В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН В 90-е гг. ХХ ВЕКА ОПЫТ И ПРОЦЕССЫ РАЗВИТИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Аннотация В исследовании исторически анализируется государственная политика в сфере высшего
образования и науки в Республике Казахстан. Новая политика в области образования и науки при
переходе к рыночной экономике должна иметь реально научную цель, т. е. основываться на реальном
анализе и непосредственном расчете. Изучение и использование исторического опыта является
обязательным этапом разработки комплексных рекомендаций по совершенствованию построения и
управления образованием и наукой, что является одним из принципов эффективного управления,
предотвращающего ошибки и повторение тактических ошибок в стратегических расчетах.
На
сегодняшний день актуальным стал вопрос выявления значимости высшего образования в
общественной сфере республики. Известно, что в любом обществе подготовка высокообразованных
специалистов представляет собой непрерывный процесс. Поэтому нельзя выявлять и решать
сегодняшние проблемы только новыми способами и методами. В связи с этим, на наш взгляд,
необходимо опираться на богатый опыт прошлого и учитывать то хорошее, что можно использовать
в современном мире. Без него преемственность общественного прогресса нарушается.
Несоблюдение преемственности в сфере образования не только ослабляет национальную
идентичность, но и оказывает негативное влияние на духовную жизнь страны, приводя к ослаблению
эффективности организуемой здесь деятельности.
Ключевые слова: 90-е годы, Республика Казахстан, высшее образование, наука, система образования, вузы. Kenzhebayev G.K. 1 , Zhomart Zh.Zh. 2 1 Doctor of Historical Sciences, Professor of the Department of "History of Kazakhstan" of the Abay Kazakh National Pedagogical University. Republic of Kazakhstan. Almaty e-mail:
kgabit62@mail.ru
2 Candidate of Historical Sciences, PhD, Leading Researcher at the Sh. Sh. Valikhanov Institute of History and Ethnology. Kazakhstan, Almaty. E-mail: zhozhengis@gmail.com