|
1. ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ
|
|
1.1. Подготовка к занятию
|
1
|
уяснить тему и содержание учебных вопросов (в т.ч. определить место данного занятия в общей методической последовательности прохождения тем огневой подготовки, т.е. учитывая пройденные темы и темы, которые еще предстоит отработать);
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
изучить необходимые наставления, инструкции и руководства;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
определить выполняемые упражнения и нормативы;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
определить место проведения занятия;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
определить время и продолжительность занятия;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
определить количество боевых машин;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
определить отпущенное количество боеприпасов и моторесурсов;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
составить предварительную схему занятия и определить учебные вопросы (учитывать опыт проведения занятия и уровень подготовки личного состава);
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
определить руководителей занятий на учебных местах (точках), а также необходимое количество ответственных за безопасность;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
определить методику проведения занятий на каждом учебном месте; (в т.ч. определить методические и воспитательные приемы для достижения целей занятия на каждом месте);
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
организовать подготовку руководителей занятия на учебно-методических сборах, инструкторско-методических занятиях, показных и открытых занятиях, инструктажах и путем самостоятельной работы (приложение);
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
12
|
составить план, план-конспект и утвердить у старшего (непосредственного) начальника (приложение);
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
подготовить необходимый перечень и количество оценочных ведомостей;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
осуществить контроль и оказание помощи сержантам в подготовке к проведению занятия;
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
15
|
принять меры по снижению (исключению) рисков в вопросах обеспечения безопасности личного состава;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
проверить готовность дежурного врача (фельдшера);
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
17
|
подготовиться лично и убедиться в укомплектованности укладки для оказания первой медицинской помощи (при необходимости дополнить лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения с учетом характера проводимых занятий и возможных санитарных потерь);
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
18
|
получить в штабе части выписку из приказа на проведение стрельбы
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
доложить командиру роты о готовности к занятиям (не позднее 18.00);
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
1.2 Подготовка обучаемых
|
|
В часы самостоятельной подготовки, накануне занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
сообщить тему предстоящего занятия;
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
2
|
организовать самостоятельную подготовку личного состава, где изучить (повторить):
- материальную часть стрелкового оружия (вооружения), гранатомета (приложение);
- особенности стрельбы из различных видов оружия (АК, АКС, АКСУ, ПК, РПГ, СВД, 2А42, 2А72 и др.);
- условий выполнения упражнения;
- требований Курса стрельб;
- требования безопасности;
- основы и правила стрельбы (приложение); Примечание: целесообразно организовать путем устного опроса, а также методом тренировки с использованием обучающих компьютерных программ, учебных видеофильмов, приказарменной учебно-материальной базы (командирских ящиков (приложение), уголков по огневой подготовке), плакатов и других наглядных пособий в следующей последовательности:
измерение углов, формула тысячной и ее применение;
сведения из внешней баллистики;
рассеивание снарядов (пуль) и действительность стрельбы;
правила стрельбы.)
|
|
+
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
3
|
принять зачеты, оценить уровень знания условий выполнения упражнения и требований безопасности с составлением оценочной ведомости (в случае не сдачи обучаемым зачета, определить дополнительное время изучения и сдачи зачета по знанию условия выполнения упражнения, добиться 100%-го усвоения материала);
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
4
|
провести беседы с личным составом, выпустить боевые листки с отражением опыта отличников по огневой подготовке, подготовить наглядную агитацию;
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
5
|
определить личному составу форму одежды, экипировку и снаряжение;
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
6
|
выдать личному составу необходимые материальные средства, экипировку, снаряжение и средства защиты;
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
7
|
провести смотр готовности обмундирования, снаряжения, экипировки и средств защиты личного состава роты (взвода);
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
В отдельные часы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
провести занятия с использованием учебно-тренировочных и тренажерных средств (приложение);
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Подготовка учебных мест и материального обеспечения
|
|
В пункте постоянной дислокации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
определить количество и содержание учебных мест, порядок их смены (в т.ч. определить учебные и воспитательные цели на каждом учебном месте);
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
распределить материальное обеспечение по учебным местам;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
подать заявку за подписью командира роты на необходимую технику;
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
4
|
подать заявку за подписью командира роты на подготовку мишенного поля на огневом городке, войсковом стрельбище;
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
5
|
подать заявку на потребное количество боеприпасов;
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
6
|
выборочно осуществить контроль за обеспечением всем необходимым занятий по огневой подготовке в подразделениях;
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
На полигоне
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
уточнить расположение учебных мест;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
уточнить возможности огневого городка или войскового стрельбища (директрисы танковой и БМП) по проведению занятия;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
уточнить наличие и работоспособность тренажеров;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
проинструктировать операторов;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
определить емкость и оснащение каждого учебного места, порядок их смены;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
проверить наличие связи между учебными местами и связи на учебном месте по управлению огнем;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
уточнить ориентиры и другие вопросы для обеспечения занятия;
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
определить возможные риски в вопросах безопасности (погодные условия, рельеф местности, исправность объектов и учебно-материальной базы и др.);
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
9
|
проверить наличие средств и пригодность пожаротушения;
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
10
|
поставить задачу и определить время старшине, старшему технику и сержантам по подготовке необходимой учебно-материальной базе, учебно-тренировочных средств и приборов, на составление планов-конспектов и принятие соответствующих мер по снижению (исключению) рисков опасности;
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
11
|
проверить накануне занятия готовность техники, вооружения, средств связи, мишенного поля, пункта управления;
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
12
|
получить боеприпасы (в день занятия);
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
13
|
организовать приведение стрелкового оружия (вооружения) к нормальному бою и проверку боя (приложение) (в соответствии с типовым планом, по понедельникам);
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
14
|
провести смотр готовности военной техники и вооружения;
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
+
|
15
|
подготовить пункт обогрева и приема пищи личным составом;
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
