Учебно-методический комплекс для студентов направления 050700. 62 Педагогика профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании «подготовлено к изданию»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

______________ Л.М. Волосникова

_______________________ 200__г.

Учебно-методический комплекс

для студентов направления 050700.62 - Педагогика

профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы ___________________ Т.В. Семеновских

«____»___________200__г.

и педагогической психологии, протокол №__, от ______________ г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 47 стр.

Зав. кафедрой _______________ Г.В. Кухтерина

«____»___________ 200__ г.

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и

педагогики, протокол №___, от ______________ г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _______________А.В. Арефьева

«____»_____________200__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ____________ С.А. Фёдорова

«____»_____________200__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

КАФЕДРА ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая учебная программа

Методические указания и индивидуальные задания

для студентов очной формы обучения

направления 050700.62 – Педагогика

профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании

Издательство

Тюменского государственного университета

2011

ББК: Ю 937.4 я73

С 303
Семеновских Т.В. Социальная психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной формы обучения Института психологии и педагогики. – Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. – 47 с.

Методические указания и индивидуальные задания предназначены для студентов, занимающихся по учебному плану направления 050700.62 – Педагогика, профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании. В них приведена тематика практических занятий по проблеме посттравматического синдрома.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Социальная психология [электронный ресурс] /Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru свободный.

Учебно-методический комплекс направлен на формирование профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов в сфере социальной психологии.

Утверждено проректором по учебной работе ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Г.В. Кухтерина, к.пс.н., доцент

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Г.В. Кухтерина, к.пс.н., доцент

Т.А. Глухих, к.пед.н., доцент

© ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2011.

© Семеновских Т.В., 2011.

Предлагаемый учебно-методический комплекс дисциплины «Социальная психология» разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений на основе программы бакалавриата по направлению 050700.62 – Педагогика, профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании, при очной форме обучения 4 года, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации.

Выписка из Государственного образовательного стандарта: Социально-психологические явления. Социализация, социальное поведение, социальное познание, социальные качества личности; социальная психология личности. Социальный интеллект и социальная компетентность. Психологическая культура в различных формах взаимодействия людей. Виды и феномены взаимодействия, человек как субъект взаимодействия; общение и взаимодействие. Групповые феномены. Практическая социальная психология. Социальная психология в образовании.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина «Социальная психология» изучается на II курсе в течение 4 семестра. Базисом для изучения данной дисциплины служат предметы, освоенные студентами на I и II курсах: «Психология развития», «Психология человека», «Введение в педагогическую деятельность». Предполагается, что студенты II курса должны знать:

• 
  механизмы и формы общения на межличностном уровне, личностно - групповом и массовом;
  
• 
  стратификацию и закономерности развития общества;
  
• 
  социально-психологическую характеристику и структуру личности;
  
• 
  понятие социальной напряженности и конфликта, способы их разрешения;
  
• 
  прикладной аспект социальной психологии.
  

• 
  оперировать знаниями в повседневной жизни, которые помогут выработать активную жизненную позицию;
  
• 
  анализировать научную литературу и аннотировать статьи по темам дисциплины.
  

• 
  способствовать становлению и развитию профессиональной компетентности бакалавра посредством овладения им широким спектром психологических знаний, умений и навыков, а также формирование у обучающегося социально-психологического видения человеческой реальности.
  

• 
  дать систему знаний о социальной сущности;
  
• 
  дать систему знаний о механизмах и формах общения на межличностном уровне, личностно-групповом и массовом;
  
• 
  дать характеристику основных областей использования социально-психологического знания;
  
• 
  формировать умение личностной рефлексии;
  
• 
  воспитать положительное отношение к участникам процесса общения.
  

• 
  текущий контроль осуществляется в процессе занятий с учетом посещаемости студентов;
  
• 
  промежуточный контроль – тестирование текущих знаний, контрольные работы;
  
• 
  итоговый контроль – экзамен.
  

Курс рассчитан на 108 часов (ОДО), из них: аудиторных занятий (36 ч. – лекции, 18 ч. – семинарские занятия) – 54 часа; 54 ч. – самостоятельная работа. В конце изучения студентам предстоит сдать экзамен (IV семестр).

3.1. ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС