| Искусство В жизни человека знание подобно крыльям, оно служит лестницей для его восхождения. Каждому надлежит овладевать знаниями. Следует, однако, совершенствоваться в тех науках, что несут благо человечеству, а не в тех 129.5 Kb. 3 | оқу |
| К. Л. Рудницкий. Михоэлс мысли и образы 5 Михоэлс: Статьи, беседы, речи. Статьи и воспоминания о Михоэлсе / Ред сост. К. Л. Рудницкий. 2 е изд испр и доп. М.: Искусство, 1981. 557 с 2.67 Mb. 53 | оқу |
| Первобытное искусство Палеолит (древний камень) 2 млн. 10 тыс лет до н э Неолит (новый каменный век) – 6 – 2 тыс лет до н э на севере, 8 – 4\5 тыс лет до н э на юге 308.5 Kb. 4 | оқу |
| Великий импрессионист Но они упорно шли своим путём. Ни бедность, ни голод не могли заставить их отказаться от своих убеждений. Искусство импрессионистов было признано лишь спустя много лет, когда некоторых из них уже не было в живых Биография 289 Kb. 1 | оқу |
| Vi. Христианское искусство §76. Происхождение христианского искусства Поэзия и музыка, самые свободные и духовные искусства, которые представляют свои идеалы в слове и тоне и ведут непосредственно от внешней формы к духовной сущности, были важным элементом поклонения в иудаизме 81.5 Kb. 1 | оқу |
| Тонкое искусство пофигизма: Парадоксальный способ жить счастливо Никакая часть электронного экземпляра данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях 0.93 Mb. 57 | оқу |
| Искусство Древней Греции внесло Привлекает внимание узоры (меандры), изображаемые древнегреческими мастерами. Почему у многих мастеров возникало желание изобразить светлую фигуру на чёрнолаковом фоне. Как мастера делали фигуры почти реальными с помощью нескольких цветов 401.5 Kb. 1 | оқу |
| Программа 6: За пределами сцены Фильм представляет очень интимный и свежий портрет детей из Южного Лос Анджелеса, демонстрирующих своей независимый дух и креативность. Эти дети создали искусство – и часто семью – там, где ни того, ни другого раньше не было. – Д. Л Программа 26 Kb. 1 | оқу |
| Искусство второй половины XVIII века В ряде районов страны и крестьянское хозяйство начинает производить продукты для рынка. Растет промышленность, где помимо купечества активную роль играет и дворянство. Развивается торговля, в том числе и с другими странами 0.54 Mb. 6 | оқу |
| 1. общая характеристика В целом. Учитывая же то, что мир в единстве его уровней, слоев и проч. (т е в единстве проявлений) есть живое, жизнь, можно в конечном счете, следующим образом определить, что такое музыкальное искусство 215.73 Kb. 1 | оқу |
| Программа по предмету «история народной культуры и изобразительного искусства» Программа предназначена для изучения на отделении «Декоративно-прикладное искусство», то в каждом историческом периоде рассматривается особенности развития не только станкового, но и прикладных видов искусства Программа 0.75 Mb. 5 | оқу |
| В алматы пройдет ZhasCamp: «Молодежь + общественные инициативы, бизнес, интернет и искусство» Университета кимэп пройдет четвертая [не] конференция ZhasCamp'13, посвященная вопросам молодежной активности, в которой примут участие не менее 500 молодых граждан Презентация 429 Kb. 1 | оқу |
| «Казахский орнамент в русском декоративно-прикладном искусстве» Именно поэтому прикладное искусство, однажды, пусть даже тысячелетия назад, возникнув, остается жить, и далее будет жить, пока существует на земле сам народ, прародитель его и хранитель Реферат 249 Kb. 2 | оқу |
| Искусство импрессионистов было признано лишь спустя много лет, когда некоторых из них уже не было в живых Они писали под открытым небом: на берегу реки, в поле или лесу, а не в мастерской, как это делалось раньше 39.5 Kb. 1 | оқу |
| № недели /№ урока 6 урок неделя Название раздела Литература и искусство Тема урока Устное народное творчество Цели обучения Ияе использовать синтаксические единицы, соблюдая нормы и правила современного русского литературного языка при построении высказывания Урок 429 Kb. 6 | оқу |
| Р. Вестфаль Искусство и ритм Греки и Вагнер Это определение ритма принадлежит Греку Аристоксену, и, как оно ни бесхитростно, его следует предпочесть всем тем общим объяснениям понятия ритма, которые выставили современные музыкальные теоретики и эстетики 366.24 Kb. 1 | оқу |