![Упражнение Составьте предложения по модели. Модель: Талантливые музыканты – я вижу талантливых музыкантов](/i/docx32.png) | Упражнение Составьте предложения по модели. Модель: Талантливые музыканты – я вижу талантливых музыкантов Красивые девушки, талантливые музыканты, английские учителя, русские подруги, старые друзья, новые друзья 14.11 Kb. 1 | оқу |
![Директорам школ! Информируйте педагогов школ города о приглашении их на праздник «День учителя»](/i/doc32.png) | Директорам школ! Информируйте педагогов школ города о приглашении их на праздник «День учителя» Ассоциация юных лидеров рк приглашает учащихся 8-11 классов на обучающую конференцию в г. Алматы во время осенних каникул за счет родителей. Заявки на участие сдать до 10 октября Бакытжановой Г. Ш 12.63 Kb. 1 | оқу |
![9 октября 2013 года состоялась конференция Воронежского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания «Наш курс – новая школа!»](/i/doc32.png) | 9 октября 2013 года состоялась конференция Воронежского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания «Наш курс – новая школа!» Воронежской области, члена Академии социальных и педагогических наук, Золотареву Альбину Васильевну – народного учителя рф,зам председателя Общественной палаты г 67.49 Kb. 1 | оқу |
![Конспект урока Сочинение-описание (по картине Айвазовского). Приветствие учителя. 1 Мин](/i/doc32.png) | Конспект урока Сочинение-описание (по картине Айвазовского). Приветствие учителя. 1 Мин И нам необходимо собрать материал, чтобы под нашим пером море стало таким же живым, как на картине. И помогут нам в этом эксперты Конспект 57 Kb. 1 | оқу |
![Специфика работы учителя-логопеда в группе для детей с нарушением зрения](/i/doc32.png) | Специфика работы учителя-логопеда в группе для детей с нарушением зрения Нарушение зрения у детей влияет на точность представлений об окружающем предметном мире, провоцирует накопление в речи детей слов без конкретного содержания 109 Kb. 1 | оқу |
![Аттестация учителя: типичные затруднения и нарушения в составлении реферата](/i/doc32.png) | Аттестация учителя: типичные затруднения и нарушения в составлении реферата Недочеты в описании своего опыта работы характерны для всех его частей – введения, основной части, заключения. Напомним, что структура реферата была подробно дана в статье Т. Р. Зверевой [3] 57 Kb. 1 | оқу |
![1. Ответь на вопросы](/i/docx32.png) | 1. Ответь на вопросы В школе меня поздравили учителя и одноклассники. На мой день рождения из аула приехали мои бабушка и дедушка. Мама приготовила вкусные блюда. Все поздравляли и дарили мне подарки. Мой старший брат подарил книгу со сказками Сказка 273.97 Kb. 1 | оқу |
![Жунусова М. Р., Бекежанова А., учителя математики областной физико-математической школы «Дарын» Задачи на установление закономерностей](/i/doc32.png) | Жунусова М. Р., Бекежанова А., учителя математики областной физико-математической школы «Дарын» Задачи на установление закономерностей В более узком смысле закономерность – правило расположения объектов. Основой установления закономерности является аналогия, умение формулировать предложения, фиксирующие результат сравнения, индуктивное обобщение Задача 65.37 Kb. 1 | оқу |
![Приложение №2](/i/doc32.png) | Приложение №2 Византии на Русь. Но столько, чтобы хватило оснастить первые храмы. Пр везен ые иконы можно было размножить для все новых и новых церквей развозя их из Киева в глубину Руси. Но одних обр зцов мало. Нужны были живые учителя 14.35 Kb. 1 | оқу |
![Имидж учителя как фактор формирования успешной педагогической деятельности](/i/doc32.png) | Имидж учителя как фактор формирования успешной педагогической деятельности И именно в этом аспекте на первый план выходит учитель, как человек долгом которого является не только преподавание предметов в рамках школьной программы, но и помощь, в раскрытии таланта и потенциала учащихся 131.03 Kb. 1 | оқу |
![Дети! Для вас играют ваши учителя! Газета “Причал – Клайпеда”, №24, 10-16 ноября 2008 г. «В начале было слово »](/i/doc32.png) | Дети! Для вас играют ваши учителя! Газета “Причал – Клайпеда”, №24, 10-16 ноября 2008 г. «В начале было слово » «В начале было слово». Слова бывают разные: ободряющие, вселяющие надежду, огорчающие или убивающие 85.5 Kb. 1 | оқу |
![Подготовка учителя новой формации в республике казахстан – приоритетное направление деятельности высшего педагогического учебного заведения](/i/doc32.png) | Подготовка учителя новой формации в республике казахстан – приоритетное направление деятельности высшего педагогического учебного заведения Нако, в эпоху тотальной смены ценностей, учитель, к сожалению, оказался в числе не престижных профессий. Как показали результаты социально-педагогического исследования као имени Ы 1.66 Mb. 15 | оқу |
![Е. Б. Гурвич Владимир Соловьев и Рудольф Штейнер](/i/doc32.png) | Е. Б. Гурвич Владимир Соловьев и Рудольф Штейнер Лапшин. Но вместо лекции о Москве он спросил нас, не знаем ли мы, кто "ходил вот по этим половицам"? Получив отрицательный ответ, он назвал Владимира Сергеевича Соловьева, а поняв по конфузу нашего учителя, что мы слабо знаем о нем Книга 0.49 Mb. 5 | оқу |
![«Только он не вернулся из бо я…»](/i/doc32.png) | «Только он не вернулся из бо я…» Владимира Новикова Лена и Барсукова Олеся. Дело в том, что 20 ноября 2008 года нашей школе исполнилось 90 лет. И учителя, и учащиеся захотели узнать её предысторию. Появилась даже идея создать музей, посвященный нашей школе 78.5 Kb. 1 | оқу |
![Ход урока Этапы урока и время Деятельность учителя Деятельность учащихся](/i/doc32.png) | Ход урока Этапы урока и время Деятельность учителя Деятельность учащихся Доброе утро, друзья! Я рада вас видеть! Сегодня я проведу у вас урок окружающего мира. Проверьте всё ли готово у вас к уроку 85 Kb. 1 | оқу |