Суммативное оценивание за раздел «Мир фантазий»



жүктеу/скачать 18.94 Kb.
Дата12.03.2024
өлшемі18.94 Kb.
#495061
Сор по русскому языку на тему "Мир фантазий" 5 класс


Суммативное оценивание за раздел
«Мир фантазий»

Предмет

Русский язык

Класс

5

Виды речевой деятельности

Слушание и говорение
Письмо
Соблюдение речевых норм

Цель обучения

5.1.6.1.Оценивать звучащую речь с позиции «нравится/не нравится», «правильно/неправильно», аргументировать свою позицию.
5.3.5.1.Писать эссе-рассуждение, эссе-повествование.
5.4.4.1.Использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.

Уровень мыслительных навыков

Навыки высокого порядка
Применение

Критерии оценивания

Обучающийся

  • Дает оценку прослушанному тексту с позиции «нравится /не нравится», «правильно/ неправильно»

  • Выражает собственное мнение, аргументируя свою позицию

  • Пишет концовку притчи

  • Использует знаки препинания при прямой речи и обращении

Время выполнения

30 минут

Задание 1.



  • Прослушайте притчу.

В одном городе проводили конкурс лучшего художника. И, в конце концов, жюри выбрало двух самых лучших. Но судьи никак не могли решить, какой из художников самый лучший. Тогда они обратились за советом к Мудрецу.
Мудрец обратился к финалистам с вопросом: – Сколько недостатков вы сами видите на своих картинах.
Один художник сказал: – Если бы я увидел на картине недостаток – я бы тут же его исправил. Эта картина безупречна. Второй художник молчал.
У него спрашивают: – Вы тоже считаете свою картину совершенной?
– Я доволен своей картиной. Но, в то же время, я вижу в ней очень много недостатков. Вот только не могу выбрать с каких начать рассказывать.
И тогда Мудрец объявил победителя: – Тот человек, который не видит недостатков своей картины – достиг своего предела и остановился в мастерстве. Лучшим художником я выбираю того, кто движется дальше, не останавливаясь на достигнутом.
(https://inoskaz.com/luchshij-xudozhnik/)



  • Как вы считаете правильно/неправильно мудрец выбрал победителя?

  • Выразите собственное отношение к прослушанной информации.

Задание 2.
Обратитесь к притче (СМ.задание 1).Подумайте и запишите концовку к этой притче. Кто из художников, по вашему мнению, является победителем. Используйте в своем тексте обращение и прямую речь.



Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Дает оценку с позиции
«нравится /не нравится»,
«правильно/ неправильно».

Демонстрирует свое согласие/несогласие с позицией автора;

1

выражает собственное отношение к прослушанной информации с позиции «нравится/не нравится», «правильно/ неправильно»;

1

Выражает собственное мнение, аргументируя свою позицию.

Приводит 2 аргумента, аргументирующие его позицию.

2

Пишет концовку притчи

Записывает 4 предложения

2

Использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.

использует в тексте обращение;

1

оформляет пунктуационно верно обращение в тексте;

1

использует в тексте предложение с прямой речью;

1

соблюдает пунктуацию при прямой речи.

1

Итого




10

жүктеу/скачать 18.94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет