Zh.B. Baiseitova
The general scientific and theoretical problems of introducing the subject «Self-knowledge» to educational
practice
This article emphasize the general scientific and theoretical problems of introduction of the subject «Self-
knowledge» in educational practice.
Author, stopping on the importance of a phased introduction of spiritual and moral education concept of «Self»,
describes it from a theoretical point of view. Reveals the importance of the concept - Ya Also, the article discusses the
level of manifestation of the need for self-representation and other needs I also identified particular objectives and
motives of self-discovery.
Key words: cognition, self-knowledge, the need, biopublic, self-motivation, self-improvement, self-realization,
the motive.
Редакцияға 12.03.2015 қабылданды.
Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
90
УДК 378:37.013.42
Ж.Б. БАЙСЕИТОВА
1
, А.И. ОМАРБЕКОВА
2
к.пед.н., доцент Павлодарского государственного педагогического института, г. Павлодар
1
к.пед.н., доцент ЕНУ имени Л.Н. Гумилева, г. Астана
2
О СОДЕРЖАНИИ КУРСА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ» В
СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
В данной статье внимание уделено вопросу подготовки социальных педагогов к профессиональной
деятельности через изучение курса «Педагогические основы социальной политики». Автор кратко
раскрывает содержание элективного курса, акцентируя внимание на том, что обучение и воспитание в
рамках курса сосредоточено на модели интерактивного обучения. Использование различных форм и методов,
технических приемов, ориентированных на выработку элементарных практических навыков защиты
важнейших личных прав и свобод несовершеннолетних, на выработку навыков цивилизованных отношений
между людьми и другое поможет будущим социальным педагогам осуществлять свою деятельность на
высоком профессиональном уровне.
Достарыңызбен бөлісу: |
