ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 Национальный центр тестирования Нур-Султан, Казахстан, e-mail: iskakova_am@mail.ru, shugla@mail.ru A.M. ISKAKOVA 1 , SH.B. ALTYBAYEVA 1 , A.T. MUYTUNOVA 1 ASSESSMENT OF THE QUALITY OF TEST TASKS FOR EXTERNAL EVALUATION OF ACADEMIC ACHIEVEMENTS IN HIGHER EDUCATION 1 National Testing Center Nur-Sultan, Kazakhstan, e-mail: iskakova_am@mail.ru, shugla@mail.ru Аннотация. В статье представлены результаты оценки качества тестовых заданий внешней оценки учебных достижений в высших учебных заведениях. Для оценки качества тестовых заданий использовалась статистическая обработка по модели Рама. Этот анализ позволил определить качество работы тестирующих, а также уровень сложности тестирования в соответствии с уровнем подготовки тестируемых. Кроме того, стати- стический анализ показал преимущества и недостатки тестовых заданий, а, следова- тельно, возможность изменения их структуры и спецификаций. Ключевые слова: внешняя оценка учебных достижений, тестовое задание, анализ. Abstract. The article presents the results of evaluating the quality of test tasks for external evaluation of academic achievements in higher education institutions. In order to evaluate the quality of test tasks, statistical process based on the Rusсh model was used. This analysis allowed to determine the quality of the distractors, as well as the level of testing complexity in accordance with the level of the respondents. In addition, statistical analysis showed the advantages and disadvantages of test tasks and consequently, the possibility of changing their structure and specifications. Keywords: external assessment of educational achievements, test task, analysis.
БІЛІM - ОБРАЗОВАНИЕ, ISSN 1607-2790
№3, 2020
ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІС / НАУЧНЫЙ ПОИСК / SCIENTIFIC SEARCH
