![Сырт бейнесі емес, жан жүниесі Құдайдың адамы болған ғана Оның таңдаулы халқына жатады. Сондай адамның сүндеттелуі тәнінде ғана емес, жан дүниесінде болуы керек](/i/doc32.png) | Сырт бейнесі емес, жан жүниесі Құдайдың адамы болған ғана Оның таңдаулы халқына жатады. Сондай адамның сүндеттелуі тәнінде ғана емес, жан дүниесінде болуы керек Терең бір арнасы – поэзия. Бұл өнер адамзаттың рухани жан-дүниесінің сұлулық пен мейірімге іңкәр қайнар көзін ашты. Ең кереметі сол поэзия қанатында халық ойыныңтереңдігі, шексіз қиялы, кестелі, орамды шешен тілі берік сақталды 368 Kb. 4 | оқу |
![Ұлы пайғамбар ( с. ғ. с.) ұлықталған ғибратты кеш Наурыздың 11-і, қасиетті жұма күні Елордамыздағы Конгресс-Холл сарайында «Нұр Астана»](/i/doc32.png) | Ұлы пайғамбар ( с. ғ. с.) ұлықталған ғибратты кеш Наурыздың 11-і, қасиетті жұма күні Елордамыздағы Конгресс-Холл сарайында «Нұр Астана» Наурыздың 11-і, қасиетті жұма күні Елордамыздағы Конгресс-Холл сарайында «Нұр Астана» мешітінің ұйымдастыруымен және қалалық әкімдіктің қолдауымен «Қош келдің, Мәуліт» атты рухани кеш өтті 32.46 Kb. 1 | оқу |
![Әдеби байланыс белгілі бір ұлт әдебиетінің басқа да әлем халықтары әдебиетімен қарым-қатынасы. Әдебиет әлеміндегі рухани алмасулар көркемдік дамудың, әдеби процестің өзіндік заңдылығы](/i/doc32.png) | Әдеби байланыс белгілі бір ұлт әдебиетінің басқа да әлем халықтары әдебиетімен қарым-қатынасы. Әдебиет әлеміндегі рухани алмасулар көркемдік дамудың, әдеби процестің өзіндік заңдылығы Бүтіндей алғанда, Әдеби байланыстың әлем әдебиеті тарихында алатын орны зор. Ұлттық әдебиеттердің даму деңгейі сол кезеңдегі Әдеби байланыстың да бағыты мен көркемдік рөлін анықтайды. Оның түрлері мен жолдары көп және бұл процесте аударманың алатын 251.32 Kb. 1 | оқу |
![Лекция №1-3 Кіріспе. Мультимедиа және ақпараттық мәдениет ұғымдары. Интернеттегі білім беру платформалары. Білім берудің мультимедиа білім ресурстарына және оларды қолдану әдістемелері және әдіснамасы](/i/docx32.png) | Лекция №1-3 Кіріспе. Мультимедиа және ақпараттық мәдениет ұғымдары. Интернеттегі білім беру платформалары. Білім берудің мультимедиа білім ресурстарына және оларды қолдану әдістемелері және әдіснамасы Мен әлеуметтік даму қарқыны білім беру жүйесіне, мамандар даярлауға зор талап қояды. Қоғам өзінің әлеуметтік-экономикалық және рухани дамуының мазмұны мен сипаттарының өзгеруіне және еңбек сапасына талаптың күшеюіне байланысты өз ісін жетік білетін және Лекция 0.62 Mb. 16 | оқу |
![Ұсынылып отырған жинақта ақын, композитор, философ, қазақтың жазба әдебиетінің негізін қалаушы Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы, Абай мұрасын зерттеуші ғалымдардың еңбектерінен деректер берілген](/i/doc32.png) | Ұсынылып отырған жинақта ақын, композитор, философ, қазақтың жазба әдебиетінің негізін қалаушы Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы, Абай мұрасын зерттеуші ғалымдардың еңбектерінен деректер берілген Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы, Абай мұрасын зерттеуші ғалымдардың еңбектерінен деректер берілген. Қазақстан жастарына патриоттық тәрбие беруде аға ұрпақтан қалған рухани игіліктерді танып білуде 197.46 Kb. 1 | оқу |
![Жетісу №6(17132) 17 қаңтар 2009 жыл Адамның адамгершілік-рухани дамуы бөлімінің бас маманы Маргулан Қатубеков Өзін-өзі тани білу Орыс жазушысы Л. Толстой айтқандай: «Тән үшін өмір сүрген азап шектіреді](/i/doc32.png) | Жетісу №6(17132) 17 қаңтар 2009 жыл Адамның адамгершілік-рухани дамуы бөлімінің бас маманы Маргулан Қатубеков Өзін-өзі тани білу Орыс жазушысы Л. Толстой айтқандай: «Тән үшін өмір сүрген азап шектіреді Орыс жазушысы Л. Толстой айтқандай: «Тән үшін өмір сүрген азап шектіреді, рух үшін өмір сүрген ғана рахатқа жеткізеді». Қазақ халқында қор қылатын үш нәрсе бар. Содан қашпақ керек 12.43 Kb. 1 | оқу |
![Білім беру бағдарламасы Қазақстан Республикасында білім беру кеңістігі тұтастығының қажетті шарты](/i/doc32.png) | Білім беру бағдарламасы Қазақстан Республикасында білім беру кеңістігі тұтастығының қажетті шарты «Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағдарламасы – Қазақстан Республикасында білім беру кеңістігі тұтастығының қажетті шарты» 25.52 Kb. 1 | оқу |
![Ресейдегі қазақтардың мәдени мұраларының сақталуы мен өзгерісі Т.ғ. д профессор Б. К. Қалшабаева мен А. К. Бейсегулованың «Ресейдегі қазақтардың мәдени мұраларының сақталуымен өзгерісі»](/i/doc32.png) | Ресейдегі қазақтардың мәдени мұраларының сақталуы мен өзгерісі Т.ғ. д профессор Б. К. Қалшабаева мен А. К. Бейсегулованың «Ресейдегі қазақтардың мәдени мұраларының сақталуымен өзгерісі» Т.ғ. д профессор Б. К. Қалшабаева мен А. К. Бейсегулованың «Ресейдегі қазақтардың мәдени мұраларының сақталуымен өзгерісі» тақырыбындағы мақаласы Ресей Федерациясының Алтай республикасы Қошағаш ауданындағы қазақтардың материалдық және рухани мәдениетінің сақталуы 104 Kb. 1 | оқу |
![Әлемдегі мәдени-рухани жәдігерлер алмасудың қалыптасқан үрдістері бар. Бұл үлгінің ғасырлар бойы бір елдің құнттылығы мен тиянақтылығы арқылы екінші жұрт тарихына тигізетін пайдасы зор](/i/doc32.png) | Әлемдегі мәдени-рухани жәдігерлер алмасудың қалыптасқан үрдістері бар. Бұл үлгінің ғасырлар бойы бір елдің құнттылығы мен тиянақтылығы арқылы екінші жұрт тарихына тигізетін пайдасы зор Бұл үлгінің ғасырлар бойы бір елдің құнттылығы мен тиянақтылығы арқылы екінші жұрт тарихына тигізетін пайдасы зор. Сұхбатымыздың беташарында осы жағдаятты танымдық тұрғыдан нақты-нақты мысалдармен айтып өтсеңіз 334.57 Kb. 1 | оқу |
![Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы xixғасырдың бірінші жартысы мен XX ғасырдың екінші жартысында өмір сүрген ақын, философ, тарихшы, фольклоршы. М-ж](/i/doc32.png) | Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы xixғасырдың бірінші жартысы мен XX ғасырдың екінші жартысында өмір сүрген ақын, философ, тарихшы, фольклоршы. М-ж Мәшһүр – Жүсіп Көпейұлы xixғасырдың бірінші жартысы мен XX ғасырдың екінші жартысында өмір сүрген ақын, философ, тарихшы, фольклоршы. М-ж. Көпейұлы өмір сүрген дәуірі, қоршаған ортасы жағынан, тыныс тіршілігі алған рухани нәрі Абай 56.14 Kb. 1 | оқу |