Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| № 3 (106) 2015
299 На основе изученного опыта стран, в которых полиязычное обучение прошло апробацию (Канада, Бельгия), стоит отметить, что необходим поэтапный переход к изучению учебных дисциплин на нескольких, в нашем случае на русском или казахском и английском, языках. Резкий переход к преподаванию на английском языке может негативно отразиться не только на качестве усвоения учебного материала, но и на развитие нежелания изучать дисциплину у студентов. В связи с этим, нами предлагается внедрение элементов полиязычия в процесс преподавания и обучения, с применением новых методов обучения, основанных на проведении нестандартных видов занятий. Преподавание исторических дисциплин на английском языке следует начинать с работы с историческими терминами. Специалисты считают, что цель формирования большинства научных понятий состоит в том, чтобы научить человека ориентироваться с помощью этих понятий в соответствующей области действительности – распознавать явления, сопоставлять их, обнаруживать свойства, характерные для объектов данного класса и т.д.[3] Недостаточное усвоение терминов создает определенное количество проблем. Некоторые студенты не совсем хорошо усваивают учебный материал, так как уровень их овладения научными терминами, которые используются в данном случае, очень мал. Несоответствие уровней владения терминами преподавателем и обучающимся – основная проблема процесса обучения. С другой стороны овладение историческими терминами, их определениями и знание этих терминов на английском языке поможет студентам ориентироваться в учебной и научной англоязычной литературе. Со знакомства с основными терминами, их звучанием на русском, казахском и английском следует начинать изучение новой темы. Например, при изучении темы «China in the early Middle Ages: the era of the Han Empire and the crisis»(Китай в раннем средневековье: эпоха Хань и кризис империи») возможно использование следующей таблицы с определениями на русском: жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|