Тақырыбы: Өзін-өзі тану еліне саяхат Мақсаты

-Шығармашылық қабілетін, ойлау, сөйлеу мәдениетін дамытуға;

-Өзіне деген сенімін арттыруға;

-Өзін-өзі және бірін-бірі тәрбиелеу;

Мұғалім балаларға шеңбер құрып тұруды ұсынады:

-Балалар, ортаға шеңбер құрып тұра қалайық. Бір-біріңе жылы жүзбен қарап, мейірлене шуағын төгіп тұрған күнге қарай қолдарыңды созыңдар.

Күлімдеп күн бүгін (қолдарын көтереді.)

Қарады маған да. (қолдарын кеуделеріне қояды.)

Күлімдеп күн бүгін, (қасындагы балаға қарайды)

Қарады саған да

Шуақпен төгіп нұр.

-Ал, енді саяхатымызды әнмен бастайық.

«Достық» әні үнтаспадан естіледі, балалар бірге қосылып айтады.

Мұғалім суреттен көрсете отырып, балаларды осы өлкенің шарттарымен таныстырады.

-Бұл өлкеде сыпайы, бір-біріне қамқор, мейірімді адамдар өмір сүреді. Біз де бойымыздағы жақсы қасиеттерімізді көрсете білейік. Ол үшін оқушылар қарым-қатынаста қолданылатын жақсы сөздерді қаншалықты білетінін, қандай жағдайда пайдалану керектігін көрсетеді.

Мысалы: «Сәлеметсіз бе?», «Сау болыңыз!», «Ғафу етіңіз», «Кешіріңіз», «Өтінемін» т.б,

Оқушылар ойланғанша Ө.Тұрманжановтың «Кел, балалар, күлейік!»

1-тапсырма.Екі топ кезектесіп, бір топ білім туралы мақал-мәтелдің бастапқы бөлігін айтса, екінші топ осы мақалды жалғастыру керек.

2-тапсырма. Балаларға жұмбақ жасырылады.

1.Шәкіртке жанашыр,

Мейірбан кім, жаны асыл?

(Ұстаз)

Балғындардың ұясы.

(Мектеп)

Келесі бөлімді бастамас бұрын Е.Ашықбаевтың «Кітаптың жыры» өлеңі оқылады.

Табиғат дегеніміз- аң, құс, өсімдік, тау, өзен, көл, ауа, жер, су. Біздің тіршілік ортамыз. Олардың барлығы табиғаттың бізге берген сыйы. Табиғаттың тарту еткен сыйын аялау, оған қамқорлық жасау әрбір адамның міндеті. Адам табиғаттан сұлулықты, әдемілікті үйренеді. Ол үшін адамға табиғатты тану, сезіну және оның ерекше екенін терең түсіну қажет. Адам табиғаттың сұлулығын әсерлі сөзбен, сырлы өлеңмен, ғажап суреттермен жеткізе алады.

Оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін арттыру мақсатында релаксациялық тәсіл жүргізіледі.

Топтарға тапсырмалар беріледі.

1-тапсырма:

а) Табиғаттың адамға пайдасы туралы әңгімелеу.

ә) Адамның табиғатқа пайдасы туралы әңгімелеу.

2-тапсырма: «Су», «Ауа» сөздері беріледі. Оқушылар осы заттардың атынан сөйлеп, олардың пайдасын, қасиетін айтып береді.

Сергіту сәті.

Оқушылардың достық қарым-қатынастарын дамыту мен денесін сергіту мақсатында сергіту сәті ұйымдастырылады.

Достығы жарасқан (Оң қолын оң жаққа созады)

Сыйлы біз баламыз (Оң қолын түсірмей сол қолын сол жаққа созады.)

Келісіп бәрімен, (Бірін-бірі көрсетеді)

Татулық табамыз. (Өзін көрсетеді)

Бәріміз бір болсақ, (Бәрі қол ұстасады)

Бәрін де жеңеміз.

Күндей боп күлімдеп, (Қолдарын жоғары көтереді)

Таудай боп өсеміз! (Қолдарын жоғары ұстаған күйінде біріктіреді)

1-тапсырма. Қоржынға салынған әріптерді ала отырып, қандай әріп шықса, сол әріптен басталатын даналық сөздерді айтуы тиіс. Мысалы: С-Сабыр түбі сары алтын т.б.

2-тапсырма. «Мен мақалдап сөйлеймін» деп аталады. Берілген әңгімені қысқаша түрде мақал-мәтелмен қайыру.

Мысалы: Ақыш аға жастайынан еңбекпен күнін көрген адам. Мектеп жасынан әкесінің жанынан қалмай, егін даласында өскен ағайды дүйім жұрт мақтан тұтады. Жауабы: «Еңбек ер атандырады», «Еңбектің наны тәтті».

1-тапсырма. Ортаға екі топтан екі оқушы шығып, өздерінің өнерін көрсетеді.

2-тапсырма. Сурет салу. Бір оқушы бастап кез-келген пішін салады, қалған оқушылар бір элементті жалғастыра сала отырып, бір бейне шығарады.

ҮІ. «Достық» өлкесі.

Тапсырма. Жағдаяттарды талдау.

1-топ. Марат балалармен тату ойнай алатын еді. Сыныптағы барлық бала Маратпен ойнағысы келетін. Барлық уақытта сыныптастарына ықтиярымен көмектесуге дайын тұратын, қолында барын аямайтын.

Ал Самат болса, өз заттарын қызғыштай қорып әлек болумен шаршайтын. Саматқа осындай қылықтарынан соң балалар да көп жоламайтын болды.

• 
  Саматты қалай көпшілдікке үйретуге болады?
  

• 
  Достарының алдында сыйлы болу үшін адамға қандай қасиеттер қажет?
  

Жүректен-жүрекке.

- Аяулы анама ұзақ ғұмыр тілеймін.

- Құрметті ұстазыма зор денсаулық тілеймін.

- Сыныптастарыма бақытты өмір тілеймін.

- Еңбекшіл достарыма қажымас қайрат тілеймін.

Үнтаспаға қосылып бәрі бірге көңілді ән шырқайды. «Дос болайық бәріміз» әнін орындау.