32
№9 сабак
КАНДАЙ БОЛСОҢ ОШОНДОЙ КӨРҮН ЖЕ
КАНДАЙ КӨРҮНСӨҢ ОШОНДОЙ БОЛ
Тарбиялык сааттын максаты:
➢
адамдын кулк-мүнөзүндөгү жасалмалуулук сапат жөнүндө түшүнүк алышат;
➢
туруш-турпаты кандай болсо, ошол калыпта жүрүүгө үйрөнүшөт;
➢
жасалмалуулуктун кесепетин билишет.
Тарбиялык саатты өткөрүүнүн формасы:
мугалимдин аңгемеси
Керектелүүчү каражаттар: флипчарт (ватман),
маркерлер, стикерлер
(жабышуучу түстүү барактар), скотч.
Тарбиялык саатка даярдык:
➢
«Мүнөздөмө дарагы» үчүн флипчартка (ватманга) дарактын сүрөтү тартылат;
➢
«Өзгөргөн кумурска» аңгемесинин негизинде тартылган сүрөттөр;
Тарбиялык сабактын жүрүшү:
Сабак
«Сандарды жазабыз» деген оюн менен башталат.
Бул оюн балдардын
активдүүлүгүн шарттайт. Оюндун тартиби төмөндөгүдөй мүнөздө:
Сандарды жазабыз
Окуучулар ортого чыгышып айлана түрүндө, кааласа жарым айлана түрүндө
турушат. Алгач бардыгы оң жак чыканагын көтөрүшүп 1ден 10го
чейин сандарды
жазышат. Бул көнүгүү бир нече ирет кайталанат. Андан соң сол жак тизесин көтөрүп
1ден 10го чейинки сандарды жазышат. Оюн ушул тартипте улантыла берет.
Мугалим: Урматтуу окуучулар, силер колуңардагы стикерлерге өзүңөргө
кыска
мүнөздөмө жазып, доскадагы флипчартка жабыштыргыла.
Мугалим жумушту аркаруу үчүн 10 мүнөт убакыт берет. Белгиленген убакыттан
соң окуучулар флипчарттагы дарактын жалбырактарына жазган мүнөздөмөлөрүн
жабыштырышат. Жабыштырып жатып бардык окуучуларга угузуп ашкере окушат.
Достарыңызбен бөлісу: 
