Вестник казнпу им. Абая, серия «Физико-математические науки», №1(69), 2020 г. 194 Мрнти

ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Физико-математические науки», №1(69), 2020 г. 
194
МРНТИ 14.35.09 
УДК 378.147.34 
Л.У. Жадраева
1
, Д.Е. Куатбаева
1
 
1
Казахский национальный педагогический университет им. Абая, Алматы, Казахстан 
ПРЕПОДАВАНИЕ ШКОЛЬНОЙ ФИЗИКИ В УСЛОВИЯХ STEM ОБРАЗОВАНИЯ 
 
Аннотация 
В данной статье раскрывается проблема формирования современного стиля мышления, логической культуры 
у обучающихся при STEM образовании.
Современная система обучения направлена на то, чтобы ориентировать учащегося на стимулы и оценки, 
получаемые извне, из социума. В условиях бурно развивающейся информационной технологии стало возможным 
более наглядно демонстрировать многие «реальные эксперименты» в реальном времени, применяя знания, 
полученные на уроках. В частности, нами была проанализирована эффективность использования STEM 
образования на уроках физики. В статье рассмотрены преимущества STEM технологий. Приведены результаты 
по проведению идентичных уроков в параллельных классах, доказывающие, что новый подход позволяет 
повысить интерес и познавательную деятельность учащихся. Использование STEM технологий на уроках физики 
показывает улучшение как в качестве обучения, так и в приобщении учеников к миру науки. 
Ключевые слова: формирование, мышление, STEM, система образования, креативность. 
Аңдатпа 
Л.У. Жадраева
1
, Д.Е. Куатбаева
1
 
1
Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан 
STEM БАҒДАРЛАМАСЫ АЯСЫНДА МЕКТЕП ФИЗИКАСЫ ПӘНІНЕН САБАҚ БЕРУ 
Бұл мақалада қазіргі заманауи ойлау дағдысын, STEM білім жүйесінде оқитын оқушыларлар арасында 
логикалық мәдениетті қалыптастыру мәселесі ашылады.
Заманауи білім беру жүйесі оқушының сырттан не қоғамнан алынған біліктілігін ынталандырып, бағалауға 
бағытталған. Қарқынды дамып келе жатқан ақпараттық технологиялар заманында сабақта алған білімдерін 
қолдана отырып, «іс жүзінде құрастырылған тәжірибені» іс жүзінде көрсетуге мүмкіндік туды. Атап айтқанда, 
физика сабақтарында STEM жағдайын қолданудың тиімділігіне талдау жасадық. STEM технологиясының 
артықшылықтарын қарастырдық. Екі бірдей сабақты зерттеу жүргізілді, бұл жаңа тәсіл оқушылардың 
қызығушылығы мен танымдық қабілетін арттыратындығын дәлелдейді. Физика сабақтарында STEM 
технологияларын қолдану білім сапасының жақсарғанын, сонымен қатар оқушыларды ғылым әлеміне 
тартылғаның көрсетеді.