іздеу: Сендер
Мотивация және белсенді оқыту әдістері - танымдық іс-әрекет арқылы оқытудағы бағалаудың негізі- Бітіруші дипломдық жобасына (жұмысына) Пікір Жоба тақырыбы: «Бастауыш мектеп оқушыларын оқыту процесінде бағалауды психологиялық ерекшеліктері»
Жұмыспен қамтылу және жұмыссыздық деген не?Халықты институционалдық, институционалдық емес, экономикалық белсенді және экономикалық белсенді емес деп бөлу қандай критерия бойынша жүзеге асырылады?
- СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік нұсқаулар
Белсенді оқыту әдістерінің психологиялық негізі
- Бағдарламасы «Психологияны оқыту әдістемесі»
Белсенді оқыту әдістерінің классификациясы
- Лекция Педагогикалық технологиядағы жаңартпашылық оқытытудың әдістері мен формалары
Рибосомалардың белсенді орталықтары
- Құрастырушылар
Кәсіпорынның қызметінің тиімділігін және іскерлік белсенділігін талдау
- 1. Кәсіпорындағы бухгалтерлік есеп және аудит жұмысының Ұйымдастырылуы
хуҗа бәдигыйнең мәгариф өлкәсендәге эшчәнлеге
- Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 9 нчы урта гомуми белем мәктәбе
Дәрісті қорытындылау: Оқушыларды саналы оқуға үйрету, білімді саналы меңгерту, балалардың белсенділігін арттыру – оқу сабақтарындағы ең басты талап
- 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
Белсенді бөлімді құру
- «Операциялық жүйелер» ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешен 5В070300 «Ақпараттық жүйелер» мамандығына арналған ОҚУ-Әдістемелік материалдар семей
Жасушалық деңгейде биологиялық белсенді молекулалар біртұтас жүйеге қосылады. Жасушалық ұйымдасуына байланысты барлық ағзалар бір жасушалы және көп жасушалы болып бөлінеді
- «биология» кафедрасы
«Өзін сезінуі, белсенділік, көңіл-күй» әдістемесі (САН)
- Тұлғаны зерттеуге бағытталған әдістемелер Жеке тұлғаны көп факторлы зерттеу (Р. Кэттел)
Бейнелеу өнерінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру
- I – тарау. Бастауыш сынып оқушыларының танымдық іс-әрекеттерін қалыптастырудың ғылыми-педагогикалық негіздері
Сенден къалсам, ёлейим
- Отарланы Омар Ноталаны жазгъан Аслан Дауров Музыка редактору Этчеланы Музафар
Жасушалық деңгейде биологиялық белсенді молекулалар біртұтас жүйеге қосылады. Жасушалық ұйымдасуына байланысты барлық ағзалар бір жасушалы және көп жасушалы болып бөлінеді
- 1. Пәннің мақсаты мен міндеттері, оның оқу процесіндегі ролі
Өздігінен қозғалу белсенділігі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі ересек жастағЫ
 | Дара бастауышы бар сөйлем Зат есімнен болған баяндауышты көрсетіңіз. Сендер өмірдегі ең бақытты адамсыңдар 15.78 Kb.  1 | оқу |
| Наурыз Серуен 1 Маусымдық өзгерістерді бақылау Балалар, мені тыңдаңдар, қазір мен сендерге өлең оқимын, сендер жасырынған сөздерді табыңдар 147.44 Kb. 24 | оқу |
 | Ғарышкерлер күні Мақсаты Балалар, сендер түнгі аспанды көрдіңдер ме? Сендерге ұнай ма? Маған да ұнайды. Түнгі аспан әдемі, сиқырлы сияқты 19.08 Kb. 1 | оқу |
 | Оқу сауаттылығы 1 мәтін Нұсқаулық Балаларым, мен қартайдым. Сендер ержеттіңдер. Кімнің ақылы мен байлығы сай болса, сол менің мұрагерім болады, депті 0.8 Mb. 4 | оқу |
| «Желі және қауіпсіздік»бөлімінде сендер компьютерлік желілер және олардың жіктелуі компьютерді зиянды программалардан қорғау,пайдаланушы интерфейстердің эргономикалылығын бағалау туралы кеңінен таныстыңдар Программа 12.63 Kb. 1 | оқу |
| Құрметті оқушылар! Осы оқу жылы мектеп қабырғасында білім алатын соңғы жыл болғандықтан, сендер әр күннің пайдалы да жақсы білім әкелуі үшін талаптанып, тырысуларың керек 16.24 Kb. 1 | оқу |
| 30 мектеп-гимназиясы Жамбыл Жабаев: өмірі мен шығармашылығы Мұғалім: Садвакасова С. Н Балалар, сендер қалай ойлайсыңдар, биыл Ұлы Отан соғысының неше жылдығын тойлаймыз? Осы соғыста халықты жігерлендіретін, қайрат беретін 428.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жарықтың таралуы. Күн мен Айдың тұтылуы. Сабақтың мақсаты Сендер де ғарышқа ұшып көріңдер. Картада ұшатын маршрут берілген. Әр бекетте ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізіп, жерге оралу керек Сабақ 4.29 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Адам құқығы түсінігі және оның негізгі түрлері Оқу мақсаты Сабақ барысында сендер адам құқығы мен бостандығы, адамның міндеттері жайлы таныс боласыңдар Сабақ 27.44 Kb. 2 | оқу |
 | Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр Сендер Жердің бетін ауа қабығы – атмосфера қоршап тұратынын білесіңдер. Атмосфера – грекше атмос – бу, ауа және сфера – шар деген екі сөзінен құралған 0.74 Mb. 1 | оқу |
| Кел,жаңа жыл,жаңа жыл! мерекесі 1 бастаушы Сендер бәріңіз неге мәз боласыңдар осы?! Мен бүгін тіпті бір түрлі болып тұрмын. Жамандық істеп, бірдеңені бүлдіргім келіп тұр 56.71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Алматы қаласы Оқу мақсаты «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен Сабақ 1.2 Mb. 2 | оқу |
| Еңбек өтілі 2 Санаты Сәлеметсіздер ме? Балалар мыналар нелер екен, таныдыңдар ма? (Балалардың жауабы) Олай болса, кәне қарсы алайық. Сендер не істеп жүрсіңдер? Балалар бұл шарлардың неге келгендерін қайдан білсек екен? 18.44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шырша Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Жыл мезгілдерінің өзгерістері жайлы әңгімелеу,Шырша Балалар Аяз ата бізге хат жіберіпті. Хатында жұмбақ жасырыпты. Жұмбағын мен оқып жіберейін,сендер жұмбақтың жауабын табыңдар Сабақ 29.24 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаты : Оқушылардың білімдері мен Бұл кезеңде мен сендерге әдеби шығармалардан алынған үзінділер жасырынған мына парақшаларды таратамын. Сендер берілген үзіндінің қай шығармадан екенін анықтап, қандай салт –дәстүрдің бар екенін анықтауларын керек 0.96 Mb. 1 | оқу |
1 2