Начало урока
|
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Эмоциональный настрой.
Игра. «Расскажи мне обо мне».
Проверка домашнего задания.
II. Актуализация знаний.
Учитель демонстрирует картинки, учащиеся отгадывают фразеологизмы.
(Льет как из ведра, водить за нос, кот наплакал, как с гуся вода.)
|
Прогнозирование учащимися темы урока. III.
|
Компьютер Интерактивная доска
Учебник
|
