формасы	К			К	К		К		К		К	К
		Макс. балл	6			6	6		6		6		7	7
Межелгі бақылау		тақырыптар №												9-15
		Бақылау формасы												МБ2
		Макс. балл												100

Шарт қойылған белгілер: СД – сабаққа дайындалу, Қ – сабаққа қатысу, ТО – тапсырманы орындау, КС – курстың сұрақтары, К – конспект
Кафедра отырысында ұсынылған 20__ж. «___»________№_____ хаттама.

Кафедра меңгерушісі __________ Д. М. Оспанова 20__ж. «___» ____________