6.2 Көркем гимнастика
Тілдік деңгейі
*
Тілдік мақсат
Нұсқаулар, дене мүшелері мен геометриялық фигуралар
Дағды
Айтылым және тыңдалым
Ойлау әрекеті
Нұсқауларды орындау
Оқыту әдісі
Тиянақтылыққа ынталандыру – қателерді түзету
Қарым-қатынас түрі
Үлкен сыныптарға сай барлық сынып жұмысы
Дайындық
Тақтаға шеңбер, шаршы және үшбұрыш сызыңыз. Геометриялық
фигуралар жанына атауларын жазыңыз.
Жүргізілу барысы
1. Оқушыларды орындарынан тұруларын сұрап, оларға 26-кестедегі нұсқаулардың
бірін беріңіз. Мысалы: Ауаға қолыңмен үлкен шеңбер сыз. Тапсырма мақсаты
оқушыларға қимыл жаттығуларын орындата отырып, оларды сергіту және дене
мүшелері атауларын қайталау.
2. Олар жаттығу мақсатын түсінгенде, өзгелерге нұсқаулар беру үшін оқушылардың
бірін сынып алдына шақырыңыз. Оқушы сыныпқа жаттығу орындатады, мысалы:
Оң аяғыңмен кішкентай шаршы сыз.
3. Жаттығуларды орындатқан оқушы келесі оқушыны таңдайды.
26-
кесте. Фигураларды ауаға сызу
Оң қолыңмен
Сол қолыңмен
Кішкентай саусағыңмен
Бас бармағыңмен
Басыңмен
Мұрныңмен
Көздеріңмен
Құлағыңмен
Сол аяғыңмен
Оң аяғыңмен
Үлкен бармағыңмен
Тізеңмен
Үлкен/кішкентай ......
сыз
Достарыңызбен бөлісу: |
