![ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Өнеркәсіптік катализ» пәні](/i/doc32.png) | ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Өнеркәсіптік катализ» пәні Катализ деп – реакцияның брутто (қосынды) теңдеуіне кірмейтін компоненттің қатысуы арқылы реакция жылдамдығын арттыруды айтады. Бұл компонент катализатор деп аталады және оның мөлшері реакция соңында іс жүзінде өзгермейді 0.53 Mb. 3 | оқу |
![Сабақтың мақсаты: виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру; Маңызды мәлімет](/i/pptx32.png) | Сабақтың мақсаты: виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру; Маңызды мәлімет Фрэнк Баум алғаш рет нақты өмірдің (немесе адамдардың) үстіне салынатын электронды дисплей құру идеясын айтады. 1989 жылы Ярон Ланьер «Виртуалды шындық» ұғымын ойлап тауып, оның тұжырымдамасын жасайды Сабақ 4.73 Mb. 1 | оқу |
![«Эксперттік жүйелер» пәнінен оқу-әдістемелік кешен 050703-«Ақпараттық жүйелер» мамандығына арналған ОҚУ-Әдістемелік материалдар](/i/doc32.png) | «Эксперттік жүйелер» пәнінен оқу-әдістемелік кешен 050703-«Ақпараттық жүйелер» мамандығына арналған ОҚУ-Әдістемелік материалдар Экспертті жүйе деп мамандардың нақты саладағы білімдерін қолданып және сол эмпирикалық тәжірибені қолданушыға кеңес ретінде ұсынатын күрделі программалалық кешендерді айтады 190.5 Kb. 1 | оқу |
![Маңғыстау облысы, Қарақия ауданы Жетібай ауылы, №3 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Танатарова Разия Нурымовна](/i/doc32.png) | Маңғыстау облысы, Қарақия ауданы Жетібай ауылы, №3 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Танатарова Разия Нурымовна Мұғалім: Құрметті оқушылар бүгінгі 3 «А» сыныбының өткізгелі тұрған тәлім сәтінің тақырыбы «Өрт-тілсіз жау». Олай болса өрттің қаншалықты қауіпті екенін балалар айтады, сөз кезегін балаларға береміз 42 Kb. 1 | оқу |
![«Қозы көрпеш-баян сұЛУ» жырындағы баян образының жасалуы а. Көбетаева Бауыржан Момышұлы атындағы №45 қазақ классикалық гимназиясы, Тараз қ](/i/doc32.png) | «Қозы көрпеш-баян сұЛУ» жырындағы баян образының жасалуы а. Көбетаева Бауыржан Момышұлы атындағы №45 қазақ классикалық гимназиясы, Тараз қ «Қозы Көрпеш-Баян Сұлу» жырының тарихымыздың қай дәуірінде пайда болғандығы жөнінде ғалымдар әр тарау пікір айтады 85.13 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ басталар алдында қолданамыз. Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады. Жада 3 «Ақылдың алты ойлау қалпағы»](/i/docx32.png) | Сабақ басталар алдында қолданамыз. Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады. Жада 3 «Ақылдың алты ойлау қалпағы» Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады Сабақ 38.05 Kb. 7 | оқу |
![Осымен қатар, Ататүрік өз ұлтына қатысты мынадай ойлар айтады](/i/doc32.png) | Осымен қатар, Ататүрік өз ұлтына қатысты мынадай ойлар айтады Ататүрік былай дейді: "Мен үшін ең ұлы қорғаныс ұясы, ең ұлы көмек көзі ұлтымның кеудесі. Сондықтан да мен ұлтымның кеудесін ешкімге бастырмау үшін барымды саламын!" 309.08 Kb. 1 | оқу |
![Металдарды қысыммен өңдеу](/i/pptx32.png) | Металдарды қысыммен өңдеу Металды қысыммен өңдеу деп арнайы қысатын құралмен металға форма беруді айтады. Металды қысыммен өңдеу түрлері: прокатау; престеу; сүйреп тарту; соғу; қалыптау. Металды қысыммен суық және ыстық күйінде өңдейді 3.63 Mb. 1 | оқу |
![Оқулық § 1 Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi ұғымдары Дене құрылымының](/i/doc32.png) | Оқулық § 1 Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi ұғымдары Дене құрылымының Дене құрылымының молекулалық кинетикалық теориясы деп барлық денелер жеке бейберекет қозғалыстағы бөлшектерден тұрады деген көзқарас негiзiнде макроскоптық денелердiң қасиеттерi мен жылу процестерiне түсiнiк беретiн iлiмдi айтады 149.85 Kb. 1 | оқу |
![4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис»](/i/docx32.png) | 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис» Бірде бір данышпан суықтан қажыған жануарларға: «Егер осы шоқжұлдыздарды түгелімен қырып салсаңдар, жайма-шуақ жазға кенелесіңдер», – деген өсиет айтады. Сонымен түйе, жылқы, сиыр үшеуі жиналып, үркердің көзін жоймақ болып келіседі 13.66 Kb. 1 | оқу |
![4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис»](/i/docx32.png) | 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис» Бірде бір данышпан суықтан қажыған жануарларға: «Егер осы шоқжұлдыздарды түгелімен қырып салсаңдар, жайма-шуақ жазға кенелесіңдер», – деген өсиет айтады. Сонымен түйе, жылқы, сиыр үшеуі жиналып, үркердің көзін жоймақ болып келіседі 17.31 Kb. 1 | оқу |
![Құрамы Негізгі қорлар бағалау түрлері Негізгі қорлардың баланстары Негізгі қорлар жағдайы, қозғалысы, пайдаланылуының көрсеткіштері Айналым қорлары](/i/pptx32.png) | Құрамы Негізгі қорлар бағалау түрлері Негізгі қорлардың баланстары Негізгі қорлар жағдайы, қозғалысы, пайдаланылуының көрсеткіштері Айналым қорлары Уақыт аралықты өсіңкілік қатарлар деп – құбылыс мөлшерінің белгілі бір уақыт (тәулік, ай, тоқсан, жыл) ішінде қандай шамада болғанын сипаттайтын көрсеткіштерді айтады 169.91 Kb. 6 | оқу |
![Бай атындағы ҚазҰпу филология және көптілді білім беру институты](/i/docx32.png) | Бай атындағы ҚазҰпу филология және көптілді білім беру институты «Қазақтың бас ақыны» деген көсемсөзі. Онда Ахаң: «Қазақтың бас ақыны – Абай Құнанбаев. Онан асқан бұрынғы-соңғы заманда қазақ даласында біз білетін ақын болған жоқ», — деп бірден тұжырым айтады 152.76 Kb. 1 | оқу |
![Кеңістіктегі арақашықтық Нүктеден жазықтыққа дейінгі қашықтық](/i/docx32.png) | Кеңістіктегі арақашықтық Нүктеден жазықтыққа дейінгі қашықтық Нүктеден жазықтыққа дейінгі қашықтық деп осы нүктеден жазықтыққа түсірілген перпендикулярдың ұзындығын айтады 62.64 Kb. 1 | оқу |
![Тілші ғалымдар еңбектерінде сөйлемді әр қырынан зерттеп, түрлі анықтамалар айтады. Біздің мақсатымыз тілді меңгерту. Сондықтан сөйлемді тіл үйренушілер тұрғысынан қарастырғанымыз жөн](/i/doc32.png) | Тілші ғалымдар еңбектерінде сөйлемді әр қырынан зерттеп, түрлі анықтамалар айтады. Біздің мақсатымыз тілді меңгерту. Сондықтан сөйлемді тіл үйренушілер тұрғысынан қарастырғанымыз жөн Бүгінгі сіздердің назарларыңызға ұсынып отырған тілді меңгеру әдісі бірнеше жыл қазақ тілін шетел азаматтарына оқыту, үйрету барысында жинақталған тәжірибеге 170.76 Kb. 1 | оқу |