Өлеңдердегі түр жаңалықтары
К8
Ақындық мектебі
Абай және қазақ әдебиеті.
К6
Егіз ұйқас•
Халық тілі •
Поэтикалық тіл •
Афоризмдер • Шешендік сөздер• Фигуралар •
(шендестіру, риторикалық сұрақ)
Композитор (күйші) •
Ағартушы демократ •
Тіл көркемдігі
Шығармашылық тапсырмалар үлгісі:
Қозы Көрпеш – Баян Cұлу
Лиро-эпостық жырлар
Тапсырмалар:
1.Ұстаздарыңның көмегімен жырға жоспар жасап, сол бойынша мәтінге жуық мазмұндаңдар.
Үлгі:
1.Аңдағы кезігу.
2.Құлалық
3.
4.
5.
|
|
2. Жырдан диалогтерді тауып, оның маңызын дәлелдеңдер.
3. Төрта топқа бөлініп, Баян мен Қозы, Қарабай мен Қодарды сипаттайтын сөздерді теріп алып, бас кейіпкерлер мінезін ашудағы орнын айқындаңдар. Соңынан барлығың біріге отырып пікірлесіңдер.
Көмек-нұсқау.
1-топ. Қарабай.
Қарабай: Үмітсіз дүниеден Қарабаймын.
4. Керек деп тапсаңдар, қалауларың бойынша Қарабай, Қодарларға «Ұрпақ үкімі» атты «айыптау» сотын ұйымдастырыңдар.
Ескерту: Қаралау да, жазалау да мәтіннен нақты мысалдар келтіру арқылы жүргізілсін.
Мына пікірді жоққа шығар, не жақтап шық
(нақты дәлел келтір)
1.Қозы Көрпеш – Баян махаббаты
Олардың тағдыры шындықтан гөрі романтикаға жақын.
2.Екі жырды оқып отырып, өмірден, махаббаттан түңілесің.
3. СПИД және махаббат
СПИД –еркін махаббат жемісі.
Салыстыру жұмыстары
(топтық тапсырмалар)
I
|
Баян мен Жібек
|
Джульетта мен Дездемона
|
1.Негізгі ұқсас қасиеттері.
|
|
|
2.Өзіндік ерекшеліктері
|
|
|
II
|
Төлеген мен Қозы
|
Отелло мен Ромео
|
1.Негізгі ұқсастықтары.
2.Өзіндік ерекшеліктері
|
|
|
Интервью-тест
(Төлеген мен Қозы)
№
|
Сұрақтары
|
Қасиеттері
|
Тағы қандай қасиеттері бар
|
1.
|
Өзіңе Қозымен Төлегеннің қандай қасиеттері ұнады
|
Батылдығы, алған бетінен қайтпайды, мейірімділігі, сезгіштігі, аңғалдығы, махаббатқа беріктігі, кешірімділігі
|
Адалдығы, қайырымдылығы, тапқырлығы, ақылдылығы
|
2.
|
Қазіргі жігіттерден осы қасиеттердің қайсысын көргің келеді.
|
Батылдығы, алған бетінен қайтпайды, мейірімділігі, сезгіштігі, аңғалдығы, махаббатқа беріктігі, кешірімділігі
|
Адалдығы
|
3.
|
Жігіттердің өзіңе ұнамайтын қасиеті
|
Ішкіштігі, нашақорлық, ызақорлық, дүниеқоңыздық, жалғаулық, қызды, ананы сыйламау, мәдениетсіздігі
|
Екіжүздік, менмендік, надандық, сараңдық, өз сөзінде тұрмауы, өз ісіне жауап бермеуі
|
Ескерту: Бағаналардың 2-3 бөлігін оқушылар толтырады.
Төменде Венн диаграммасы ұсынылып отыр. Шеңбердегі мәселелерді тұтастай оқушыларға толтыруға, ұсынуға болады. Ең бастысы ортадағы шеңберді оқушылар толтыруы тиіс.
Үлгі:
Достарыңызбен бөлісу: |