Тарау. Білім беру мазмұнына қойылатын талаптар


Білім берудегі педагогикалық шеберліктің элементтеріне мыналар жатады



бет6/6
Дата01.07.2016
өлшемі0.71 Mb.
#169342
1   2   3   4   5   6

Білім берудегі педагогикалық шеберліктің элементтеріне мыналар жатады:

  1. Гуманистік бағыт – адамзатқа деген махаббат, түсінікті, парасаттылық.

  2. Профессионалдық білім – педагогикалық шеберліктің негізгі элементі болып табылады. Өз пәнін жетік білу, сабақ берудің методикасын жетік меңгеру, жалпы педагогика мен психологияны білу.

  3. Педагогикалық талаптар:

А) коммуникативтік, яғни адамдармен тіл табыса білу, жылы жүзілік таныту.

Б) професионалды талаптар – педагогикалық интуиция, яғни ішкі түйсік, адамның ішкі жан – дүниесін түсіну және оның орнына өзін қоя білу. Оқушының ішкі жан – дүниесін ұғыну.

В) эмоционалды тұрақтылық - өзін - өзі ұстай білу.

Г) оптимистік бағыт – болашаққа деген сенімділік.

Д) креативтік (шығармашылыққа деген талабы).

Е) адамдарды басқару білу – күш – жігермен әсер ету және логикалық ықпал.



Білім берудегі педагог қызметінің деңгейлері:

1. Репродуктивтік (бұл жас маман, ұстаздарға тән) – олар өз ұстаздарына еліктейді.

2. Адаптивтік – ұстаз біреудің тәжірибесін жаңа ситуацияларға бейімдейді.

3. Жүйелік – модельдеу деңгейі – педагог жалпы оқу процесіне көңіл бөле отырып, тәрбие саласына көңіл бөлмейді.

4. Жүйелік – модельдеу кәсіби – ұстаз бастан – аяқ оқу және тәрбиелік жұмыстарына барынша ден қояды.
Кесте 1

Білім берудегі педагогикалық шеберлікке жету кезеңдері


Р/с

Кезең

Игерулер

Көрсеткіштер

1

1 – ші кезең

Теориялық игеру

Оқу материалдарын толық игеру

2

2 – ші кезең

Зерделеу, талдау

Сабақтарды игеру

3

3 – ші кезең

Болжам жасау

Оқу материалдарын шәкірттерге сапалы үйрету

4

4 – ші кезең

Бақылау, байқау, игеру

Оқу материалдарын игеру белсенділігі

5

5 – ші кезең

Іс – тәжірибеде пайдалану

Шәкірттердің үлгерімдері

Кесте 2


Үлгі - өнеге талаптары

Р/с

Үлгі - өнеге

Шарттар

1

Өзіңіздің балалармен қарым – қатынасыңыз жайында ойлаңыз.

Үлгі

2

Педагогикалық әңгіме жүргізу барысында педагогикалық мақсат пен міндет шеберлігінен ғана жоғалтпаңыз

Өнеге

3

Өзіңіздің сөзіңізді нақты балаға немесе балалар тобына акценттеңіз

Міндет

4

Жеке өзіңіздің ақпараттыңызбен шектеліп қалмаңыз, балалармен қарым – қатынас ұйымдастырып, белгілі бір дәрежеде әсер құрамңыз.

Қарым – қатынас

5

Қарым – қатынастың жоғарыда төменге түрін құрасыңыз.

Түсініктік

6

Балалар ұйымындағы психологиялық атмосфераны түсінуге тырысыңыз.

Еңбек ету – оқу, пысықтау

7

Балаларды тыңдай біліңіз

Сапа

Кесте 3



Тұлғаның сапасы және ерекшеліктері

Р/с

Тұлғаның сапасы және ерекшеліктері

Бағалау шарқы

1

Балаларға сүйіспеншілік




2

Ізгіліктік




3

Талап қоюшылық




4

Педагогикалық құралдар




5

Педагогикалық мәселелерді шешудегі

тапқырлық






6

Шығармашылық, ойлау




7

Тәртібі, икемділігі , әдебі




8

Ұстамдылық, салқынқандылығы




9

Біліктілігі




10

Оқытудың жаңа технологияларын игеруі




11

Парасаттылық




12

Озық инновацияларды игеру




13

Білім сапасын арттыру



Педагогикалық шеберлік – кәсіби педагогикалық қызметті өзінің жоғары деңгейде ұйымдастырылуын қамтамасыз ететінін маманның кешенді қасиеттері, оның элементтері:



  1. Ізгіліктік бағыт: мүдде, құндылықтар, үміт.

  2. Кәсіби білім теориялық, практикалық білім және оқыту әдістемесі

  3. Педагогикалық қабілет: қарым – қатынас саясатты, экономика әлеуметтік жағдайды білуі, жауапкершілік.

  4. Педагогикалық техника: оқу – тәрбие қызметін басқару, өзара байланыс, біліктілігін жетілдіру.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет