іздеу: жауап
Жаувизирь Усур начинает западный поход- Аммиан фон Бек Гунны Трилогия: книга III аттила – хан гуннов
Сөэжұмбақ жауаптары
- Министерство здравоохранения рк
Банктің және клиенттің құқықтары, міндеттері және жауапкершілігі
- «Банк ЦентрКредит» АҚ-тың Директорлар кеңесі мәжілісінің
Год 446 1.Жаувизирь Усур на покое в своем кочевье
- Книга III аттила хан гуннов (434-453 гг.) Исторический роман
қаланың дамуын болжау
- Мазмұны Қолданылған қЫСҚартулар тізімі
-тарау. ӘКІМШІЛІК ЖАУАПТЫЛЫҚТАН АРТЫҚШЫЛЫҚТАРЫ
- Әкімшілік құқық бұзушылық туралы
Барлы¶ жауап дЅрыс емес
- Макроэкономика пәнінің дұрыс анықтамасын беріңіз
-бап. Квазимемлекеттік сектор субъектілерінің жауаптылығы
- Қазақстан Республикасының Бюджет Кодексі
Жауапты– ДЭФ
- Имени с. Д. Асфендиярова
-тарау. Қазақстан Республикасының су заңдарын бұзғаны үшін жауаптылық
- Қазақстан Республикасының Су Кодексі
Қалың жаудың Оспанға шабуылы
- АзаттықтыҢ өшпес рухы Нұрғожай батырдың Естеліктері ЖӘне оспан батыр
Белгілі бір талаптарға жауап беретін баптар (87–89 параграфтар)
- АнықтамалықТЫҢ ҚҰрылымы ІІ том 2013 жылғы басылым
У Уакытша үкіметтеи жер мен астықты ала алмаған қазақ еңбекшілері өз бетімен аграрлық мәселені қалай шешті?Берілген жауаптардың бәрі дұрыс
- Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
 | Сабақтың тақырыбы: Бүкiл әлемдiк тартылыс заңы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 16.57 Kb.  1 | оқу |
 | Наурыздың он төрті Сынып жұмысы Етістіктен өткенді қайталау Ұяшығыңды таңда 1 3 Етістік—заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөз табы. Етістік не істеді? не қылды? қайтті?деген сұрақтарына жауап береді 268.9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 47-48 nші дәрежелі түбір және оның қасиеттері Сабақтың түрі Таратпа материалдарын дағы сұрақтарға жауап беру арқылы білім алушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін тексеру Сабақ 0.61 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Наурыз. Наурызда берілетін баталар. Сабақтың мақсаты: Білімдік Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, аударма жұмыстары, венн диаграммасы, бес жол өлең, топтастыру Сабақ 49.92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Шылау және шылау тұлғалас қосымшалар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Топтағы 4 оқушы шылау, үстеу тақырыптарына орай сұрақ жазады, сұраққа жауап береді Сабақ 223.61 Kb. 3 | оқу |
| 1. Сұрақтарға жауап бер Дауысты дыбыс тіл, жақ және еріннің қатысына қарай жуан және жіңішке, ашық және қысаң, еріндік және езулік болып жіктеледі 357 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың түрі: аралас. Сабақтың әдісі: сұрақ жауап,сарамандық,инновациялық технологияны дамыту Білімділік: Тігін бұйымдарының сызбасын дамыту. Маңыздылығын білу және түрлерін анықтау Сабақ 87.28 Kb. 1 | оқу |
| Дұрыс жауап: С Электр заряды +2е су тамшысынан, заряды -3е кішкентай тамшы бөлінді. Тамшының қалған бөлігіндегі электр заряды 126.36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: § 13 Құрлық сулары Мақсаты: География пәнінен алған білімдерін ғылыми,табиғи заңдылықтар Кескін картаны интерактивті тақтаға түсіріп оқушы осы сұраққа жауап бере отырып берілген тапсырмаларды толтырып шығады Сабақ 63.52 Kb. 1 | оқу |
| Махаббат пен ғадауат Біздің ұлық Абайымыз айтпаған сөз қалған ба? Жасың ұлғайып, дүние сырына бұрынғыдан тереңірек үңілген сайын Абайға барып жүгінуің жиілей береді. Жаныңды қинаған сұрақтарға жауап іздейсің 149.16 Kb. 1 | оқу |
| 1. жалпы мәліметтер оқытушы: Аманиязова Бағдагүл Айтбайқызы Курста кейс-стадий, тренинг, рөлдік ойын, миға шабуыл, сұрақ-жауап, жобалық жұмыс, пікірталас әдістері қолданылады. Курс 150 академиялық сағаттан (5 кредит) тұрады 1.06 Mb. 13 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бабаларымыздың жылқы түлігін қолға үйретуі. Мектеп: «Қараөзек» жомкмм Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 124.23 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қош келдің, Наурыз! Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру Сабақ 1.05 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 1-сабақ. Өзім туралы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар жасай алады: мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, тақырыпқа қатысты сөздер мен сөз тіркестерін қолданады Сабақ 3.34 Mb. 52 | оқу |
| Тақырыбы: Жүргіншілер өтпелері Жауап: Бағдаршам-механикаландырылған немесе автомат жүйесіне қосылған үш көзі аспап. Ол жол бойын реттеуге адам өміріне апаттаан сақтандыратын көмекшіміз. Оның сырын біліп,тілін алу баршамыздың міндетіміз 1.93 Mb. 27 | оқу |