Взгляды педагогов на проблему организации досуга младшего школьника в процессе внеурочной деятельности
Разработка цикла мероприятий на основе реализации взаимосвязи
жүктеу/скачать 1.47 Mb. Pdf көрінісі
|
| Разработка цикла мероприятий на основе реализации взаимосвязи
школы и семьи в организации досуга младших школьников Для исправления ситуации, сложившейся в классе, совместно с классным руководителем была разработана программа работы с родителями учеников 4 «А» класса на весь учебный период: Таблица 1 Планирование на год №п/п Месяцы Собрание Мероприятие 1 Октябрь Родительское собрание «Культура речи в семье » Поездка в Каменный город пос.Усьва. Беседа на тему экологии по пути в пос.Усьва. Разговор с учениками и родителями «Уникальная природа родного края » Конкурс фотографий. 2. Ноябрь Родительское собрание «Наш друг- А.С. Пушкин» читаем дома Конкурс стихов и рассказов (участвуют семьями) 3. Декабрь Практический семинар «Планирование в семье» (режим дня, досуговые мероприятия) Поездка в п. Полазна «Встреча Нового года». Награждение победителей в конкурсе стихов и рассказов, вручение призов. 4. Январь Интеллектуальная игра «Что, Где, Когда?» между родителями и детьми Конкурс ремесла «Папа, мама, я –счастливая семья» 5 Февраль Родительское собрание «Телевидение и интернет в жизни детей» Прогулка «Зимние забавы» Строительство крепости из снега, игра в снежки, катание с горок. 6. Март Родительское собрание «Всестороннее развитие ребенка» Поездка на туристическую базу «Спорт» с. Сылва В приложении 3 представлен проект собрания «Культура речи в семье», 51 классный руководитель затронула культуру общения детей между собой в школе и дома. В своем выступлении она сделала акцент на следующие проблемы культуры речи детей: - дети копируют и заимствуют стиль общения из семьи; - используют слова- паразиты; - дети не могут найти себе друзей и не участвуют в общественной деятельности и досуговых мероприятиях, потому что закомплексованы из-за неумения варажать свою мысль, у детей мало примеров доброго открытого общения. В заключении выступления классный руководитель привела примеры из истории успешного ораторства и красноречия. Классный руководитель также сообщила родителям об итогах работы психологов и успешных руководителей, которые подтверждают, что успех в профессиональной деятельности и в общении с людьми, напрямую зависит от успешного общения. Правильное общение –это успех в жизни. Классный руководитель поцитировала советы родителям от педагогов: Культурно вести себя: не выяснять отношений при детях, не выражаться, по возможности исключать из речи «слова-паразиты», быть вежливыми, уважать собеседника, находить выход из конфликтных ситуаций, договариваясь между собой, благодарить ребенка за помощь, пользоваться словарями, читать СМИ. Реализация туристко-краеведческого досуга – поездка в «Каменный город» по пути в п. Усьва классный руководитель проводит беседу на тему «Экологии» и «Загрязнения окружающей среды», на эксскурсии детям предложено сфотографировать самые красивые на их взгляд камни и затем в классе провести «Конкурс фотографий». При организации экскурсии запланирована беседа «Уникальная природа Пермского края» Сдедущее собрание с родителями по вопросам взаимодействия было проведено в начале ноября по теме «Наш друг – А.С.Пушкин» (читаем дома). 52 Форма собрания прошла в виде беседы. Классный руководитель постаралась донести до родетелей, как важна читательская деятельность детей в младшем школьном возрасте, произведения А.С. Пушкина несут неоценимую роль в формировании мирвоззрения детей, а именно: жүктеу/скачать 1.47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|