233.Этические воспитательные дела направлены:
.На нравственное воспитание учащихся
.На умственное воспитание учащихся
.На трудовое воспитание учащихся
.На физическое воспитание учащихся
.На эстетическое воспитание учащихся
234.По количеству охватываемых процессом воспитания людей формы воспитания делятся на:
.Индивидуальные, массовые
.Классно-урочные, клубные
.Урочные, воспитательные
.Групповые, кружковые
.Дифференцированные, воспитательные
235.Метод воспитания, основанный на подражании:
.Убеждение
.Требование
.Одобрение
.Положительный пример
.Приучение
236.К методу прямого педагогического требования относится прием:
.Намек
.Совет
.Укор
.Приказ
.Воспитывающая ситуация
237.К методу косвенного педагогического требования относится прием:
.Разъяснение
.Убеждение
.Приказ
.Наказание
.Совет
238.Методами организации деятельности и формирования опыта общественного поведения являются:
.Убеждение, пример
.Внушение, лекция
.Поощрение, наказание
.Создание ситуации успеха, поощрение
.Требование, упражнение
239.К методам формирования сознания личности относится:
.Перспектива
.Соревнование
.Авторитет учителя
.Требование
.Убеждение
Достарыңызбен бөлісу: |