1. Жалпы тіл білімі пəні: нысаны, мақсаты, міндеттері
Қарапайым эксперименттік əдіс
жүктеу/скачать 1.14 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 69. Аспапты эксперименттік əдіс
- 70. Бақылау тəсілі
| 68. Қарапайым эксперименттік əдіс
Қарапайым немесе табиғи эксприменттік əдістерде экприментті жүргізуші адам өзіне қажетті болған құбылысты өзі ұйымдастырады.МЫсалы белгілі бір адамдардың тіл байлығы мен оның көрнекілігін анықтау үшін жасалынған экспримент түрін алайық.Əр түрлі жастағы адамдарға белгілі мəтіндерді беріп, мəтінге тақырып қойып , мəтін ішіндегі суреттер арқылы əңгіме құрастыруды талап етіледі. Осы əдістің нəтижесінде адамдардың жас ерекшелігі ұлғайған сайын сөзі мен көрнекілігі артып, өзгеріп отыратынын жəне білім қоры молайған сайын ойлау қабілеті де жоғарылап, ойлары нақты əрі тұшымды бола бастағанын байқауға болады.Бұдан басқа да қарапайым эксприменттік тəсіл түрлері бар . Мəселен : əңгімелесу немесе сұхбат жүргізіу секілді. 69. Аспапты эксперименттік əдіс Аспапты əдісті жүргізу үшін арнайы лабораторияға арналған мекемелер қажет.Демек, атынан байқағанымыздай бұл эксприменттік тəсілге міндетті түрде құрылғылар қажет болады.Мысалы дауысты есту үшін аудиометрді пайдаланады. Бұл дыбыстарды зерттеуге қажет құрылға болып саналады.Бұдан да басқа бірнеше аспаптар бар. Бұл əдісті көбінше психология саласында пайдаланыды 70. Бақылау тəсілі Бақылау тəсілі барлық таным атаулыға тəн, əлемдегі көптеген ғылым салаларында практикалық тұрғыда жиі қолданылатын əдіс-тəсəлдердің бірегейі. Адам баласы өмірге шыр етіп келгеннен бастап жан-жағын бақылау арқылы айналасындағы болып жатқан ғаламды меңгеріп, сараптап, үлкен тəжірибеге ие бола алады. Егер біз кез-келген дүниені бақылап, қадағалап, анализ жүргізбейтін болсақ, онда бұл ғалам адам баласы үшін жауабы жоқ, тылсым заттарға толы болатын еді. Бақылау тəсілі ең бірінші индивидтің психологиясымен тікелей байланысты. Сапартау, тəжірибе жүргізу ол жаңа ойлардың туындауына бірден-бір себеп. Бұл əдіс-тəсіл айналамыздағы қоршаған нысанды танып-білудегі тиімді құралдың бірі болып табылады. Егер біз дұрыс бағытта бақылау тəсілдерін кеңінен жүргізетін болсақ, онда ол бақылаудан шығатын қорытынды да оң, дұрыс байламға əкеледі. Бақылау тəсілілінде міндетті түрде бақылаудың обьектісі, мəні жəне мақсаты болуы қажет. жүктеу/скачать 1.14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|