іздеу: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Адреса передового педагогического опыта в организациях образования г. Алматы- Озық педагогикалық тәжірибелердің мекен жайлары Адреса передового педагогического опыта Алматы 2009 г
Управление процессом развития образовательной компетенции студентов педагогического колледжа
- Образование и культура – ценностные ориентации будущих педагогов
План аттестации педагогических работников
- Родительского комитета мбдоу на 2015-2016 учебный год
Основные направления педагогической работы
- Обучение детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития Программы моу «Центр лечебной педагогики»
Педагогическое образование Московский педагогический государственный университет
- Классическое университетское образование Гуманитарно-социальное образование
Социально-педагогические технологии работы
- Трудные дети
(научно-педагогическое направление-18)
- Магистратура
Основные направления педагогической работы
- С. В. Андреева (разделы V. 1, V. 2), С. Н. Бахарева (разделы IV. 1, V. 7), Е. А. Виноградова (раздел IV. 2), Л. А. Казанцева (разделы IV. 1, V. 3, V. 4, V. 7), С. Ю. Коптев
педагогический закон
- Пути и судьбы детского развития
Педагогические аспекты развития образования
- Законодательного Собрания Еврейской автономной области Комитета образования Еврейской автономной области
образование. педагогические науки
- Летопись печати кбасср
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация»
- Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Виды педагогического контроля
- Контроль учебных достижений обучающихся как фактор внедрения кредитной системы обучения в условиях модернизации казахстанского общества
 | Педагогическая 0.55 Mb.  5 | оқу |
 | 3. Исследование основных направлений урегулирования социально-педагогических конфликтов в филиалах Вузов 20 Урегулирование конфликтов в деятельности коллектива Вуза как педагогическая проблема 6 Реферат 2.22 Mb. 13 | оқу |
 | Квалификационная работа психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика» 264.24 Kb. 33 | оқу |
| Психолого педагогическая поддержка обучающихся для достижения цели обучения Білім беру мақсатына жетуде білім алушыларды психологиялық – педогогикалық Қолдау 4.2 Mb. 2 | оқу |
| Профессиограмма Пс 01. 001Педагог педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования 18.83 Kb. 1 | оқу |
 | Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений Фонетико-фонематическое недоразвитие речи Возможен и комбинированный дефект, при котором заикание сочетается с общим недоразвитием речи 178.17 Kb. 2 | оқу |
| Педагогическая антропология А. Н. Орлов Человека в человеке, цель системы педагогического образования представлена как непрерывное общее и профессиональное развитие педагога нового типа, ориентированного на Человека 103.49 Kb. 1 | оқу |
| Выпускники кафедры социальной педагогики и социальной работы Заочная форма обучения, квалификация «Социальный педагог» «Социальная педагогика», специализация «Социально-педагогическая деятельность в образовательных учреждениях» 172.56 Kb. 1 | оқу |
| Как показывает педагогическая практика, законы Ньютона хорошо запоминаются учащимися, но далеко не всегда глубоко понимаются Составлена на основе действующей Примерной программы для основного общего образования по физике Методическая разработка 144.5 Kb. 5 | оқу |
| Педагогическая методика в. А. Сухомлинского Самая сущность этики воспитания по Сухомлинскому заключается в том, что воспитатель верит в реальность, осуществимость и достижимость идеала, он измеряет свой труд критерием и меркой идеального 37.41 Kb. 1 | оқу |
| Московская городская педагогическая Поддерживал связи с Корниловым и М. В. Алексеевым, был членом Совета «Союза казачьих войск». Выступал посредником между А. Ф. Керенским и Корниловым в период подготовки последним контрреволюционного мятежа 299.19 Kb. 1 | оқу |
| Психолого-педагогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями в современных условиях Охватывает учащихся, образовательные выходят границы нормы термин «с образовательными» делает на обеспечения поддержки обучении, которые определенные в Диплом 0.99 Mb. 10 | оқу |
| 1. Предмет и задачи дидактики. Взаимосвязь дидактики и частных методик. Дидактика Дидактика – это педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм 56.5 Kb. 1 | оқу |
| О концепциях истории Башкортостана Башкортостана. В предложенной статье рассмотрен только один аспект этой проблемы — концептуально-методологический. Текстуально-стилическая и педагогическая сторона образовательных программ намеренно оставлена вне рамок данного анализа 116 Kb. 1 | оқу |
| Педагогическая баллада Мы неумело делим годы на более зрелые и менее зрелые; а ведь нет незрелого сегодня, нет никакой возрастной иерархии, никаких низших и высших рангов боли и радости, надежды и разочарований 39.5 Kb. 1 | оқу |
| Урок-путешествие в 7 классе «Мир Простейших все это в одной капле воды.» Педагогическая экспозиция этап, на котором учитель устанавливает и реализует первичный контакт с учащимися; формирует творческую, психологически комфортную атмосферу, мотивирует учащихся на активную позицию в урочной деятельности Урок 93.12 Kb. 1 | оқу |